雅安高三复读班招生启事

　　【新学高考介绍】

　　新学高考精品复读中心，对学生精准定位、分层教学、循序渐进、靶向突破，根据学生的学习基础、个性特点、学习习惯，量身定制适合学生的教学大纲，讲义内容、练习作业，因材施教，有针对性的教学和辅导。配备专属学习教练，时刻关注学生学习状态，监督学生知识过关，真正做到知识天天清。

　　班主任全程跟踪每位学生的学习过程，实时监督保证学习效果;

　　2-8人班精品组合小班根据学生各科目情况，在小班或中班就读期间，针对较弱科目采用一对一辅导形式，有针对性的夯实基础、查漏补缺，单科成绩稳步提高。同时对于成绩优良的科目，采取同步衔接杜绝偏科现象，各科均衡发展，从而使全科成绩整体提升。

　　【课程特色】

　　1、上课时间根据学生的时间来自由安排

　　2、帮助学生梳理和构建知识体系。

　　3、独特教学法，培养学生的全面能力。　

　　4、针对薄弱的科目，攻克学生不懂的知识。　

　　5、解析高考命题，教育学生要沉着应考，保持好心态。

　　雅安高三复读班招生启事：赞扬学生，您可以参考那位美国老师在她的中给大家提供的“分钟赞美法”：事先告诉学生，当他有好的表现时，老师会赞美他；每天都挑出学生天里做对的事情；具体告诉学生做对了什么事情；告诉学生老师对他做对的事情有多么高兴；静默几分钟，让学生感受到老师的愉快心情；做符合自己内心感受的事情，或者告诉学生您爱他，或者拥抱学生，也可以两种都做；请学生也这样做，当学生发现老师有做对的事情时，也要赞扬老师；老师也可以使用些无声的夸奖，如用笑容、眼神、表情、动作等身体语言对学生的良好行为做出反应，这也是赞扬的种好方法。遗传这种观念会严重束缚学生们能力的培养和发展。我们周围的人有的善于观察，能明察秋毫；有的长于记忆，几乎能过目成诵；有的则逻辑思维能力出众，能举一反三；有的想像力过人，能不断创新。前面介绍的微软、波音公司的培训变革，都是运用思维导图进行的。

　　老师应把这个目标当作自己的主要责任，给学生一些为幸福生存锻炼的机会，比如，在课余时间让学生们去参加一些社会活动，让学生们与别人交往，在交往中学会合作等等。这就是一幅思维导图，通过麦肯锡的咨询顾问们画出这幅图的过程，我们就可以知道如何利用“逐级发散、相互独立、全面包含”这三个原则来画思维导图：现在，有了这张“思维导图”作指引，咨询顾问们开始到阿尔法公司深入调查它生产、批发、营销的所有方面，考察哪些方面出了问题，应该如何改进。如何正确处理人际关系不要试图让所有人都喜欢你美国前任国务卿鲍威尔这样总结自己的为人处世之道：“你不可能同时得到所有人的喜欢”。发展过热是指众多高校不讲条件争上热门专业。

　　“画写法”有一条原则，画要画得准确，而不要勾画一大片，如果满本书都是红笔画的道道，那还怎么看得出哪里是重点呢？批要批得简明，而不要罗罗嗦嗦写一大堆话，那样，书的空白处就写不下去了。所以，布鲁纳主张在教学中要采取有效的方法帮助形成直觉思维能力；要发展学生的自信和勇气去培养有效的直觉思维能力；要鼓励学生去猜想，促使直觉思维向合理程度发展；要创造必要的学习条件，使产生某种直接感受，为学习某门学科奠定基础。前一阵子有个话题特别火，就是关于“留学垃圾”的。以１９８８年上海高校的统计数为例，全市１８万名学生，７１１个专业点，每个专业点每届仅招４５名学生。学校对年轻人的发展也生活训练短缺，泛滥的物质支持掩盖教育观念不足起着重要的作用。

　　雅安高三复读班招生启事：所以我们有理由相信，如果没有刘亦婷家长在一旁的操纵，刘亦婷也有可能如现在一样优秀，甚至素质发展得更全面。你看，学习的过程压力很大，困难重重，如果没有“自我激励、百折不挠”的精神很难坚持下来；同时，学习的过程又是艰苦的，要克服许多情感的、享受方面的冲动，家长们巴不得学生们都变成苦行僧；然后，学生们在成长过程中的诸多烦恼也需要压抑，否则会影响学习的，这可不得了。爱因斯坦说，把你在课堂上和书本上学到的知识都忘记了，剩下的就是素质。如果把甲事物变成乙事物的组成部分，或者乙事物变为甲事物的组成部分，记忆效果就相当好。这个时候，传达信息的“品牌”就是“文凭”。

　　按明兹伯格教授的观点，美国企业的主要弊端，以及它们日渐失去公众尊敬的原因都在于美国式的MBA世界观：精明、善于分析，并确信管理技巧能从一家公司搬用到另一家公司，无需长期从事任何特别行业积累经验。许多学习者因为不清楚生理学习时钟影响着学习效率，学习的习惯依自己的高兴为之，也因此经常不能发挥最佳的学习效果。从20世纪90年代掀起的“中日夏令营”风波，到本世纪之初关于培养学生行为习惯的奔走呼喊；从“分数是学生”的评判，到“家长应该称老师”的提议，孙云晓关于当代教育的话题常常引起社会强烈的反响，也震撼着众多老师和教育者的心灵。任性的主要特征是放任自己，对自己的行为不加约束。