峨眉山高考艺体生文化课冲刺机构怎么收费的

　　高考艺体生文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。

　　专心听课

　　　　1、集中注意，专心听讲。有人说，注意力是知识的窗口，不集中注意，知识的阳光就无法照射进来。这形象地说明了专心听讲在课堂学习中所起的作用是多么重要。那么，如何才能作到集中注意，专心听讲呢?实践证明，最有效的办法就是必须将获取知识的主要希望寄予课堂。前面已经说过，由于课堂学习在中学阶段具有时间长、效率高等突出优点，因此，我们要努力向课堂四十五分钟要质量，力求通过提高课堂学习的效率来减轻课下的负担。基于这样的认识，上课才能做到全神贯注而不至走神。相反，如果本末倒置，不是寄希望于课上解决问题，而是专靠课下加班加点，自然就很难做到集中注意，专心听讲了。

　　　　2、积极思考，努力把握获取知识的主动权。课堂是一具积极思考的王国。能不能开动脑筋，积极思考是课堂学习的关键。因此，我们在课堂上不能只是张着嘴巴等老师喂知识，而应充分发挥自己的主观能动性、提高能力。具体来说，就是对教师所讲的知识要多瓿几个为什么，要善于从不同的角度，不同的侧面去分析和理解，将问题进行加深和拓宽。只有这样，才能将知识真正把握，从而做到举一反三，触类旁通。对老师的提问要勇于回答，积极参加课堂讲座和争论，以阐明自己的见解和看法，以培养我们的思维能力和表达能力。苏联当代著名家苏霍姆林斯基说不得：你首先要把自己培养成长思考者，你才能体会和认识到学习是一种幸福，是一种智力活动。

　　　　3、要理清教师的讲课思路，抓住学科特点和教师的讲课特点来学。思路就是思考线索步骤。是否把握教师的思路，是检验一个学生听课水平高低的标尺。一般来说，教师常用的方法有分析综合法、归纳演绎法、比较分类法等，常用的思维规律有形式逻辑学中的同一律、矛盾律、排中律;以及辩证逻辑学中的对立统一的思维规律、量变到质变的思维规律和否定之否定规律等。从一定意义上讲掌握了科学的思维规律和思维方法，也就掌握了最根本的学习方法。为此，要认真学点哲学、心理学、逻辑学等有关思维的科学知识，以提高思维能力和听课水平。同时，由于每个教师的讲课特点不同，我们的听课方式也应灵活机动。，如有的教师语言简练、重点突出、，很少重复，这就要求我们听课时要特别集中;有的教师板书整齐条理，这就应将教师的板书及时记下来;有的教师课堂上的导语和下课前的小结往往都是教材的重点和难点，这就应对他的导语和小结予以高度的重视。总之，吸有把握住各个学科的不同特点和每个教师的教学风格，才能有的放矢，才能于重点处下功夫，从而取得事半功倍的学习效果。

　　　　4、不钻牛角尖，做好课堂笔记，争取当堂掌握所学内容。课堂上，教师总是一个问题接着一个问题地往上讲。有时，我们会遇到些听不懂的问题，这时，也不要中断听讲而钻牛角尖，而应先将暂时不懂的问题记下来，留到课后去解决，以保持听课的连续性。否则，如果中断听讲而抠某个问题，就会使课堂的整体性遭到破坏。待到你从牛角尖中醒悟过来时，老师已经又讲到其它问题上去了。这样就会因一步掉队而步步被动，甚至造成整堂课都听不懂的严重后果。所以，上课时一定要紧跟老师的思路，不走神，不掉队，不钻牛角尖，始终保持思维的灵活性和听课的连续性。课堂笔记就是对老师的讲课内容所作的书面记录。俗话说，好记性不如烂笔头。这说明，做好课堂笔记，是记忆和理解知识，提高学习成绩的一条重要措施。具体来说，坚持做课堂笔记，可以促使我们思想集中，及时记下老师讲课的要点，重点和难点，便于课后查阅、复习和巩固;同时，由于听课做笔记需要眼、耳、手、脑并用，因此可使大脑接受多种感官的综合刺激，从而加深对老师讲授内容的理解，掌握和记忆。

　　学会自己留作业

　　　　作业内容因人而异，作业量有时也因人而异，特别是学生毕业前的那一年，自己有了较好的习惯，一部分同学基础已较牢固，就没有必要非写教师布置的作业，而应根据自己的情况，自己给自己布置作业。但一定要遵循以下原则：1、实事求是原则。任何人都应该按照自己的具体情况，依据科学的学习方法，去为自己布置作业，不能好高骛远脱离实际情况。2、以课堂学习为主原则。任何脱离课堂的学习都是一种事倍功半的工作，课堂是学生学习知识、掌握知识的主要阵地，只有充分利用课堂优势，才能取得更好成绩。

　　为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于高考艺体生文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：

　　【新学高考高考练习题】

　　1.资本主义发展是要求不同资本对不同资源发挥的各自作用和价值来推动社会进步。某兴趣小组对世界资本主义发展史进行探究，把它分为五个阶段，请回答有关问题：

第一阶段封建社会瓦解，向资本主义社会过渡的时期时间：15世纪—16世纪

（1）这一时期，资产阶级思想文化兴起，东西方的交流逐步加强，世界发展由分散逐渐走向整体。推动世界出现这两大变化的历史事件是什么？

第二阶段早期资产阶级革命时期时间：17—18世纪

（2）这一时期，在启蒙思想运动的影响下，率先建立资本主义制度的国家是哪国？此时的资产阶级追求着“民主”“自由”，请举一个反映这一思想的文献。

第三阶段：蒸汽时代（进入工业化时代）（自由资本主义阶段）

时间：18世纪六十年代—19世纪七十年代

（3）“蒸汽时代”到来的标志是什么？

（4）此时，资产阶级革命和改革深入进行，资本主义世界体系初步形成。在资本主义世界体系形成中，赶上末班车的亚洲国家通过什么途径建立资本主义制度？

第四阶段：电气时代（垄断资本主义阶段）时间：19世纪七十年代—20世纪四十年代

（5）进入电气时代，各国经济均有很大发展，举一例美国具有代表性的发明创造。

第五阶段：信息时代（进入后工业化时代）（国家垄断资本主义阶段）（全球化）

时间：20世纪四十年代至今

（6）这一阶段社会主义和工人运动在曲折中发展前进，请举一个社会主义遭受重大挫折的事例。

　　2.历史谱写着歌曲，歌声凝聚着历史。下列歌曲在中国20世纪20年代广为传唱的是（）

A．“打倒列强，打倒列强，除军阀……”B．“起来，不愿做奴隶的人们……”

C．“大刀向鬼子们的头上砍去……”D．“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江……”

　　3.2008年北京奥运会的成功举办，使世界再次重新认识中国，抚今追昔，能引起我们诸多的思考。阅读材料，回答问题。

材料一顾维钧是民国时期中国最著名的外交家。有人曾问过晚年的顾维钧，搞了一辈子外交，最得意之举是什么？他回答说是巴黎和会。其女儿顾菊珍说：“中国现代史表明，先父顾维钧是在国际会议上对列强说‘不’的第一人。”（吴建民《外交案例》）

（1）依据材料一并结合所学知识，说说顾维钧在国际会议上对列强说“不”是怎么回事？导致顾维钧对列强说“不”的国内因素是什么？

材料二

图一乔的笑图二2001年，身着中式服装的领导人在上海科技馆前

（2）材料二中的两幅图分别指的是什么事件？

（3）对比材料一、二中国国际地位的变化，你有何启示？

　　4.材料一：中国共产党十一届三中全会，开启了中国改革开放的历史新时期。30年风雨兼程，在这“第二次革命”的征途上，中国共产党人带领着人民，突破了一个又一个传统“禁区”，闯过了一道又一道艰难险阻。成功与挫折相伴，反思与期盼链接，欢欣与忧虑交织……穿越30年，随着城乡社会由传统向现代的转换，亲历国民经济由温饱向小康的跨越，历史留给国人无数难以忘却的记忆。

-----新华网2008-01-28

材料二：中国国务院总理温家宝于2007年11月19日在新加坡国立大学发表了题为《只有开放兼容，国家才能富强》的演讲。温家宝说，从上世纪七十年代末开始，中国选择了改革开放的正确道路，实现近三十年的高速发展，对外开放各项事业取得了举世瞩目的巨大成就。……通过引进国外的资金、技术和管理经验，进行消化、吸收和再创新，大大提高了中国的生产力水平，缩小了与发达国家的差距。……现在的世界是开放的世界，任何一个国家要发展，孤立起来，闭关自守是不可能的。……他再次强调，中国的开放政策不会变。本世纪前五十年不变，五十年以后，中国同国际上的经济交往将更加频繁，更加相互依赖，更不可分，开放政策更不可能改变。

（1）材料一中的“第二次革命”指什么？它从什么时候开始的?

（2）根据材料二，中国对外开放的作用有哪些？

（3）请你为我们祖国未来的发展献计献策。

　　5.由于苏共中央总书记戈尔巴乔夫的错误领导，使国家出现了混乱局面，苏共一些高级领导人为挽救苏联解体所做的最后一次政治努力是()A.签署明斯克协定公布B.《苏维埃主权共和国联盟条约》C.发动八•一九事变D.签署《阿拉丁图宣言》

　　6.20世纪50年代，中国在和印度交往中首次提出，后来成为处理国与国关系的基本准则是

A．“求同存异”方针B．和平共处五项原则

C．合作共赢D．不结盟政策