四川艺考生高三文化课补习学校哪家好些 艺考生高三文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。
一、对事情做好取舍
人一天需要遇到许多事情，常常会出现做了这件事情就没有时间去做另外一件事情，对此大家在面对事情的时候要学会取舍，那么如何才能做到取舍呢？小编认为做自己认为最重要的事情，因为每天的时间就这么多，所以大家在面对一件事情的时候，考生应该先考虑这件事对我是不是有意义，这件事情能不能帮到我，考生如果每天一直在做最重要的事情，那么考生每天的时间相信都是在被高效利用。
二、合理定制学习计划
为什么说合理定制学习计划呢？因为在备考的时候很多考生往往都会高估自己的水平实力，也就会常常给自己定制一些自己很难做到的学习归纳，因此常常都会败兴而归停止计划，所以在定制计划的时候一定要定制的合理性，计划难度可以给自己定的稍微高一点，这样完成也会增加自己的自信心和成就感，长久下来会不断的提升自己的效率、自信心以及成就感，但这些的前提都是需要考生有一个好的执行力，这样才能让计划一直持续下去。
三、时间合理安排
所谓的时间合理安排就是将不同时间段合理安排任务，让时间和学习任务更合理的契合，比如说阅读理解、记忆、背诵等需要保持一个好的精神状态和花费大量的时间的事情，可以放置在一个没人打扰的时间段，比如说早读阶段、午休前一段时间等；再者就是状态并不怎么充沛或者容易受到干扰的时间，比如说晚自习阶段，这个时间段考生就可以用刷题，这样可以让考生自己更好的集中注意力有效利用时间。
四、有一个好的睡眠质量
一个好的备考效率必然离不开一个好的睡眠质量，因为睡眠情况会直接影响到第二天的复习情况，而很多考生都喜欢熬夜去复习或者去玩，这其实性价比不会多高，因为一旦影响到了第二的复习情况就会存在着因小失大的强开，所以小编建议大家如果当天的学习任务并不是多么重的时候，小编并不大家熬夜，就算熬夜大家也尽可能的不要长期，因为长期大家肯定会吃不消的。
四川艺考生高三文化课补习学校哪家好些 为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于艺考生高三文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：
【新学高考高考练习题】
1.（2013·广东湛江中考）2005年4月29日，胡锦涛在人民大会堂会见国民党主席连战，两只手伸过台湾海峡，伸过60年的历史风雨，紧紧地握在一起。60年前，国共两党“相逢一笑泯恩仇”达成了（）
A.《论统一战线》B.《论解放区战场》C.《双十协定》D.《论联合政府》
2.抗日战争时期中国军队主动出击日军的最大规模战役是
A．百团大战B．平型关大捷C．台儿庄战役D．淮海战役
3.粮票、布票等是父辈们曾使用过的购物票证，当时发行这些票证最主要的原因是？（）
A.当时物资很紧缺B、当时享受高福利
C、票证代替人民币D、使用起来很方便
4.两次大战警钟长鸣
20世纪上半期，战争、革命和危机交织在一起。世界大战的惨烈、核武器的威胁和接连不断的局部冲突，使人们在血与火的教训中探索着和平之路。
结合材料和所学知识回答：
（1）20世纪上半期的“战争和革命”分别指什么？
（2）德国首先挑动了两次世界大战，它的目的达到了吗？这给我们什么启示？
（3）今年是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年，中国和世界上许多国家都要开展多种形式的纪念活动。在2015总理记者见面会中，李克强总理为什么说“2015年对中日关系既是检验，也是机遇？”
5.简要回答关于《共产党宣言》的几个问题：
（1）该文件在何时颁布？由谁起草？
（2）列举两例说明该文件颁布的重大意义。
（3）该文件的主题推断是什么？
（4）这对我国社会主义建设有什么启示？
6.阅读下列材料：
材料一中国传统教育体制是一种培养官僚士绅的制度。……洋务运动兴起后，清政府创办了新式学堂，以培养近代实用人才，这是近代中国教育改革之始。新式学堂除开设外语、中文外，把近代西学中的自然科学、应用科学、工艺制造、军事技术方面的知识作为教学的主要内容，科学技术在课程中成为重要内容，洋务教育逐渐迈向近代化。……甲午战争后，维新派开设的新学堂把学习的注意力集中在西方社会科学知识和政治制度方面。
——摘编自方建春《近代中国教育改革的特点及其影响》
材料二明治政府建立后，把改革和发展教育作为制度设计的重点。1872年，日本参考西方各国的学制，尤其是吸收了法国教育制度的特点，颁布了以教育机会均等思想为基础的《学制》。19世纪80年代，日本对教育制度进行全面改革，企图通过普及初等教育使国民养成效忠于国家的观念，通过高等教育和实业（职业）教育培养经济和科技等各类专业人才，这既保证国民对国家的忠诚，又使日本成为一个近代化国家。
——摘编自陈时见《中日近代教育改革比较》
请回答：
（1）根据材料一，指出近代中国教育在人才培养目标和教学内容方面出现的变化。
（2）根据材料二，概括日本明治维新时期教育改革和发展的特点。
（3）综合上述材料，谈谈你得到的启示。
