成都高考复读集训

　　新学高考倡导定制教学，所有学生由名师N对1教学，根据专属教学方案合理安排课程和辅导知识点，每个学生由新学高考指定班主任照管和教育，让学生得到系统、负责并且适合自身特点的帮助与指导。

　　班主任全程陪同，学生、教师、家长，三方无缝衔接，随时了解学生心理与学习情况。

　　学生随时向学管老师反映生活和学习情况，有什么困难或瓶颈，老师和家长会在第一时间了解到

　　班主任跟家长就学生学习情况，随时做出讨论，相互配合，以便更好的促进学生的学习成绩。

　　班主任随时了解每个学生的学习情况，评估学生对知识的掌握程度，反馈给每个任课老师，及时对教学方案做出调整。

　　招生对象：高三学生

　　【本科上线班】 配适人群-高考400分以下。教学内容：面向基础较差学生，着重梳理考点脉络，教学难度由浅入深，逐步建立知识架构，复读生基本能上二本线，部分学生甚至能考上一本。

　　【课程特色】

　　1、上课时间根据学生的时间来自由安排

　　2、帮助学生梳理和构建知识体系。

　　3、独特教学法，培养学生的全面能力。　

　　4、针对薄弱的科目，攻克学生不懂的知识。　

　　5、解析高考命题，教育学生要沉着应考，保持好心态。

　　成都高考复读集训：这些有关人的问题，其困难之处，在于作为老师和教师的我们，变得如此烦闷厌倦、绝望沮丧，完全陷于混乱和不安中。比如，你参加了1月份、3月份和6月份的三次SAT考试，3月份的英语考得最好，证明你具备这种能力，1月份和6月份的相对低分，可能是因为你身体不适、学校的英语课有太多的考试和作业，使你正好处在低潮，或者是其他什么偶然因素所致。通知说，那些在历年全国统考中，平均分在99％以上的孩子，都可以参加当年的SAT考试。班主任老师要在这一期间通过谈心、讲述成功者的事例、客观地分析情况，努力使学生相信:现在的我已经和去年不一样，所以去年的失败一定不会再重演。

　　画东西不单是手指的活动，而是与大脑的活动密切相关的。同样，在电视节目中我们看到，在北京的一个十字街口，两位外国人在十五分钟内，仍然无法穿越马路。参加考试的一般步骤（参见？考试是综合性考试还是非综合性考试？考试的形式是多选题、判断正误，还是匹配连线题？整个考试各个类型的题包括多少？考试会从哪些方面要求我应用信息或进行批判性思维？这次考试占期末分数的多大比例？考试什么时候进行？在哪儿考试？为应付考试，我需要准备什么？组织回答下列问题：我预测哪些内容将会出现在考试中？我该学习哪些材料？教材？打印材料？讲课笔记？补充阅读材料？还是以往的试卷？就这些材料而言，哪些学习方法或记忆方法效果最佳？是否可以找个伙伴或学习小组共同学习？把材料收集到一起。他的横向比较退步了，不一定他相对于自己过去的竖向比较退步了。

　　她为自己制订了一份科学的复习计划，课堂上与老师的步调一致，回家后，再与老师的复习计划进行互补。老师需要做的是信任自己的学生，暂时帮助他们忘掉学习的烦恼，对学生所做的一切要大加赞扬：“老师相信你，你只要努力就会成功的”。哪里想到，许多话是有严重后果的，绝对不能说出口。把人的素质归结于先天的高低，这是非常荒谬的。2001年7月13日上午，王到原单位填写自己的干部履历表，偶然从自己的档案材料中看到了自己当年的高考志愿表，却发现表上完全不是自己的笔迹，自己填报的中专第一志愿“河南省银行学校金融管理专业”也被改成了“阜新煤炭工业学校火工专业”。

　　成都高考复读集训：第一学期的期末考试成绩考生都很重视，因为有人说这一成绩能够预示高考得分。当然，这里面存在着个人能力有差别的问题。对于只申请录取并不申请资助的学生来说，家庭经济条件差，绝对会影响你的录取。老孙有个老乡，经济学院的，跟我们住一层楼，经常到我们寝室来找老孙，所以我就认识他了。重时间、轻效率高三是拼命的一年，是忙上加忙的一年，就算过去最贪玩的学生也格外感到时间的宝贵。

　　正确的理念是，既重视记忆又重视思维，而且力求运用人的各种能力来促进记忆。经过动员，前几年尚有一批学生将师范院校选为第一志愿。2001年，她以优异成绩考入复旦大学世界经济系。“我不是不要你的同学来玩，你是女同学，干嘛要与男同学交往？来了一窝蜂，吵吵闹闹的，真烦人！一个小学生家需要培养什么社交能力?”佳佳听完，气得哭了起来。