雅安高考艺考生文化课集训机构怎么收费的

　　高考艺考生文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。

　　高考物理答题技巧

　　一、常见物理易错易混问题：

　　（1）判断两个矢量是否相等时或回答所求的矢量时不注意方向；

　　（2）求作用力和反作用力时不注意运用牛顿第三定律进行说明；

　　（3）不管题目要求g值习惯取10m/s2，在计算某星球上的平抛、落体等问题时，很容易出现把地球表面的重力加速度g=9.8m/s2当做星球表面的重力加速度处理情况；

　　（4）受力分析时不完整，运用牛顿第二定律和运动学公式解题时合外力漏掉重力；

　　（5）字母不用习惯写法或结果用未知量表示，大小写不分（如L和l），求得物理量不带单位（对字母表示的结果做完后可用单位制检验其是否正确）；

　　（6）不按题目要求答题，画图不规范；

　　（7）求功时不注意回答正负功；

　　（8）不注意区分整体动量守恒和某方向动量守恒；

　　（9）碰撞时不注意是否有能量损失，两物体发生完全非弹性碰撞时，动能（机械能）损失最多，损失的动能在碰撞瞬间转变成内能；

　　（10）运用能量守恒解题时能量找不齐；

　　（11）求电路中电流时找不齐电阻，区分不清谁是电源谁是外电阻，求通过谁的电流；

　　（12）求热量时区分不清是某一电阻的还是整个回路的；

　　（13）实验器材读数时不注意有效数字的位数；

　　为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于高考艺考生文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：

　　【新学高考高考练习题】

　　1.改革是社会发展的强大动力。请你阅读下列材料，结合所学知识探究相关问题：（22分）

材料一：（看右图）

材料二：魏主（孝文帝）下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王。故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，为物之元也，皆改姓元氏。诸功臣旧族……皆改之。……今欲断诸北语，一从正音……三十以下在朝廷之人，如语音仍旧，若有故为，当加降黜。”—《资治通鉴》

材料三：胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴。—引自元末诗歌请回答：

（1）材料一反映了我国古代哪一历史现象？

（2）材料二中的“魏主”后来把都城从哪里迁到了哪里？（2分）

（3）材料二中的“北语”、“正音”各指什么？（2分）为此，“魏主”采取了什么措施？（2分）

（4）请说出这次改革的历史作用（2分）以及对当今社会的指导意义？（2分）

（5）上述材料反映了我国历史上民族融合的方式有哪几种？（4分）

　　2.观察下列有关科技革命的描述——向“距离”挑战，回答问题：

请回答：

(1)请写出A、B两个时代的名称。

(2)图①、图②中的科技成果分别是谁发明的？请写出这两项发明的动力机。

(3)图③反映的是哪次科技革命的成果？

(4)中国紧跟时代步伐，在图③所示领域取得了哪些重大科技成就？

(5)科技是把双刃剑，人类向“距离”挑战的同时，应该注意哪些问题？

　　3.“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”。这幅对联赞颂的是甲午战争中英勇牺牲的民族英雄（）

A．戚继光B．郑成功

C．左宗棠D．邓世昌

　　4.阅读下列材料：

材料一：

材料二：“今师异道，人异论，百家殊（异）方，指意不同”，人君就无法维持统一。“诸不在六艺（六经）之科.孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”

――――董仲舒

材料三：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。

―――――杜甫

请回答：

（1）材料一中的图一为秦统一货币图，秦始皇规定在全国统一使用的货币是；图二为秦统一文字图，秦始皇把规范文字。秦始皇为加强中央集权在地方上推行了什么制度？为加强思想控制，他采取了什么措施？（4分）

（2）根据材料二，为加强思想上的大一统，董仲舒向汉武帝提出了什么建议？为加强中央集权，汉武帝在政治上采取了什么措施？（3分）

（3）材料三描写的是唐玄宗统治前期的繁荣景象，历史上把这一时期称为“”。他在位时，▲成为进士科主要的考试内容。（2分）

（4）上述材料中涉及的秦始皇、汉武帝、唐玄宗的相同点是（1分）

A.都是开国皇帝B.都对中国封建社会的发展产生过重要影响

C.都把儒家学说作为正统思想D.都采用科举制度选拔人才

　　5.我们今天的许多节日都与近现代史上的重大历史事件有关，其中与“青年节”、“建军节”有直接关系的两个事件分别是

A．五四运动南昌起义B．南昌起义中共一人

C．中共一大秋收起义D．秋收起义五四运动

　　6.新中国实行的既能体现民族平等,又能保证祖国统一和民族团结的一项基本国策和基本政治制度是()

A.民族平等B.民族团结

C.各民族共同繁荣D.民族区域自治