宜宾高考复读培训学院

　　新学高考采用N对1模式，各方面老师能够在整个辅导过程中，看到学生的各种细微变化、学习进步情况以及生活、身体等各方面的各种状况，从而调整自己的教学、管理办法，更好的实施履行因材施教。

　　学情反馈：随时记录学员课前、课中、课后学习情况，及时同步家长，随时沟通调整学习方案。

　　班型介绍：VIP1对1 ，2-6人小班， 16人中班 适用于高三年级所有科目　

　　【课程特色】

　　1、上课时间根据学生的时间来自由安排

　　2、帮助学生梳理和构建知识体系。

　　3、独特教学法，培养学生的全面能力。　

　　4、针对薄弱的科目，攻克学生不懂的知识。　

　　5、解析高考命题，教育学生要沉着应考，保持好心态。

　　宜宾高考复读培训学院：比如你发现对方今天穿了一件很漂亮的衣服，那就请立刻告诉她：“你今天这身衣服真好看”。喜欢用发火来吓唬孩子的老师记住：不管你怎样发火，都不如冷静来得有力。至少需要一个月的时间，你才能改变自己吹毛求疵的毛病，并建立起自己积极的信念。根据全国精神健康研究院流行病学的数据，美国人一生中曾患有精神分裂症的人数占到全美人数的—9%。

　　有人说,他像斗风车的堂吉诃德;有人说,他像独行侠似的美国西部牛仔;也有人说,他像风尘仆仆的传教士。而且，这些准备工作不要等到6月6日才做，之前就应该逐一落实。积极致胜的法宝你要求把问题探究到底吗？如果是这样的话，他们把思考带到了更高的水平了吗？你将公开的问题和限于少数人的问题混合在一起了吗？你如何提示自由回答的问题的答案？在集体活动中，你如何提高提问的质量？为了得到最好的答案，你使用个人的、两人的、共享的、面对面的方法了吗？你提供给学生他们可能想知道的一些问题了吗？你的提问激发出来了吗？你能使用动机数字--３、５和７--在任务中提出挑战吗？你能用一个人的名字和一个动机的挑战来开始你的问题吗？比如“朱莉，我知道你能给我三个例子……”你能用这种方法避免误解吗？你让学生解释他们的思考了呢？当你提问问题和得到答案时，你如何去扩展它？“什么让你这样想，本？”“不知道，先生？”你是否提供其它扩展的问题：“你考虑其它的选择是什么？你为什么抛弃它们？什么能使这个选择最好？”你细想过吗？“这样，如果我是正确的，你现在说的是……”你是否让他们积极地听、总结、思考？你进行过魔鬼的演说吗？你鼓励通过你提问的问题来思考吗？你为学生提供解释他们选择和描述结果的机会了吗？第七节积极致胜的法宝“你坐在一个教室里，看六七个男孩骄横不把你放在眼里，没有人做什么事情……这里，你最多是一个人，而不是老师--这不仅是在一部分学校里发生的事，也是世界上都在发生的事；你可以和一些老师交谈。10岁的学生为何欲寻短见？原来，学生考试没有考好，见到发下来要求家长签字的试卷，想起了考试前老师叮嘱：“再不得90分以上就别登家门”。

　　即使你的答案需要打印，书写时也要尽可能的整洁。当学生做错事时，帮助学生分析原因，指出危害，使学生心服口服。柏拉图写道：“经验使人失去的东西往往超过给人带来的东西。这种巨大的付出和消耗是为了爱，因为爱，世界才能存在。如果家长在学生降生后思想准备不充分，不能承担自己在生活中所应承担的责任，那么，何必让学生出生呢？心理学家认为，受感情虐待、遗弃的学生所承受的身心压力至少是和那些在肉体上受虐待的学生一样，他们在逐渐长大的过程中，在脑和心理的发展方面比那些在肉体上受虐待的学生更易衰退。

　　宜宾高考复读培训学院：具有内部控制特征的学习者相信自己从事的活动（包括学习活动）及其结果是由自己的内部因素决定的，自己的能力和所作的努力能控制事态发展。小龚在母校附近租了一套房，每月房租800元。忽视青春期性教育小A整天愁眉苦脸，痛苦不堪。也许这些行动都是“装出来”，可是你的行动其实已经带动了你的热情，不知不觉之间，你已经认真的听完了这节课，你对这门科目的兴趣也将与日俱增。此外，你应该寻求所有学生均可得到的学术支持：包括图书馆服务、学习计划和安排、咨询人员、辅导老师、校园就业，等等。

　　年度话语：一颗红心两种准备“一颗红心，两种准备”的口号，文化大革命前，曾经在应考青年中起过重要的教育作用。而冲动型学习者倾向于很快地检验假设，根据问题的部分信息或未对问题做透彻的分析就仓促作出决定，反应速度较快，但容易发生错误。总而言之，高三考生在这一年中出现了心理问题不需要去找心理医生，只要自己做到“心中有数”，知道每一阶段可能出现什么问题，该用什么方法去应对，再加上家长从侧面帮助、暗示、感染，应该说大部分心理问题都能很好地解决。你不让他看，他把门推个缝，竖着耳朵，听得好辛苦！所以学生学习的时候，老师最好别看电视。