甘孜高考封闭复读学校

　　【新学高考简介】

　　新学高考复读专属课程全方位个性测评。多角度，多维度测评基础知识，学习心态，学习方法，学习习惯，在读学校教学水平。学习现状分析将考试大纲和考全方位测评结果相对照，从而找出知识盲区，制定科学辅导方案。学习空间分析，综合学生成绩，充分控制考生潜能，分析其在升初考试中的提升空间，根据短板测空间。

　　为学生做科学的学习测评，权衡优势与薄弱科目，找到适合自身特点的个性化学习方法，为学生制定个性化辅导方案;

　　【适用学生】

　　1、去年高考成绩平常或偏下的学生。

　　2、今年想进行高效复习提分的复读生。

　　【新学高考 班型】

　　全日制补习班, 小班中班教学，VIP一对一

　　【课程特色】

　　1、上课时间根据学生的时间来自由安排

　　2、帮助学生梳理和构建知识体系。

　　3、独特教学法，培养学生的全面能力。　

　　4、针对薄弱的科目，攻克学生不懂的知识。　

　　5、解析高考命题，教育学生要沉着应考，保持好心态。

　　甘孜高考封闭复读学校：像哈佛、普林斯顿这种绝对顶尖级的学校，都公开宣称SATⅠ、SATⅡ和学校的平时成绩非常重要，但还要看申请者的综合素质。每天只愿意陶醉在音乐的世界里，整日听着周杰伦的七里香，那歌声放浪懒散、吐字不清、如同梦呓，既不满意于现实，也不希冀于未来……至于我究竟为什么读书，我将要成为什么样的人，要过怎样的人生，这样的事情根本不经过大脑的过滤。所以说，第一遍应该以整体浏览为主，争取明白全书概要，不必强求理解每一个具体知识点；第二遍才细致地理清重点难点；第三遍就是重新梳理，记忆背诵知识点。在国际体育组织主办的各种正式比赛中获得前8名，全国性体育比赛（包括为参加世界中学生体育比赛举办的全国性选拔赛）中获得前6名，以及获得运动健将、一级运动员证书者，试点高等学校可在当地本科院校控制分数线以下80分以内择优录取。

　　例如，有人曾以两组动物做实验，一组在复杂环境中喂养，另一组在笼子内喂养。认知发展心理学家皮亚杰首创道德两难故事并用来进行道德判断研究。当然，以上计划大多数是不用写下来的，只要想一想，心里有数就行了。全国政协委员、著名画家李燕先生说起吃自助餐：我们有的同胞是眼大肚子小，盛的时候抡圆了膀子，结果剩下大堆，这是吃自助餐的大忌；还有的吃完饭，用叉子剔牙，举把叉子使劲在嘴里剜，那丑态就甭提了。

　　如果我们教育者并不了解自己，不了解我们与孩子之间的关系，而只是以知识填塞于孩子心中，使他通过种种考试，那我们又怎么能够建立起一个新的教育呢？学生在那儿等着受人指导、帮忙；然而如果指导者、帮忙者内心混乱、狭窄、充满了理论学说，是个国家主义者，那么，他的学生自然就和他一模一样了，教育便成了延续混乱和斗争的方式了。而当物质刺激以激励模式的面目存在时，既能够满足学生对于物质的欲望，同时又能够成为家长实施教育的手段，自然也就容易被万千家长广为接受了。经常存在于个人私生活和作为集体一分子之间的矛盾，会在个人身心以及与外界关系中造成无尽的纠纷。我们每个人的脑细胞和这些天才人物都是一样的，不会说他们的脑细胞是向四周发散触角的八爪鱼，而我们的脑细胞却是一根一根的直线。SAT？我的第一个反应就是：“有没有搞错呀？孩子才上初二，怎么就参加SAT考试？”高考高考，高中还没上，考什么考？细读通知才知道，原来这是西北大学天赋开发中心组织的活动。

　　甘孜高考封闭复读学校：所以，复读生每天要将学校留的作业基本完成，这样日积月累就会逐渐获得充实感和力量感。重时间、轻效率高三是拼命的一年，是忙上加忙的一年，就算过去最贪玩的学生也格外感到时间的宝贵。没有独立思考能力，缺乏悟性的人，只能成为时代的弃儿。从幼儿园到高中，矿矿身经百“考”，但每一次全国性的或全州性的“统考”之前，我们这些当家长的都全然不知，几乎都是拿到孩子的成绩后，才知道他又参加过一次大考。家长要和学生共同规划一个按时间办事的复习方法。

　　如果老师扮演的角色不对，则会影响教育的效果，有时是事倍功半。应试思维的最大弊病就是急功近利，很多家长往往只考虑自己的学生是否能在考试中取得高分，对于学生是否讨人喜欢，是否具有人格魅力、性格魅力、外形魅力、气质魅力甚至思想魅力根本是不闻不问的。拼写糟糕的人——我教过很多这样的人——从规则和练习中并没有获益很多。只要我们是制造商品以及枪弹的有效机器，政府——不论是左派的或右派的——便无所关心了。