崇州艺考生文化课集训机构推荐哪个

　　艺考生文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。

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　　1、大胆质疑，培养学生的质疑能力：　　“学起于思，思源于疑”。质疑是思维的导火线，是学生的内驱力，是探索与创新的源头。加强学生质疑能力的培养，即培养学生自己发现问题，提出问题的能力。

　　2、整体把握，理清课本内容层次：　　把繁杂、冗长的知识一层一层地进行梳理，犹如剥洋葱一样，将所学的知识梳理出层次，然后从整体上把握这些知识层次。将其组成一个有意义的整体，这就是所谓的“先放后收”。

　　3、简要概括，把课本由厚变薄：　　这要求学生建立在整体把握课本的基础上，领会其精神实质。可先对一节或一段内容进行归纳，用一两句话，一两个字概括。随着学习归纳能力的提高，逐步发展为对一课，一章的概括。　　

　　4、抓住线索，清晰知识的发展脉络：　　如果知识是珍珠，那么线索就是将珍珠串起来的那根线。学生要去发现所学知识的线索，抓住了线索就抓住了所学知识的脉络。在自学中要注意“三大问题”，即先讲是什么，后讲为什么或重要性，最后讲怎么样。　　

　　5、划出关键词，突出知识核心结点：　　线索是学习内容的“网”，关键词则是这张网中的“结点”。在知识学习中，要求学生在加深理解的基础上抓住关键词，将知识高度压缩在认知结构中，再应用时依据线索，快速检索出关键词，由此引出自己所学的知识。　　

　　6、写读书笔记，进一步内化所学知识：　　学生自学完一节或一课后，写出自己的读后感，体会，或者对课本进行评述，如果能长此以往，坚持下去那就真正达到了用马克思主义理论来解决实际问题的目的，学生的理论水平及运用理论分析问题，解决问题的能力也会得到较大提高。

　　为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于艺考生文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：

　　【新学高考高考练习题】

　　1.孔子曾说“中上（智力中上等）之人，可以语上（深奥的学问）也，中下之人，不可以语上也。”这表明他提倡

A．启发诱导B．因材施教C．温故而知新D．有教无类

　　2.阅读下列图片和文字，然后回答提问：

情境一情境二

情境三：“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。”

（1）文字中“横扫整个法国”的革命风暴是指什么?

（2）什么事件掀开了“横扫整个法国”的革命的序幕？

（3）“当革命风暴横扫整个法国的时候”，英国正在进行的一场变革是什么?

（4）为什么说英国的变革威力并不减弱?

　　3.阅读材料，回答问题：

材料一世界经济全球化趋势中的关系链

经济

全球化

材料二经济全球化是一把“双刃剑”。它在推动全球生产力大发展，加速世界经济增长，为少数发展中国家追赶发达国家提供了一个难得的历史机遇的同时，也加剧了国际竞争，增加了国际风险，并对国家主权和发展中国家民族工业造成了严重冲击。——《人民日报》

（1）依据材料一结合所学知识，分别说说第三次科技革命和跨国公司在经济全球化趋势中是如何发挥各自作用的？

（2）依据上述材料结合所学知识，分析在经济全球化趋势中发展中国家为什么处于被动和不利地位？

（3）依据材料二，谈谈我国作为最大的发展中国家应怎样应对经济全球化带来的机遇和挑战？

　　4.电视台拍摄了一部反映我国辛亥革命后人们社会生活的电视剧，以下镜头不符合史实的是

A．人们坐在家中看报纸B．男主角上街被剪掉了辫子

C．剧中人物穿着中山装、西服、新式旗袍

D．人们见面就叩头，口中称着“大人”“老爷”

　　5.25．皮皮：我很想知道东汉末年到三国时期的一些情况，你能告诉我吗？

咪咪：当然可以啦！东汉末年，军阀混战，袁绍“挟天子以令诸侯”取得政治优势，并在官渡之战取得胜利，200年，赤壁之战，曹操被刘备击败，奠定了三国鼎立的基础。220年曹操建魏，221年，孙权称帝建吴；222年诸葛亮建蜀，三国鼎立之势形成。

你认为咪咪回答的正确吗？如果有错误，请你告诉皮皮准确的知识。

　　6.下列关于美国独立战争的表述中，正确的是

①来克星顿的枪声是独立战争的转折点②《独立宣言》的发表标志着美国的诞生

③美国独立战争具有双重性质④华盛顿是大陆军总司令

A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②③