德阳艺体生高三文化课冲刺班要多少钱

　　艺体生高三文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。

　　一、充分把握好课堂，运用好课堂时间。上课要用心听讲。要紧随老师的进度，步步跟紧，扎扎实实，决不落后。要学会“利用”教师。因为他(她)们经验丰富，出发点高，考虑得全面。从中，每个人都可以学到、体会到许许多多优秀的东西。脱离教师，脱离课堂，一味地“走自己的路”，迟早要吃亏的。

　　二、要做适当的练习。但不能盲做，滥做，大搞题海战术。参考资料每科有一两本就足够了，不要贪多。对练习题采取了“精做”的方法。所谓“精做”，就是说一道题，自己先做一扁，不管会不会，课堂上面再听老师讲一遍，想一想与自己做的有什么不同，比较一下几种方法，课后再理清一下思路，明晰解题思想和过程，好好总结一下。一段时间后，在学习了新的知识之后再回过头来翻一翻，想一想，重新体会一下，可能会有新的收获。这样，一道题就牢牢掌握在自己手中，它所代表的知识点也就很快熟练掌握了。

　　三、学习要有一定的重复性。老师讲过的内容，自己做过的题，不要见过一次就丢到旁边，不再搭理。我觉得正确的方法是不但要当时弄清，事后更要经常翻翻。

　　四、开动脑筋，多思考，使劲想。做一道题，想一道题。想它与书本的联系，想它所代表的知识点，想它与其它题的异同。要善于总结，学会思考。

　　五、要抓一些“经典”的题，每科重点抓一些有代表性的题，分析好其解题过程，弄其基本规律，规规矩矩解好它，分析其背景，不时看看。

　　六、要正确对待错误。出现错误的时候，冷静分析一下：是属于知识缺陷、理解错误，还是自己一时疏忽看错了题，或是计算失误、书写不当等。若属于知识缺陷，即自己对那方面的理解不够，不够熟悉，则通过些题接受教训，堵死此方面的漏洞，保证下次不再重犯，将其枪毙。

　　为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于艺体生高三文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：

　　【新学高考高考练习题】

　　1.你知道现代人种的差异显现出来是在什么时候吗？

A．早期猿人时期B．早期智人时期C．晚期猿人时期D．晚期智人时期

　　2.下列历史事件正确的顺序是()

①西藏和平解放②抗美援朝胜利③土地改革完成

A.①②③B.③①②C.①③②D.③②①

　　3.香港、澳门先后回归祖国，大大促进了祖国的统一，其回归得益于邓小平提出的？

A．和平共处五项基本原则B．四项基本原则

C．“一国两制”的科学构想D．建设有中国特色的社会主义道路

　　4.中日是一衣带水的邻邦，又是国际上具有重要影响力的大国，两国关系的发展集中体现了国与国之间关系的复杂多变。结合所学知识，回答下列问题：

【友好交流】

材料一大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。

——《日本书纪》

（1）日本仿效唐朝“法式”进行的重大改革是什么？

【各自探索】

材料二“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器。”

——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》

材料三1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革……改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。

——《资本的年代》

（2）结合材料二、三，概括中国洋务运动和日本明治维新在学习西方的内容上有什么不同？

【侵略抗争】

材料四如右图

（3）明治维新后，日本对中国发动了两次大规模的侵略战争，给中国人民带来了深重灾难，请各举一例日军犯下的侵华暴行。材料四反映了日本的侵略战争给日本人民带来了什么？

（4）面对日本的侵略，中国人民进行了英勇的抗争。1945年8月15日，中华民族终于赢得了抗日战争的伟大胜利，其重大历史意义是什么？

（5）以史鉴今，请你为中日关系的发展提一个小建议。

　　5.（2006年，湖南常德）商鞅变法的内容中，能反映中央集权思想的措施是（）

A．土地私有B．奖励耕战C．奖励战功D．推行县制

　　6.________时期，在元大都的基础上营建了________，城中心________内的皇宫建筑群，金碧辉煌，是我国也是世界________之林的瑰宝。