广安音乐生文化课集训学校选新学高考

　　音乐生文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。

　　1.期末考试总结，做好自我定位

　　期末考试完，一定要利用这段时间好好做一下总结，分析一下现在自己的真实水平。擅长的学科是什么？什么学科还是自己的弱科？每个学科哪一部分学得好，哪一部分学得不好？对自己做一次全面的分析。这样在之后的学习才能有的放矢。

　　2.弥补自己的弱科

　　相信很多同学都有偏科的现象，最好趁这个暑假赶快弥补上来，购买资料进行突击。别等到高三后期才来匆匆忙忙救急。

　　而且随着一轮二轮三轮系统的复习，你会发现那些基础扎实、不偏科的学生，优势就慢慢显现了。到时候如果有弱科，就很容易被别人反超。

　　3.养好良好的学习习惯

　　有很多同学都有类似拖延症、粗心大意、自律性差等不好的习惯，可以趁暑假好好戒掉，同时培养一些好的学习习惯。

　　4.规划学习进度，准备一轮复习

　　通过对自己的分析，大家基本能知道自己的水平。接下来的高三一年还能提高多少?怎样提高?有没有决心一定要考到哪些大学?对自己要有一个充分的认识并想好高考目标，然后开始制定复习计划！

　　为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于音乐生文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：

　　【新学高考高考练习题】

　　1.“宋齐继，梁陈承，为南朝，都金陵。北元魏，分东西，宇文周，与高齐。”下列与《三字经》中的这段话所概括的历史不相符的是（）

A．东晋结束后，南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，统称“南朝”

B．北魏曾经统一黄河流域，后分裂为东魏和西魏

C．这一时期正式形成了经济重心南移的局面

D．政权分立与民族融合是这一时期的时代特征

　　2.某中学四位同学以“建国后我国农村的变化”为题进行探究性学习，查询到以下三幅图片资料经过采访讨论，他们得出结论：生产关系的调整对农村经济的发展产生了深远影响。假如你是他们课题组成员之一，请你根据图片与表格完成以下问题：

表一安徽凤阳县农业生产三年三大步

(1)根据图1，说出1950年，党和政府为实现“耕者有其田”的主张，在农村实行了什么措施?

(2)根据图2说明，三大改造完成后，我国农村的生产资料所有制发生了怎样的变化?标志我国进入什么时期?

(3)根据表1说明，改革开放后，党和政府对农村的生产关系做出了怎样的调整?取得了哪些成就?

　　3.孔子是我国古代伟大的教育家。他对教育作出的重要贡献之一是

A.主张“为政以德”B.按出身贵贱招收门徒

C.主张“因材施教”D.以《论语》作为教材

　　4.“废除地主阶级封建剥削的士地所有制，实行农民的十地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，”这则材料出自

A．《中国土地法大纲》B．《中华人民共和国土地改革法》

C．《天朝田亩制度》D．《中国人民政治协商会议共同纲领》

　　5.2009年3月28日，西藏百万农奴解放纪念日庆祝大会在西藏自治区首府拉萨市隆重举行（如右图所示）。你知道西藏获得和平解放是在

A．1949年

B．1950年

C．1951年

D．1959年

　　6.阅读下列材料：

公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法。这一天，在成阳城内，一名官员正在向下面围观的人群大声宣读变法法令：“一、承认土地私有，允许土地自由买卖；二、按照在前线杀敌的军功大小，授予爵位和相应的耕地、住宅和官职，没有军功就不能享受贵族特权；三、凡是奴隶从事农业生产，多交租锐，免其徭役；四、建立县制，全国划分31个县，由国君直接委派官吏管理。”听了这些法令，人群中议论纷纷。不同阶层的人对法令褒贬不一。

请回答：

（1）若你是材料一人群中的新兴封建地主，你会对法令中的哪项措施表示欢迎?

（2）若你是人群中的奴隶主贵族，你会对法令中的哪一条措施最为不满?原因是什么？

（3）若你是人群中的农民，你对法令看法如何?

（4）你认为上述措施中哪项对后世影响最大?

（5）在当时的历史背景下，商鞅变法使秦国逐渐强大起来，最后统一全国，由此请说出变法或改革与社会发展的辩证关系。