广元高三美术生文化课辅导学校的价格

　　高三美术生文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。

　　高考最后100天复习指导

　　一、克服不良心理，树立必胜信心

　　良好心理是高考制胜的法宝，不良心理是高考的大敌。我们在冲刺阶段必须想办法克服以下6种不良心理：

　　1、骄傲自满心理。表现在上课不认真听讲，回答问题不积极，喜欢做难题偏题，不注重基础训练。

　　2、消极厌学心理。上课打不起精神，甚至不来上课，来上课也是看小说杂志，做小动作，说闲话。

　　3、依赖懒惰心理。没有自己的学习计划，完全依赖老师，很少主动看课本，做练习。

　　4、虚荣漂浮心理。有些同学对知识一知半解，不懂装懂，表面看似接受，实际没有掌握。

　　5、悲观紧张心理。有些同学一方面总感觉智力不如其他人，考大学无望;另一方面又很想踏入大学之门，因而长时间处于一种十分紧张的状态中，表现为：上课时昏昏欲睡，加班时这本资料看看，那本资料瞧瞧，看得多，消化吸收少。

　　6、贪多求快心理。对基础性的“短平快”试题不屑一顾，尽找知识点多的综合性的难题来做，只求速度和数量，不加总结提高。

　　为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于高三美术生文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：

　　【新学高考高考练习题】

　　1.纪录片《舌尖上的中国Ⅱ•时节》有一组唯美的镜头：禾苗在春雨中茁壮成长，夏日里稻花香四溢，秋收时饱满的稻穗“笑”弯了腰。此情此景，最早可能出现在下列哪一早期人类的劳作中？（）

A．半坡人B．北京人C．元谋人D.河姆渡人

　　2.如图是“战国形势图”’仔细阅读此图，回答问题：

（1）下面A、B、C、D分别是战国七雄中的哪几个国家？

（2）春秋时期第一个霸主

（3）战国后期最强的国家是（填下面相应字母）

　　3.秦朝灭亡以后，项羽、刘邦之间的战争的性质是

A．新兴地主反对旧贵族的斗争B．奴隶主贵族之间的战争

C．农民起义反封建的革命战争D．封建统治者争夺权位的斗争

　　4.中国近代屡遭列强入侵，清政府被迫签订了一系列不平等条约。请你制作一个图表，包含主要的战争名称、开始时间、重大历史事件三个方面的内容。要求图表大小合适，尽量按时间顺序排列。

　　5.近代化是指以近代工业和科学技术为推动力，实现由传统的农业社会向近代工业

社会的大转变。其主要表现有经济的工业化、政治的民主化、思想的理性化。请阅读下列材料：

材料一：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。

材料二：“蒸汽和新的工具把工场手工业变成了现代化的大工业，从而把资产阶级社会的整个基础革命化了。工场手工业时代的迟缓的发展进程变成了生产中真正的狂飙时期。”

——马克思

材料三：“德意志联邦共和国，欧洲中部最大的国家，这片土地饱受古典音乐的浸润滋养，散发着古典哲学的理性光芒。这里曾经是第二次工业革命的发祥地，以现代大学和科技发明闻名于世。”——《大国崛起》

材料四：有一位思想家，他“对封建制度进行了无情的揭露与批判，宣扬人天生的自由，主张由开明君主执政”。

结合所学知识，并回答：

（1）材料一出自于哪一部法律文献？通过这一文献确立了什么政治体制？

（2）根据材料二，请写出工业革命的标志性成就及最先兴起的国家。简述工业革命对世界政治格局的影响。

（3）结合材料三，请列举一位德国历史上伟大的作曲家。第二次工业革命时期，德国涌现出了一批发明家，请写出其中一位人物及其成就。

（4）材料四中的“他”是谁？他所引领的是一场什么运动，促成了世界范围内的一场思想解放运动？

　　6.结合下列两幅图片及所学知识，回答相关问题。

（1）据图一指出当时的美苏两国之间是何种关系?结成这种关系的主要原因是什么?

（2）据图二指出当时的美苏两国是何种关系?这种关系使当时世界形成怎样的政治格局?这一格局结束的标志是什么?

（3）当今世界格局的特点是什么?