绵阳艺考生高考文化课补习学校来新学高考 艺考生高考文化课该怎么提升?对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题,很多学生在联考结束后,都不知道该怎么去复习文化课,成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢?今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。
一、盲目的题海战术
在高考备考阶段中,我们不难看见一些考生没日没夜的刷题,但是在分数上则没有显著的提升,这种情况多半是陷入了盲目题海战术当中,对于想要解决或者避免这种情况,小编建议大家可以重点使用学校推荐的辅导资料,因为学校所推荐购买的资料一般都是经过筛选之后选择的试题,容易帮助考生抓住重点。
其次就是针对性的题海战术,这种情况是需要考生对自己进行分析之后,了解自己的薄弱点或者一些短板情况,然后让考生进行针对性的题海战术,这样比之前的盲目题海战术再提分上来说容易更为的显著。
二、好高骛远
在备考中有着不少的考生对于基础复习并不重视或者是嗤之以鼻,更多偏爱着难题难点,对于这种情况其实并不是一件好的复习习惯,就高考考试题型来说,绝大数的题型还是以简单难度题和中等难度题,只有少数题型是难度题,如果考生花太多的时间研究这些难题,必然花在基础知识面上时间就少了,这非常容易造成基础不扎实的情况,因此也就非常容易出现在基础题型方面多丢分的情况,这是非常划不来的事情。
三、缺乏思考能力
现阶段在最后的复习当中,有着不少的考生每天刷着大量的题目,但如果询问此类题型主要考察哪些知识点,相信有着不少的考生答不上来,这就是比较典型的缺乏思考能力的考生,正确了很少的去归纳总结考点,错误了则不会去反思和分析,这也就造成了很难把分数稳步的提升上来,对此小编建议各位考生对于总结和分析题型背后的考点要多实施,这样能够帮助考生完善自己的复习框架和知识体系,这在复习上面必然也会稳步的提升。
绵阳艺考生高考文化课补习学校来新学高考 为了帮助大家复习,小编收集了一些有关于艺考生高考文化课提升的一些基础知识题,希望对艺考生们有所帮助:
【新学高考高考练习题】
1.“两弹元勋”邓稼先、“党的好干部”焦裕禄、“铁人”王进喜等的先进事迹共同体现的,需要我们发扬光大的时代精神是()
A.解放思想,改革创新B.保家卫国,革命英雄主义
C.解放全中国,将革命进行到底D.艰苦创业,为人民服务
2.某班开展历史知识竞猜活动。有一谜语的谜面上有“南湖游船、开天辟地、焕然一新”等词,它的谜底是()
A.五四爱国运动B.中国共产党成立
C.红军长征胜利D.中华人民共和国成立
3.阅读下表内容后判断:
国家
时间
经济发展情况
发展原因
发展结果
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联邦
德国
20世纪50年代到70年代
增长迅速
凭借原有的经济基础;得益于第三次科技革命的兴起;借助美国马歇尔计划的援助;采取各种干预经济生活的措施。
1960年,成为西方世界仅次于美国的第二经济大国。到20世纪70年代,在资本主义世界工业生产中所占比重跃升。
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日本
20世纪50年代到80年代
高速发展
实行民主化改革;重视科学技术;注重教育和人才培养;美国的大力援助和扶持。
20世纪80年代后期成为世界第二经济大国。
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以下表述是从上表信息中得出的,请在括号内划“√”;违背了上表信息所表达的意思,请在括号内划“×”;是上表信息没有涉及的,请在括号内划“○”。
(1)从20世纪50年代起,日本、联邦德国开始进入经济高速增长时期。()
(2)日本、联邦德国经济高速发展都得到了美国的援助。()
(3)1955年,日本工业已恢复到战前的最高水平。()
(4)1960年,联邦德国成为世界头号经济大国。()
(5)1967年,联邦德国、法国、意大利等国成立了欧洲共同体。()
4.“西方殖民者几百年来,只要在东方一个海岸线上架起几尊大炮,就可以霸占一个国家的时代一去不复返了”,这一句话与哪一人物有关
A.邓小平B.朱德C.毛泽东D.彭德怀
5.列举二次大战后下列年份发生的民族解放运动的大事。(5分)
1947年:
1952年:
1960年:
1990年:
6.下列描述反映了中国的近代化经历了一个由器物到制度再到思想文化,由浅入深、由表及里的发展过程,反映了中国人民的不断探索精神。