广元高考艺术生文化课冲刺选新学高考

　　高考艺术生文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。

　　一、明确学习目标

　　　　提升晚上的备考效率，首要事情就是明确备考的目标，比如学到什么地方才能睡觉、要完成哪些习题以及掌握哪些知识点等，有了明确的目标后续学习才能更有动力。

　　　　其次，高三晚自习下课后到睡觉之间有许多琐碎的事情，如果考生有了明确的目标，对于不必要的琐碎时间安排也会大大减少。

　　　　最后，学习目标没有完成，考生的内心会产生一种内疚的心理，这种情形会不断提醒自己增加动力，但目标一定要量力而行，不然长期的没有完成目标，反而会陷入自我怀疑阶段。

　　　　二、关掉手机减少干扰

　　　　虽然很多高中是不允许带手机上课的，但还是有许多学校是允许带手机的进入高中，而此时手机正是干扰学习效率的重灾区，因为学习是一种枯燥的苦修行，而手机则相当于一个充满诱惑的新世界，比如说游戏、无效社交、碎片化信息等等，这大量的碎片信息，只要自律力稍差，考生就会陷入其中，所以考生在复习前期去吧手机关机对于提升学习效率有一个质的飞跃。

　　为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于高考艺术生文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：

　　【新学高考高考练习题】

　　1.左宗棠收复新疆、西藏和平解放在统一多民族国家的发展历程中具有重要地位。两者取得成功的相同原因有

①得到了当地各族人民的支持和拥护②采取了正确的策略

③与当地地方政府达成了和平解放协议④进行了充分的军事准备

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

　　2.中国共产党走上符合中国国情的革命道路始于

A．南昌起义B．井冈山革命根据地的开辟

C．遵义会议的召开D．红军长征

　　3.阅读下列材料：

材料一我们认为以下真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予他们某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人们建立起得到被统治者同意的政府。任何政府，一旦破坏这些目标和原则，人民就有权力去改变它或废除它，并建立一个新的政府。我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布：这些联合殖民地从此成为而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对于英国王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。

——摘自北师大版教材《世界历史》九年级（上）

材料二“（在叛乱州）为人占有而做奴隶的人们都应在那时（注：指1863年元旦）及以后永远获得自由……合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承队并保障上述人等的自由。”

——摘自人教版教材《世界历史》九年级（上）

请回答：

（1）材料一出自哪个历史文件？它反映的核心思想是什么？该思想来自哪次思想解放运动？它的颁布有何历史意义？

（2）材料二出自哪个历史文件？说说它的历史作用。

　　4.2009年12月以来，电视连续剧《大秦帝国》在全国多家电视台热播，激发了人们对两千多年前那段历史的浓厚兴趣。在秦国由弱到强直至成为“大秦帝国”的过程中，下列两位人物起了重要作用。阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一“治世不一道，便国不法古”

材料二“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”

结合所学知识请回答：

（1）与材料一中有关的人物主持的那次变法是中国古代史上一次重要的改革。变法的措施中，奴隶主贵族最反对的应该是哪一条？为什么？

（2）变法使秦国富强起来，但他本人却惨遭旧贵族车裂之刑。从这个事例中，你能得到哪些启示？

（3）材料二中李白所提到的“秦王”是谁？赞扬的是他的哪一历史功绩？

　　5.戊戌政变时，慷慨表示甘为变法流血牺牲的维新派人物是

A．康有为B．康广仁C．谭嗣同D．梁启超

　　6.材料：凡不在六艺(注)之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。

一《汉书·董仲舒传》

注：六艺，即六经，是六部儒家经典《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》的总称。

阅读材料请回答：

（1）汉武帝采纳了什么建议?

（2）汉武帝巩固大一统的措施还有哪些?

（3）秦始皇加强思想统治的措施是什么?

（4）秦始皇、汉武帝对待儒学态度截然不同，其结果有何不同。

（5）今天，儒家思想仍具有现实的指导意义，请举一例加以说明。