彭州高三音乐生文化课培训班选新学高考 高三音乐生文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。
高考物理答题技巧
学好物理不仅要注重平时的积累学习，还要注意保持好心态及答题时的技巧，临近2014年高考，特为大家收集了高中物理答题中常见的技巧包括心态的保持，选择题，计算题，大题，易错题的答题方式技巧，为大家平时考试时做题提供了方法，希望大家能好好掌握这些高中物理答题技巧。
一、考场中心态的保持
心态“安静”：心静自然“凉”，脑子自然清醒，精力自然集中，思路自然清晰。心静如水，超然物外，成为时间的主人、学习的主人。情绪稳定，效率提高。心不静，则心乱如麻，心神不定，心不在焉，如坐针毡，眼在此而心在彼，貌似用功，实则骗人。
二、高中物理选择题的答题技巧
选择题一般考查学生对基本知识和基本规律的理解及应用这些知识进行一些定性推理和定量计算。解答选择题时，要注意以下几个问题：
（1）每一选项都要认真研究，选出最佳答案，当某一选项不敢确定时，宁可少选也不错选。
（2）注意题干要求，让你选择的是“不正确的”、“可能的”还是“一定的”。
（3）相信第一判断：凡已做出判断的题目，要做改动时，请十二分小心，只有当你检查时发现第一次判断肯定错了，另一个百分之百是正确答案时，才能做出改动，而当你拿不定主意时千万不要改。特别是对中等程度及偏下的同学这一点尤为重要。
（4）做选择题的常用方法：
①筛选（排除）法：根据题目中的信息和自身掌握的知识，从易到难，逐步排除不合理选项，最后逼近正确答案。
②特值（特例）法：让某些物理量取特殊值，通过简单的分析、计算进行判断。它仅适用于以特殊值代入各选项后能将其余错误选项均排除的选择题。
③极限分析法：将某些物理量取极限，从而得出结论的方法。
④直接推断法：运用所学的物理概念和规律，抓住各因素之间的联系，进行分析、推理、判断，甚至要用到数学工具进行计算，得出结果，确定选项。
⑤观察、凭感觉选择：面对选择题，当你感到确实无从下手时，可以通过观察选项的异同、长短、语言的肯定程度、表达式的差别、相应或相近的物理规律和物理体验等，大胆的做出猜测，当顺利的完成试卷后，可回头再分析该题，也许此时又有思路了。
⑥熟练使用整体法与隔离法：分析多个对象时，一般要采取先整体后局部的方法。
彭州高三音乐生文化课培训班选新学高考 为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于高三音乐生文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：
【新学高考高考练习题】
1.2014年是第一次世界大战爆发100周年。反思历史，反省战争，对于维护世界和平与安宁具有深远意义。阅读下列材料：
材料一：德国，这片土地饱受古典音乐的浸润滋养，散发着古典哲学的理性光芒。这里曾经是第二次工业革命的发祥地，以现代大学和科技发明闻名于世，也曾经是两次世界大战的策源地，以惊人的破坏力，伤害了世界，也伤害了自己。
——大国崛起解说词《帝国春秋德国》
(1)根据材料一并结合所学知识指出，德国在第二次工业革命中的杰出人物及其发明成就。
(2)第一次世界大战导火线是什么？一战后，战胜国与德国签署了什么条约？
材料二：胡锦涛出席俄卫国战争胜利60周年庆典时表示，60年前，法西斯侵略者发动的侵略战争是人类历史上一场前所未有的浩劫。包括苏联和中国在内的60多个国家，近20亿人被卷入这场战争。在那场正义与邪恶殊死搏斗的战争中，全世界爱好和平的国家和人民团结一致，英勇奋战，用鲜血和生命捍卫了人类的尊严，赢得了世界和平。
(3)材料二所反映的这场战争的转折点是什么？二战后期召开的关于处置德国的会议是什么？
(4)中国的抗日战争也是世界反法西斯战争的重要组成部分。为争取抗日战争的胜利和实现中国的
光明前途准备了条件的会议是什么？
材料三：我也希望向全世界说明，建立在这个新的极权主义的挑战面前所持的立场。我相信，这是美国外交政策的转折点，它现在宣布，不论什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。
——《杜鲁门回忆录》
(5)结合所学知识回答，材料三中二战后美国为对付“新的极权主义”而形成的政策开始标志是什么？从材料三可以看出这一时期美国外交政策的目的是什么？
(6)纵观当今世界，你认为各大国应该为构建和谐世界做些什么？
2.阅读下列材料，回答问题材料一：《史记》中这样描述江南地区：地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是重要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人家。材料二：朝廷在故都（东京开封）时，实仰东南财赋，而吴（江苏）中又为东南根柢。语曰：“苏湖熟，天下足”。——《宋史》（1）材料一反映了汉朝时南方怎样的生产和生活状况？（2）材料二中的“苏湖”分别指什么地方？这些地区最主要的粮食作物是什么？
（3）对比材料一和材料二，说明我国的经济发展出现了什么变化？（4）概述出现上述变化的主要原因有哪些？
3.世界近现代史是讲述资本主义社会产生、确立、巩固和发展的历史，阅读材料，回答问题.
材料一（英）艾瑞克·霍布斯鲍姆在《资本的时代》中谈到：“然而到了19世纪60年代，他们（俄国）的弱点暴露无疑，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的，又是经济的”
（1）材料一中所说的俄国的“关键弱点”指的是什么？俄国是如何解决这一问题的？
材料二1933年,富兰克林罗斯福总统在就职演说中说：“我们没有什么可以恐惧的，唯一可以恐惧的只是恐惧本身。”
（2）罗斯福总统为克服“恐惧”而颁布的重要文件是什么？这一改革在资本主义发展史上有什么重大作用？
（3）从上述两国的发展历程中，你有何感想？
4.1933年与1922年相比，整个资本主义世界工业生产下降1/3以上，贸易总额缩减2/3，这说明了1929年爆发的世界经济大危机（）
A.破坏性特别大B.传播特别快
C.矛盾特别尖锐D.持续时间特别长
5.读唐诗，品兴衰。据此回答下列问题。
材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。——杜甫《忆昔》
材料二：国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。——杜甫《春望》
（1）材料一与材料二各反映了唐朝哪一时期的景象？
（2）对比材料一、材料二的内容，指出杜甫生活的时代。
（3）通过这两首唐诗，你认为诗歌创作的源头是什么？
6.建国初期，面对我国十分落后的工业，毛泽东说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶……但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克等不能造。”毛泽东说的这种情况得到初步改善是在
A．一五计划实行之后B．大跃进运动和人民公社化运动之后
C．文化大革命之后D．改革开放之后
