成都高考复读复习学院

　　新学高考专注高考教育考试服务针对成都高考复读，复读考生应该树立正确的高考复习观，有信心才有成绩，有成绩才有信心;运用科学合理的复习方法，平衡灵活地分配各科的复习时间;对于应接不暇的周考、月考、统考、联考，更需要合理制定科学高效的复习计划。

　　选择适合孩子个性和学习情况的授课老师，并制定个性化教学方案、辅导计划及目标，进行授课，实行学生签字认可制，保证每节课的辅导效果;

　　【适用学员】

　　1、基础牢固，在去年的高考中没有发挥出自己水平的考生

　　2、希望今年在次勇攀名校的复读学生。

　　3、基础比较好，今年希望提升高分的复读学生

　　【快速提分班】 配适人群-高考400-500分，教学内容：面向有一定基础，但知识体系有明显缺陷学生，着重查漏补缺，提优补差，一年内应试能力增强，优秀者能考一本线以上成绩。

　　开设课程： 语数外、文综、理综

　　成都高考复读复习学院：有一年，学校通过校友关系把当时中南五省最著名的球星请到学校来和我们踢球。且看看她在书中的记载：我们经常到郊外去，摘下一朵花，拔下一棵草进行剖析，砸碎一块岩石进行观察，窥视小鸟的窝，观察小虫的生活状况等。老师应该做到几点：不偷看孩子的日记和信件，不偷听孩子的电话，不强迫孩子说出不想公开的秘密。老师刚想给撕掉，可一看表已经10点多了，重写已经是不可能了，只好就这样了事。

　　有时稍不随心，就在学生身体上烙上自己的手印。当你体会到“我认为我已经找着答案了”的喜悦感时，要相信你自己的直感，锲而不舍，继续前进，这时便成功在望了。老师让他去学习，他反而会产生一种逆反心理：“学习，我才不愿意呢！”“学习，难道是做给你看的吗？”与其如此，倒不如保持沉默，考虑用其他途径激发起学生学习的积极性。即便我们很可能达不到这个目标，但当我们已经接近这个目标时，就已经意味着我们已经高出了普通人，超越了平时的自我！想改变自己的状态，想改变自己的人生，我以为，这是一条必经之路！不积跬步，无以成千里目标要高远，但也要量力而行，一步步来！何谓一步步来？就是，把自己的大理想分解成若干个具体的小理想，然后通过努力一步一个脚印，踏踏实实地不断前进。

　　惩罚是个双刃剑，是一种危险的、高难度的教育技巧。此时的婷儿早已树立了正确的苦乐观，她在初三下学期就已经和老师说好，要以“苦行僧”的方式大干3年半。你可以通过和别人交流你的感情和思想来改变你不喜欢的某种状况，要做到这一点，你还需注意不要用激烈的言辞，要有重点地谈论某些细节，还要保证你的谈话对象是直接负责这些事的人。甚至有的在听学生讲话时，看到他痛苦的样子，就截断话头，替学生把想说的话说完。出版社立即以当预言成为现实为题,再版这本书,告诫人们:明天我们怎么高考!年度话语：高考招飞空军招收飞行学员的改革始于1987年，当年空军在河北、辽宁两省进行试点，1988年扩大到11个省试点。

　　成都高考复读复习学院：5月27日，西藏自治区招生工作会议决定：从1983年起，西藏高考除汉语文科外，其他各科均可用藏文答卷；考生年龄可适当放宽；少数民族考生的一切路费由国家补贴。经验怎样影响正常的脑和认知结构的发展？为了回答这个问题，有人用白鼠做了如下实验。我们是不是可以这样认为，刘亦婷所谓的成功的早期教育，对她日后的学业并没有什么直接的帮助呢？我们甚至可以这样假定，是其家长严格执行的“铁人计划”，才真正促成了她学业成绩的提升。有一位老师有一次未敲门就进入儿子的房间，儿子竟恼怒地大声问道：“有什么事？为什么不敲门进来！”这位老师十分伤心：“白养这么大了，怎么这样对待我”。如果你要推销自己的产品，但又首先感到对方“Boring”，你怎么可能很好地“推销自己”……结果，第二个学校的面谈由一个刚从学校毕业不到两年的当地年轻校友执行，而这个年轻人来自一个对中国不太友好的亚洲国家。

　　关于这一点，有一个发生在大洋彼岸的故事，颇为耐人寻味。记忆力是人进行创造的基础，其作用是把学到的东西积累起来，避免对同一事物反复认识。有一次，张老师请她把萤火虫找朋友的故事复述给伙伴们听，她明显地表现出胆怯。一个令人深思的现象每年都会发生:有的考生成绩一般，比如550分，但是能考上提档线与他分数相对应的学校，也就是自己的成绩没有“浪费”。