南充艺体生文化课冲刺班怎么选

　　艺体生文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。

　　高考生怎么快速提高高考英语作文成绩?

　　高考英语作文写作技巧

　　1.最后阶段，还要总结一下英语作文时常用且能出彩的固定句型、句式，比如强调句型、定语从句、名诃性从句等，牢记英语的五个基本句式，背诵平时老师总结的万能句。以不变应万变。

　　2.备考时，同学们要利用有限的时间把以前背的范文整理一下，从中选出不同体裁、不同题材的范文各一篇，把它们重新记忆，一定记牢。这样，高考时不管什么样的文章都可套用背诵好的格式。避免考场上因紧张而无章可循。

　　3.从命题方式看，有短文提示、要点提示、图画提示、情景提示以及图表提示等；体裁以应用文为主，记叙文为辅：题材为广大中学生所熟悉的日常生活。从提供要点的情景方面看，历届高考书面表达题均属供料小作文，采用文字供料或文字说明加图画(图表)的方式供料。

　　4.考场答题前，应仔细审题，研究所提供的文字和图画材料和作文要求。分析、提炼要点，理顺要点，确立基本的英语作文写作思路，不要忽略任何一个词。关键的词更不能遗漏，构思好写几个方面，缺一不可。

　　5.写英语作文时，尽量用学过的英语句型和词组。少写长句和复杂句以免弄巧成拙、漏洞百出。但目前高考有关书面表达的评分标准要求作文中应有“较多的语法结构和词汇”，因此同学们在书面表达中不能都写小句、短句和单句，还要正确运用高级词汇和复杂结构。恰当运用过渡词，使写出来的文章含金量更高，更具可读性。

　　高考生怎么提高英语听力成绩?

　　1怎么提高英语听力水平

　　语音是一门语言的基础，只有学好发音，正确地读出口来，才会听的懂对方在说什么。在听听力的时候，如果发音不标准，会听不清楚个别单词，就会导致听不懂整个句子的意思。

　　看电影和听实时广播都是泛听，尽可能接触更多正常的原始音频。只要不停顿就是泛听。泛听的目的是让自己习惯正常的语速，语调。关注只有连续说话才会有的连读、略音等等。

　　英语听力并不是听的时间越长就越好，而是需要效率，时间太长只会让你觉得耳朵变得迟钝，大脑反应变慢。所以我们贵在精，而不在多，每天你可以只听一个小时，甚至半个小时，但你一定要保证这半个小时你是完全做的有用功，而不是无效的仅仅是在于需要一个量的安慰。

　　专心听懂一段英语对话比囫囵吞枣的听了长篇文章的效果要好得多。我们记忆单词平时是用眼看心记，虽然你是认识了这个单词，但很可能你还是听不懂这个单词，听力练习时是用耳朵对单词的再熟悉。

　　根据自己的英语水平，购买权威的学习材料。在学会精听之后，我们建议挑选一些认为典型的材料进行听写。或者进行跟读，听一句复述一句，水平高的人就可以跟着录音一起读。这样的效果不比听写差，而且节约时间。

　　为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于艺体生文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：

　　【新学高考高考练习题】

　　1.阅读材料，完成下列要求。

材料一土地改革后，农村经济基本上还是一家一户的小农经济，劳动生产率低下，假如任其自由发展，可能会导致农村贫富两极分化。如果不引导农民走组织起来的路，不仅不能改善农民的生活，而且农村也不可能为工业的发展提供必要的商品、粮食、轻工业原料等条件。

——《历史纵横》

材料二包字万岁！早包早富，迟包迟富，不包永远不能富。

——20世纪70年代末某村宣传标语

材料三“他是一位真正的耕耘者。……当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播掀智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。”

——感动中国年度人物颁奖词

回答：

（1）据材料一回答，为什么要“引导农民走组织起来的路”？

（2）据材料二，谈谈你对“包”的理解。此后，中央在农村开始推行什么制度？

（3）材料三中，他为实现“让所有人远离饥饿”的梦想做出了什么贡献？你认为应该从他身上学习哪些精神？

　　2.阅读材料，回答下列问题。

材料一：“┅┅我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来。”

材料二：《春天的故事》有这样几句歌词：“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山……”

（1）材料一中，标志中国人民“当家作主站起来”的事件是什么？站起来的中国人民面临的首要任务是什么？

（2）材料二中，“一九七九年，那是一个春天”，这一春天的到来与哪一次会议有关？这位老人是谁？

（3）改革开放后，我国取得重大成就。请你举两例说明。

（友情提示：可从国家建设、社会发展、家庭生活等角度思考）

我国已经实现总体小康，下一个美好目标是什么？并简要描绘那时的情形。

　　3.下列关于马可·波罗的叙述不正确的是

A．他是一个意大利旅行家，元朝时来到中国

B．到达中国后被留在宫廷中担任官职

C．根据自己在东方的见闻，亲自写成了《马可·波罗行纪》

D．他到过中国的许多地方，每到一处都要认真考察当地的物产和人情

　　4.阅读下列材料，结合所学知识回答问题：

材料一史学界普遍认为，1919年以前，从学习西方的军事器物，到学习西的政治制度，再到学习西方的思想文化，中国近代化历程经历了三个阶段，在经济、政治、文化领域全面启动，逐步深入展开。

材料二材料三

（1）请说出1919年以前中国侧重学习西方先进科学技术、政治制度和思想文化的代表性历史事件及其指导思想。（8分）

（2）根据材料二、三，结合所学知识概括社会主义现代化建设新时期中国在学习世界现代文明的新特点。（4分）

　　5.下面图片反映的共同历史主题是()

A．祖国统一B．民族团结C．中外交往D．抵抗侵略

　　6.商周时期，青铜器生产规模大，品种多，工艺精美，特别是在西周时，许多青铜器上刻有文字，现在人们把这些青铜器上铸刻的文字称为

A．小篆B．象形字C．金文D．甲骨文