阆中音乐生高考文化课补习推荐哪个

　　音乐生高考文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。

　　高考最后环节，重点是归纳

　　一、常见的归纳总结的方法

　　1.以章节顺序展开的归纳。以章节顺序展开的归纳，这种归纳方式是最常见的方式，也是最基础的方式，比较能够帮助我们迅速掌握一个学科的知识体系。

　　2.题+题的归纳。比如我们把数列这一个章节历次考试的题目找出来，对比，问上边提到的四个问题。我们就能归纳出很多东西。这对于重点章节进行重点突破非常有效。以后，遇到这些章节的题目，就能迅速地从大脑这个数据库中提取有用的信息，帮助我们高效解题。

　　3.试卷归纳。我们通过分析所在省份历年高考真题容易发现一些惊人的结论。试想，如果你在考前都已经知道哪些地方你一定能得分了，你对考试还会没有把握吗？同时，由于你非常清楚自己弱势在哪里，那你就很容易在最后冲刺阶段努力解决，从而整体拉伸你的学科成绩。

　　4.灵感性的归纳。比如，对于逻辑联结词，我想，很多同学都觉的不容易把握。有一次我在校园里散步，在琢磨充要条件和集合有什么关系，结果还真的让我想出来了。我很多归纳总结就是在散步、吃饭、睡觉，甚至上厕所的时候归纳出来的。

　　5.语文、英语学科的归纳。由于语文、英语学科属于语言学科，体系性不强。但并不是说不归纳。语言学科的归纳，从应试的角度来讲，我觉得多做试卷归纳是非常必要的。

　　为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于音乐生高考文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：

　　【新学高考高考练习题】

　　1.两次世界大战给人类带来了无尽的灾难。阅读下列有关材料：

材料一第一次世界大战造成3000万人的死伤，经济损失3400多亿美元。

材料二“二战”部分参战国死亡人数

回答下列问题

(1)第一次世界大战爆发的根本原因是什么?

(2)请举出欧洲和太平洋战场两次具有转折意义的战役。

(3)请写出一战后和二战后诞生的两个社会主义国家。

(4)根据材料一和材料二，谈谈你的感想。

　　2.我国是农业大国，党和政府历来都把“三农”问题列为发展国民经济的重中之重。1951年，全国粮食产量比1949年增加了29%，达到14000万吨，这其中的根本原因是（）

A、社会主义制度已经确立B、生产技术和生产工具的提高与改进

C、工业极大发展，辅助了农业D、土地改革促进了生产力的提高

　　3.9分）在历史发展的长河中，民族团结和国家统一是—个国家繁荣富强的必要前提和重要保证。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：

【民族交响——中国篇】

材料一大约距今5000-3000年间，黄河中下游出现了一个文明程度较高的华夏族，……民族融合不断在进行，……经秦汉四百年的发展，华夏族成为统一的民族，中国也逐渐成为统一的多民族国家。——戴逸《中国民族边疆史研究》

材料二如下列

(1)根据材料一和所学知识，为华夏族的形成奠定基础的著名战役是什么？中国逐渐成为统一的多民族国家是在哪一历史时期？（2分）

(2)民族融合是我国古代民族关系的发展趋势。材料二反映了促成这种趋势的基本因素有哪些？（1分，只填选项代号）

①世袭制的推行②各族间的长期交往③统治阶级的改革④设立管理机构

⑤实行“和亲”政策⑥少数民族的内迁⑦海外贸易频繁⑧确立“册封”制度

⑨民族政权间的战争⑩社会经济的不断发展

(3)元朝时我国出现了民族大融合的新高潮，你认为出现这一现象的前提条件是什么？新中国成立后中央政府在少数民族聚居区实行的一项基本政治制度是什么？（2分）

【联邦合唱——美国篇】

材料三从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料四在面临国家分裂时，林肯说：“我们不是敌人，是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧，但绝不可折断。”

(4)材料三中“不同类型的国家”指的是什么？材料四中使双方“纽带绷紧”的焦点问题是什么？这一焦点问题的解决对美国历史发展有何深远意义？（3分）

【学史明智——感悟篇】

(5)通过对上述问题的探究，谈谈你对民族团结与国家统一相互关系的认识。（1分）

　　4.一位来自阿拉伯的商人，到唐都采购丝绸，他应该到哪里采购：

A．宫城B．皇城C．坊D．市

　　5.2010年经济特区走过30周年的历程。以下有关经济特区的说法不正确的是（）

A．划出一定范围的区域B．利用侨资外资进行建设

C．特区实行资本主义制度D．引进外国先进的技术和管理经验

　　6.下面是一位同学准备的自编剧本中的一段，你认为其中应该修改的地方有：

一位商人慕名来到了①文艺复兴的发源地英国，拜见了②文艺复兴的先驱莎士比亚，探讨了③但丁的悲剧《哈姆雷特》，他还欣赏了④达·芬奇的《蒙娜丽莎》

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④