泸州美术生高三文化课补习班要多少钱

A．是在上海签订的B．是甲午战争的结果

C．是中国近代第一个不平等条约D．使中国完全沦为半殖民地半封建社会

　　3.无论是过去，还是现在，乃至将来，中日两国之间的外交关系，对世界历史的发展有着重大的影响。阅读下列材料：

材料一日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时，他们卑谦地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化进化，乃至超越。一旦确信自己超越了别国，便会出其不意地“创造神话”。古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。但明治维新后不久，19世纪末日本就对他的第一个老师发动战争，逼老师签订不平等条约，收钱占地。20世纪30年代，他再一次向他的第一个老师发动战争。

——陈冰《作坊里的日本》

材料二帝国所以向英美两国宣战，实亦为……东亚之安定而出此。……自交战以来，……战局并未好转，世界大势亦不利于我。加之敌方最近使用残酷之炸弹，频杀无辜，惨害所及，真未可逆料。……此朕所以饬令帝国政府接受联合公告者也。

——《日本天皇停战诏书》

材料三

材料四日本方面痛感日本国过去由于战争给中国人民造成的重大损害的责任，表示深刻的反省。日本方面重申站在充分理解中华人民共和国政府提出的“复交三原则”的立场上，谋求实现日中邦交正常化这一见解。中国方面对此表示欢迎。……自本声明公布之日起，中华人民共和国和日本国之间迄今为止的不正常状态宣布结束。

——1972年中日联合声明

材料五自1963年至1969年，日本贸促团体在中国举办了三次工业展览会。……中国贸促会先后在东京和大阪、名古屋和北九州，举办了两次综合性的经济建设成就展览会。……互办展览会对于增进两国人民的相互了解，起了巨大作用。……这么多人的互相参观，实际上是一个友好大交流，而且是遍布在各阶层的群众性交流。

——林连德《当代中日贸易关系史》

请回答：

⑴结合所学知识，举1例，证明材料一中日本曾向亚洲“第一位老师”学习的历史。材料一中19世纪末的“战争”和“不平等条约”分别指的是什么？

⑵材料二中“向英美两国宣战”的事件是什么？结合所学知识，驳斥材料二中日本向英美宣战的理由。

⑶依据材料二、三，分析中国抗日战争胜利的主要原因和次要原因。

⑷根据材料四，概括导致中日“不正常状态”的历史原因以及结束中日“不正常状态”的政治前提。（2分）依据材料五，概括促成中日两国结束“不正常状态”的因素。

　　4.文艺复兴时期，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中幸福的人文主义思潮广为流行。下列关于人文主义精神的代表作品组合正确的是（）

A．《神曲》《哈姆雷特》B．《蒙娜丽莎》《英雄交响曲》

C．《最后的晚餐》《复活》D．《物种起源》《罗密欧与朱丽叶》

　　5.2012年，莫言获得了诺贝尔文学奖，极大的鼓舞了中国的文化人。如果将来你是一个中国的电影人，最大的梦想是获得世界最有名的：

A．金鸡奖B．金熊奖C．金棕榈奖D．奥斯卡金像奖

　　6.阅读下面的材料

由于台湾分裂势力坚持“两国论”，企图把台湾从中国分裂出去，台湾海峡局势存在着严峻的危机，对此，中国政府发表《一个中国的原则与台湾问题》白皮书，强调指出：“中国政府仍然是一切可能争取和平统一，但是，如果出现台湾被以任何名义从中国分裂出去的重大事变，如果出现外国势力侵占台湾，如果台湾当局无限期地拒绝通过谈判和平解决两岸统一问题，中国政府只能被迫采取一切可能的断然措施，包括使用武力，来维护中国的主权和领土完整，完成中国的统一大业。”

（1）为解决台湾问题，邓小平提出了什么构想？提出这一构想的出发点是什么？

（2）运用这一构想，中国政府成功解决了哪两个地区问题？这两个地区问题的解决有何意义？

（3）结合材料和知识，谈谈你对解决台湾问题的认识。