南充高三美术生文化课培训学校来新学高考 高三美术生文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。
艺考生文化课复习方法
1.复习文化课，时间要充足
捷登教育建议，在校考进入中后段时，艺考生就要马上复习文化课。千万不要等到校考全部结束后再开始复习文化课，那样的话复习文化课的时间就太短了！
2.因材施教，才能事半功倍
艺考生有两类。一类是从小因为这样或那样的原因，文化分落下了，在升学压力下或者在老师的劝说下而选择了艺考。他们认为艺考生文化分要求低，想“曲线高考”，走升学的捷径。
还有一类考生是从小就学艺术，艺术功底不错，文化课水平也不错。但由于高三集训专业课，半年来没有学习文化课，导致文化课成绩大幅度下滑。意识到这点后，艺考生更应该选择专业的文化课培训机构。因为在专业的培训机构里，老师们能真正做到因材施教，根据不同层次的学生讲解不同的内容，预留不同的学习作业，有针对性地进行课后辅导。
3.复习文化课，方法要用对
复习文化课时，艺考生很容易掉进盲目做题的陷阱里。一段时间下来，考生精疲力尽，也不知道哪些题做过、哪些没做过——复习效果基本为零好吗！做题是必需的，但是一定要有老师的指导。其次，要根据历年高考真题，有针对性、选择性地训练，而且要定期整理、反思自己做过的试题。
4.学习有计划，懂取舍
由于艺考生学习时间有限，在备考的过程中一定要学会取舍，分清主次，主抓重点和基础知识，对于自己的强势科目和提分较快的科目，可以适当的多花费些时间。根据制定好的计划复习，规避茫无目的的复习。
南充高三美术生文化课培训学校来新学高考 为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于高三美术生文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：
【新学高考高考练习题】
1.。
阅读以下材料后判断:
以下表述是从以上材料中得出的，请在答题卡(卷)对应题号后涂(填“A”；;违背了以上材料所表达的意思，请在答题卡(卷)对应题号后涂(填)“B”；是以上材料没有涉及的，请在答题卡(卷)对应题号后涂(填)“C”。
1929一1933年的世界经济危机从美国开始爆发。
17这次经济危机导致资本主义世界工业生产下降、大量工人失业。
罗斯福推行新政时的1933年，资本主义世界经济处于危机阶段的最低谷。
罗斯福政府对工业等经济领域进行全面的干预。
罗斯福新政使美国经济得到复苏，缓和了社会矛盾。
2.周恩来总理曾说过：“新民主主义的历史就是从天安门到天安门。”这两个天安门分别和什么重大事件有关?（）
A.新文化运动、开国大典B.新文化运动、北平和平解放
C.五四运动、开国大典D.五四运动、北平和平解放
3.阅读下列材料：
材料一近500年来发生过三次结构性的权力转变……第一次是西方世界（欧洲）的崛起，此转变始于15世纪，在19世纪急剧加速；第二次转变发生在19世纪末美国的崛起……20世纪的全球经济、科技、文化和理念，大半时间由美国主导；我们目前正在经历的则是现代时尚的第三次权力转变，或可称为“群雄竞起”的时代。
——（美）法里德·扎卡里亚《后美国世界》
材料二哈佛大学的专家史迪威大胆猜测，我们或许正生活在“自我们这个物种存在以来最和平的时期。”
——（美）法里德·扎卡里亚《后美国世界》
材料三如下列，不论你愿意与否，全球化进程都会不断深入地发展……
（1）依据材料一并结合所学知识，回答15世纪推动“欧洲崛起”的两个事件是什么？
（2）第二次转变是美国的崛起，试分析美国崛起的原因。
（3）“群雄竞起”说明当今世界格局呈现出怎样的发展趋势？
（4）材料二中“当今我们生活在最和平的时期”的论断，你是否同意？简要说明理由。
（5）你能从材料三中获得什么信息？
4.苏联对社会主义建设道路的探索中，最值得我们借鉴的是。
A、战时共产主义政策B、新经济政策
C、农业集体化D、高度集中的政治经济体制
5.儒家思想是中国传统文化的主流，它对当前建设社会主义和谐社会仍有积极作用。结合所学知识，回答问题。
（1）儒家学派的创始人是谁？其思想的核心是什么？（2分）
6.阅读材料，回答问题。
材料一：公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法。变法法令：“一、承认土地私有，允许土地自由买卖；二、按照在前线杀敌的军功大小，授予爵位和相应的耕地、住宅和官职．没有军功就不能享受贵族特权；三、凡是奴隶从事农业生产，多交租税，免其徭役；四、建立县制，全国划分31个县，由国君直接委派官吏管理。”
（1）你认为商鞅变法对哪些人有利，而对哪些人不利?
（2）你认为上述措施中哪项对后世影响最大?
材料二：“……（魏主）下令不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。……”
（3）材料二反映的北魏孝文帝改革的法令是什么?
（4）请分别概括指出商鞅变法和北魏孝文帝改革的历史作用。
（5）上述两次变革给你什么启示?
