广元高三美术生文化课培训机构选新学高考 高三美术生文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。
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学习要有一定的重复性。老师讲过的内容，自己做过的题，不要见过一次就丢到旁边，不再搭理。我觉得正确的方法是不但要当时弄清，事后更要经常翻翻。开动脑筋，多思考，使劲想。做一道题，想一道题。想它与书本的联系，想它所代表的知识点，想它与其它题的异同。要善于总结，学会思考。
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广元高三美术生文化课培训机构选新学高考 为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于高三美术生文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：
【新学高考高考练习题】
1.阅读下列材料：
材料一：1649年1月30日，一个晴朗的冬日，宴会大厅前的广场上，凌晨就聚集了上千位伦敦市民，他们等待着一场断头的刑罚，受刑的就是被议会宣判为“暴君、杀人犯和国家公敌”的国王查理一世。
材料二：“14日，星期二，无事。”这是路易十六对1979年7月14日的描述，显然这一天在国王看来十分平常，甚至有些平淡。但是，路易十六认为无
事的这一天，却成为一个改写该国历史的最重要的日子。7月15日早晨，路易十六听到了大臣的汇报。他吃惊而困惑地问：“怎么，早饭啦？”大臣回答说：“不，陛下，是一场革命。”
材料三：在那个距今二百多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个英属殖民地，在欧洲的法兰西等国家的支持下，与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年，才最终赢得了独立。
──以上材料均选自《大国崛起》解说词
请回答：
（1）材料一描述的历史事件出现于哪国的资产阶级革命中？该革命有何历史意义？
（2）材料二中的“一场革命”是指什么革命？该革命开始的标志是什么？
（3）材料三中的“北美13个英属殖民地”宣告独立的文件是《独立宣言》。年英国承认美国独立。美国的独立有什么重大意义？
2.在“世界联成一体”的历史活动课上，一个小组的同学向其它同学展示了三幅选自历史教科书上的人物图片
请回答：
（1）指出上面三幅下面人物的名字及与他们有关的三个重大历史事件的名称。
（2）与图一和图二有关的重大历史事件之间有什么联系?与图二和图三有关的重大历史事件之间有什么联系?
（3）上述三个历史人物有哪些优秀品质值得我们学习?
3.读下面的人物图片：
请回答：
（1）（图一）是谁？他有什么重大贡献？
（2）（图二）是谁？请简单介绍一下他的英雄事迹。
（3）我们应该学习这两个人物什么样的精神？
（4）（图一）中的人物曾写下“身无半文，心忧天下；手释万卷，神交古人。”的对联以铭心志。爱国之情溢于言表。搜集一下这方面的名言名句，你最喜欢的是哪一个？然后和同学们讨论一下，爱国主义的内涵是什么？生活在和平年代的青少年，怎样做算是爱国？
4.丘吉尔在1946年3月5日的演说中指出：“在全部历史中，没有一次战争比前不久使地球上这么多地区沦为废墟的这次大战更容易被及时地加以制止，它本来可以不发一枪就被制止住……但是，谁也听不进……”。“这次大战”是指
A.第一次世界大战B.干涉俄国十月革命
C.第二次世界大战D.1929年经济大危机
5.下列是为纪念一位英国人诞辰200周年而发行的纪念币，他在1859年提出的理论轰动了整个世界，他是（）
A．克伦威尔B．达尔文C．瓦特D．哈格里夫斯
6.阅读材料，回答下列问题。
材料一日本首相安倍晋三在2014年元旦发表新年感言，声称夺回“强大日本”的战斗才刚开始。此言一出，引起亚洲各国人民的警觉和不安。
材料二2014年3月8日十二届全国人大二次会议记者会上，外交部长王毅回应记者提问，“有人将现在的中日关系与一战前的英德关系相提并论，我想强调的是，2014不是1914，2014更不是1894。与其拿一战前的德国做文章，不如以二战后的德国作榜样。”
材料三2014年5月19日，俄罗斯总统普京接受中国记者专访时说，2015年，俄中两国将以双边的形式，以及在上合组织框架内，举行一系列庆祝胜利70周年的联合活动。我们还将继续抵制那些篡改历史、美化法西斯分子及其帮凶、抹黑英雄解放者功勋与英名的企图。2月14日，李克强总理在会见美国国务卿克里时指出，只有正视历史、以史为鉴，才能不让战争的惨痛历史重演。
（1）材料一中日本在古代和近代为成为“强大日本”而进行了哪两次社会变革？分别有何重大影响？日本现在有些举动体现了安倍的这一错误指导思想，请任举一例。
（2）材料二中所提到的1894年在中日之间发生了什么重大历史事件？结局怎样？为什么提出“日本要以二战后的德国作榜样”？
（3）材料三中“庆祝胜利70周年联合活动”指的是什么胜利？普京总统和李克强总理共同传递出的当今时代主题是什么？
（4）结合三则材料及所学知识，谈谈为构建和谐世界，当今国与国之间应如何相处？
