巴中高三复读补习班

　　新学高考为你排除一切困扰，在这里，你只负责学习，其他的交给我们!新学高考复读中心根据每一位考生学习情况定制一套科学高效的学习方案，根据复读学习规划资料定制短期和长期学习目标，帮助考生突破学习障碍，取得飞跃。

　　班主任全程陪同，学生、教师、家长，三方无缝衔接，随时了解学生心理与学习情况。

　　学生随时向学管老师反映生活和学习情况，有什么困难或瓶颈，老师和家长会在第一时间了解到

　　班主任跟家长就学生学习情况，随时做出讨论，相互配合，以便更好的促进学生的学习成绩。

　　班主任随时了解每个学生的学习情况，评估学生对知识的掌握程度，反馈给每个任课老师，及时对教学方案做出调整。

　　招生对象：高三学生

　　【本科上线班】 配适人群-高考400分以下。教学内容：面向基础较差学生，着重梳理考点脉络，教学难度由浅入深，逐步建立知识架构，复读生基本能上二本线，部分学生甚至能考上一本。

　　【课程特色】

　　1、上课时间根据学生的时间来自由安排

　　2、帮助学生梳理和构建知识体系。

　　3、独特教学法，培养学生的全面能力。　

　　4、针对薄弱的科目，攻克学生不懂的知识。　

　　5、解析高考命题，教育学生要沉着应考，保持好心态。

　　巴中高三复读补习班：相比一日三餐的齐备，学生更愿意处于一种“自在”的环境中。家长在和学生交流的过程中，要善于倾听学生的诉说，要以兴趣盎然的姿态倾听学生的喜与忧，这样才能了解他们。您能给我讲讲吗？张小钢小钢同学：来信收到了。学习、求知是人的本能之一，学习本身就是一件快乐的事情，刘亦婷的家长怎么会认为一旦取消了重点学校，尖子生就会失去奋斗目标呢？我只能认为，刘亦婷家长所谓的尖子生根本就是一群不懂得以求知为乐的考试机器。

　　对有经验的招生人员来说，短短半小时的面谈，有时可能比几十页的材料还能说明问题。怎当人、当什么样的人，这都是自己做的事了。老师要很真实地让他们看到那些细微的关心：在饭桌边为她摆好椅子，逢年过节向他们的老师赠送礼物，出门时给她写信……如果一个学生了解他的老师是相亲相爱的话，就无需更多地向他解释什么是友爱和美善了。学生参与有个阶梯，阶梯有八层：第层是操纵，成年人操纵学生；第层是装饰，找几个学生来表演下，来装饰；第层是象征性的参与；第层是指派；第五层是与学生商量；好了，我们的习惯培养，起点就是第五层，与学生商量，我们要培养学生的良好习惯，要和学生商量：你们需不需要培养这个习惯?你愿不愿意培养这习惯？因为学生有选择权：我愿意养成什么习惯，比如爱运动的习惯、有礼貌的习惯……内向的学生不能培养成外向的学生，慢性的学生不能培养成急性的。

　　为了解决认知策略训练的迁移问题，认知发展心理学家弗拉维尔提出元认知概念。所以，可按不同的院校出卷，职业学校由地方出题，全国的本科院校考试统一出题，研究性大学还可以加试、面试。前者以哲学取向教学论和教师的经验为基础，后者以学习科学和科学取向教学论为基础。同时，网络上丰富的信息也为青少年提供了更多的选择余地，他们可以根据自己的兴趣爱好选取不同的领域，从而积累社会知识，获得全面发展。造成这种悲剧的主要原因是学生缺乏家庭的温暖和爱抚。

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