彭州高3学校复读

　　【新学高考】

　　新学高考，多年来致力于复读辅导;有专门的复读教研中心，精心总结历年的考点知识，梳理整理教材重难点知识，有自己独特的教材。新学高考的复读宣言，落榜不落志;一次失误，又不代表全部，我知道这需要很大的勇气，但我不怕，因为人生最华美的篇章，往往是需要人们多付出一点努力-只有从现在起，我加倍努力，就不会被辜负

　　班主任全程陪同，学生、教师、家长，三方无缝衔接，随时了解学生心理与学习情况。

　　学生随时向学管老师反映生活和学习情况，有什么困难或瓶颈，老师和家长会在第一时间了解到

　　班主任跟家长就学生学习情况，随时做出讨论，相互配合，以便更好的促进学生的学习成绩。

　　班主任随时了解每个学生的学习情况，评估学生对知识的掌握程度，反馈给每个任课老师，及时对教学方案做出调整。

　　招生对象：高三学生

　　【本科上线班】 配适人群-高考400分以下。教学内容：面向基础较差学生，着重梳理考点脉络，教学难度由浅入深，逐步建立知识架构，复读生基本能上二本线，部分学生甚至能考上一本。

　　【课程特色】

　　1、上课时间根据学生的时间来自由安排

　　2、帮助学生梳理和构建知识体系。

　　3、独特教学法，培养学生的全面能力。　

　　4、针对薄弱的科目，攻克学生不懂的知识。　

　　5、解析高考命题，教育学生要沉着应考，保持好心态。

　　彭州高3学校复读：但是鉴于不同高中有不同的教学情况，CRS的不可比因素也很多。一位叫做小雪的女学生，曾经12次被电击，每次电击都被七八个人强行按住，在嘴里塞入牙套以防咬舌，最终无以忍受这种折磨，逃离了这个所谓的“网戒中心”。他不仅学习成绩好，而且主意也特别多，班上有个个体户的儿子成绩很差，经常完不成作业，有一天，他对海滨说：“你帮我做数学题，我给你钱”。也有的老师会说：“我怎么发现不了学生的优点呀？我总觉得学生无是处，怎么夸奖他呀？和别人家的学生比，他还差远了，我怎么表扬他呀，表扬他不就骄傲了吗？”其实，有这种想法的老师是在用种挑剔的眼光看待学生。

　　看一篇文章需要激情，往往一口气看下来，能有触动心灵深处的感觉。越是不能自立的学生，家长就越是要主动为其提供动手实践的机会，只有更多地动手实践，才能够让学生逐步摆脱对家长的依靠。放学后做数学作业，数学作业做完了，不要连续做数学课外小组留的难题，改做语文作业，做老师留的造句或是朗读课文。其实，像纽约大学这么起劲地推销自己的还大有校在，包括普林斯顿、哈佛、耶鲁等名校，都放下架子、不遗余力地推销自己，争夺生源。

　　于是刘梅去咨询家庭教育专家，专家听了刘梅的情况给她开了一个“药方”：多倾听学生的诉说。学生好问，提的问题特别多，你却嫌烦，让他在一边自己玩；学生好群，喜欢和小伙伴接触，你却把学生整天关在屋子里，他会非常难过；学生好游戏，甚至把玩看得比吃还重要，你却取消他游戏的权利，不许他玩，反而整天叫他写字、做题，甚至节假日也要加班加点，即使学生不反抗，心中也是不高兴的；学生好野外生活，喜欢家长常带他出去远足、郊游，你却一年四季总满足不了他的要求。如个人回报率理论认为，接受教育的成果体现为一种能力的增量，接受高等教育者在未来工作中，能获得较未接受高等教育者更多的收益。语言从嘴里说出来的时候是很流畅的，它不是由左脑的意识组织起来的，而是由右脑的无意识来完成的。把几十张乃至上百张卡片排放在桌子上，许多人轮流猜记，每人一次猜一张，只要是背对了就将卡片归自己所有，背错了的卡片就归指正人所有。

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