眉山高三复读那些

　　【新学高考简介】

　　新学高考复读专属课程全方位个性测评。多角度，多维度测评基础知识，学习心态，学习方法，学习习惯，在读学校教学水平。学习现状分析将考试大纲和考全方位测评结果相对照，从而找出知识盲区，制定科学辅导方案。学习空间分析，综合学生成绩，充分控制考生潜能，分析其在升初考试中的提升空间，根据短板测空间。

　　学情反馈：随时记录学员课前、课中、课后学习情况，及时同步家长，随时沟通调整学习方案。

　　【本科上线班】 配适人群-高考400分以下。教学内容：面向基础较差学生，着重梳理考点脉络，教学难度由浅入深，逐步建立知识架构，复读生基本能上二本线，部分学生甚至能考上一本。

　　【课程特色】

　　1、上课时间根据学生的时间来自由安排

　　2、帮助学生梳理和构建知识体系。

　　3、独特教学法，培养学生的全面能力。　

　　4、针对薄弱的科目，攻克学生不懂的知识。　

　　5、解析高考命题，教育学生要沉着应考，保持好心态。

　　眉山高三复读那些：由于刘亦婷的家长把哈佛当成了一个神话，当成了一个凡人不能企及的地方，所以在这样的思维下，他们神化了刘亦婷，进而神化了他们自己。从系统科学的观点来看，道德习惯是道德行动自动化的过程，是由不经常的道德行动转化为个人品德的突破点，是品德发展的质变的指标。因此，我不打算走“直接考研、接着读博”的学者路线，而是准备先工作几年，积累一定的工作经验后，再进商学院攻读MBA。也许，老师这样决不是对学生付出的努力和热情不高兴，而是因为学生的努力超出了自己的预料，感到十分惊奇，不好意思将喜悦心情坦率地表达出来，而说出了如此带讽刺意味的话语。

　　如果学生长在4岁到5岁时还继续发脾气，老师一定不要跟着生气。听了今天的报告，我从这6名青年身上看到了希望。一天晚上，他和老师谈到自己的想法，老师非常直爽地告诉他:“自己盲目定一个目标，可试卷的难易程度根本没法预知，再加上一些其他的变化因素，很难保证结果能如愿。智能是学习能力的直接表现，是学习能力的技术性的表现，是学习能力的直接运用。

　　年度话语：保送生招收保送生可以追溯到1958年，当时就规定高校招生就对工人、农民、工农干部和老干部、工农速成中学的优秀毕业生采取过免试保送的办法。可惜，“乔峰”怎么考SAT都提高不了100分，只好上另一所不是太出名但提供优厚的奖学金的学校。这些现实要求人们和社会必须重视专制型领导的弊端和后果，同时加深对民主的认识与理解，从而在社会实践以及教学过程中切实地贯彻民主，加强师生交流，鼓励学生的人格发展。我们认为，最起码的责备方法是：讲清楚学生到底错在哪里？——为什么不对？——怎么做是正确的？管教学生的误区另外有的家长还犯一个毛病，就是责备学生时，还再把学生过去的失败引作例证，否定他其他的行为，这样必然会刺伤学生的心灵，动摇学生的自信，引起他的反抗。中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定也明确提出了要让学生接触自然，了解社会的要求。

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