万源高考复读学习

　　新学高考采用N对1模式，各方面老师能够在整个辅导过程中，看到学生的各种细微变化、学习进步情况以及生活、身体等各方面的各种状况，从而调整自己的教学、管理办法，更好的实施履行因材施教。

　　为学生做科学的学习测评，权衡优势与薄弱科目，找到适合自身特点的个性化学习方法，为学生制定个性化辅导方案;

　　【复读班型介绍】

　　VIP一对一

　　基础强化班(2-6人)

　　重难点突破班(6-10人)

　　高考复读大师班(10-16人)

　　【课程特色】

　　1、上课时间根据学生的时间来自由安排

　　2、帮助学生梳理和构建知识体系。

　　3、独特教学法，培养学生的全面能力。　

　　4、针对薄弱的科目，攻克学生不懂的知识。　

　　5、解析高考命题，教育学生要沉着应考，保持好心态。

　　万源高考复读学习：有慧根的人在人类历史的长河中是很受歧视的。思想开小差，即使是只开了一会儿，你再把思想集中起来，听老师讲课，就接不上碴，瞪着眼睛干着急。我一直认为，素质教育的本质就是将我们的学生从功利性教育的泥沼中拯救出来，唤醒他们求知的本能，让他们尽情享受求知的乐趣。象老孙这样的条件：家庭异常贫穷、天生残疾、身体素质很差（从小营养不好，眼睛的残疾又使他无法参加正常的体育锻炼，连跑步时间长了都不行）、从小养成了一种强烈的自卑心理，难以与人沟通，连普通话都说不清楚。

　　大家看看，到底是谁最后成为了生物方面的人才呢？这个故事可以说明本书前面提到的所有重点：高考成绩非常重要。有几个人真正的能把这些本事练到足以以此谋生的地步呢？很少。这种教育提供了一条巧妙的逃避自我之途，如同其他所有的逃避方式一样，它无可避免地制造出有增无减的苦难。泰切还表示，老师应该对学生所遭受的各种不同的创伤给予细心的关注，因为与那些特定的身体上的虐待相比这或许更具严重性。

　　但他们的情绪经常会从颠峰一下子跌入可怕的抑郁低谷，一下子忧郁起来，感觉无助，绝望，甚至会出现一些其他的严重抑郁症的症状。由于大力推崇内发论的缘故，因此她在谈到环境的作用时声称：“环境无疑在生命的现象中是蒙台梭利：特殊教育法感官训练重视幼儿的感官或称感觉训练和智力的培养，这是“学生之家”的重要特色，也是蒙台梭利方法的一大特点。对成功的幻想可以唤起热情兴趣是一种非常重要的热情的来源。向学生敞开自己的心扉家庭教育专家指出，老师只有向学生敞开自己的心扉，才能得到学生的认同，从而促进亲子关系的发展。比如计划一次特别的家庭行动，并让学生用自己的积攒的零用钱花得值得；或者让她自己负担自己日常生活中的一项比例相对较小的费用支出，比如学习用品，使得学生感觉自己长大了可以逐渐负担自己的生活；而想培养学生爱心的老师也可以偿试让学生和贫困地区的失学学生接成“一对一”的互助对象，把自己的零花钱捐献出去让其他小朋友获得帮助，这都可以对她培养正确的金钱观起到很好的引导作用。

　　万源高考复读学习：美国人表示难以理解，因为他们认为素质教育太好理解了。这仅是对于既存的秩序不加了解的一种反作用而已。可以抄录领袖导师的教导，思想家、文学家、科学家的至理名言，人民群众、英雄人物的豪言壮语和格言谚语等。人们拉她上船的地点，离加州海岸只有半英里。你看，不是有人捧着书，一遍遍读，还是记不住吗？不动脑，漫不经心地顺口溜，是记忆背诵最大的障碍。

　　有人逼着学生与可怕的事物去接触，以此来锻炼学生的胆量是不可取的，这样只能使学生更加胆小。五个对手都很强，据说有上耶鲁的，也有申请斯坦福的；有摩门教的热心传教者，也有科研小发明的入迷者……经过短暂的细心观察，矿矿发现这几个强劲的对手都有各自的弱点：耶鲁女孩很讨人喜欢，近乎完美，惟一的缺点是独立性不够强（老师陪她来参加面谈），有点害羞；有个女孩成绩非常优秀，但叽叽喳喳说话太多了些；摩门教的热心传教者的社会活动和义务服务很突出，但说话的语气稍嫌“做作”，缺少青少年的率真；小发明家的“书呆子”味又稍浓了些……矿矿给自己定的基调是既要表现自己的个性，又不能太张扬；既要幽默，又不能俗气；既要表现自己潜在的领导气质，又不能自以为是；既要表现自己的机智，又不能耍小聪明；既要表现自己的成熟，又不失青少年的率真……只要在面谈时表现出以上几点，就恰到好处地反衬了对手的弱点。因为有魅力的人似乎有一种特别的力量，他感染着你，吸引着你，使你羡慕，要你模仿。虽然你的试卷和我的试卷的内容是完全一样的，但是两张试卷的次序又是完全打乱的。