巴中美术生高三文化课冲刺怎么收费的

　　美术生高三文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。

　　一、进行综合整理

　　　　考生复习阶段，很多知识点都需要综合整理，以此来进行系统化的复习。考生需要整理出所学知识之间横向和纵向的联系，把拥有共性的知识点单独抽出来，这样考生也能更好的理解知识点之间的关系，加强记忆。考生可以采用用备忘录的方法，整理每个科目的概念、公式以及经验教训，也把自己认为实用的方法，易出现的错误整理出来。当然备忘录记录的纸张不要太多，小小的几张就可以了，篇幅太多，考生复习起来也会轻松一些。总之，经过自己加工处理整理出来的内容更有效。

　　　　二、错题及时纠正

　　　　在高考来临之前的一段时期，考生都会做大量的题型练习，就是所谓的题海战术。但是有时候一味的做题的没有效果的，考生只有掌握了每道题才有效果。那考生要掌握每道题，就得及时纠错，只有把错题弄懂了，考生才是真的掌握了。考生可以少做题，但每张试卷的错题，考生都要记录到错题本上去，并且要附上清晰的解题过程、解题思路、解题方法，考察的知识点也要记录下来。清楚的弄懂每一步，考生才能纠正自己的错误，掌握同类题型，甚至举一反三。

　　　　三、要有自己的复习计划

　　　　考生在复习的后期，其实更加要注重的是自我复习，考生要有自己的复习计划，而不是一味的依赖老师。考生可以针对自己的情况，每天挤出一部分自我支配的时间，复习自己的强科或者是弱科。或者是安排好复习的板块与内容，每天按照自己的计划复习。

　　　　四、注意查漏补缺

　　　　考生要及时回顾自己学过的内容，看看自己有没有漏掉的知识点。如果有考生就要抽出时间好好复习一遍。此外考生也不要因为专研难题，就忘了基础题。越到后期，考生越是要回归基础，多做基础题型，让自己的基础更加扎实。

　　为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于美术生高三文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：

　　【新学高考高考练习题】

　　1.阅读下列材料，回答问题：

材料一鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义。

材料二1958年四川省丰都县（今为重庆市丰都县）全县粮食总产量21万多吨，竟报成42万多吨；1958年要求全县户户有存款，数量多多益善。三建公社11个信用社五天实现储蓄万元化，三元营业所一个晚上储蓄余额达8万元等。

材料三“大炼钢铁”是“大跃进”的产物。四川省丰都县（今为重庆市丰都县）树人区在1958年10月一呼百应，两天之内就集合上山的炼钢“部队”7000多人，干部、师生、居民大献柴火，提供废铁。大量砍伐森林资源，1956年该县森林面积为99万亩，森林覆盖率为近23%,1959年森林面积锐减为31万亩，森林覆盖率降到7%左右。

（1）材料一的名称是什么？此材料制定后，中共中央在实践中发动了哪两大运动？

（2）材料二反映出当时农村存在着哪一种现象？

（3）材料三中全国“大炼钢铁”，大量砍伐森林，给我们的环境造成怎样的危害？

（4）从以上材料中你能得出哪些启示？

　　2.“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景应该是（）

　　3.希腊早期文明——爱琴文明发源于

A．雅典B．克里特岛C．斯巴达D．特洛伊

　　4.2007年是高考制度恢复30周年，通过公开公平地考度选拔人才的制度，中国自古有之。科举制度自创立以来，经过不断发展和完善，对中国乃至世界都产生了深远影响。

（1）中国古代科举制度基本特征是什么？

（2）唐朝科举考试和明清的八股取士在考试的内容方面有何重大变化？说明了什么问题？

　　5.阅读材料,回答问题:

魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。魏主先出于黄帝，以土为德，故为拓拔氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（地名）来者，姓或重复，皆改之。”——《资治通鉴》

⑴魏主是谁？材料反映了什么历史事件？

⑵“魏主”还有哪些汉化的措施？

⑶“魏主”的改革有什么作用？

　　6.秦始皇实施的下列措施中对文化传播和经济发展起促进作用的是

A．统一货币、文字、度量衡B．设立皇帝

C．焚书坑儒D．北击匈奴