遂宁美术生高三文化课辅导学校的价格 美术生高三文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。
不要被老师牵着走
高三有其特殊性，学生要时刻抱有“因人而异”的观念，密切结合自身情况学习。然而不可避免，老师布置学习任务往往得顾及整桐唯体，这使一些基础较好的同学不得不做“无用功”。所以高三需要学会的第一点就是：不要被老师牵着走。譬如抄写，如果你觉得不用抄写你也能背出单词，那就别抄；譬如整理文言文课文中的词法、句法，如果你觉得这些内容很简单，已经掌握了，那就别整理了……时间宝贵，得把它用在更需提高、更见成效的地方！
遂宁美术生高三文化课辅导学校的价格 为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于美术生高三文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：
【新学高考高考练习题】
1.有位同学暑假想要实地考察“昭君出塞”的历史遗迹，请你告诉他应该去哪里?
A．开封B．咸阳C．南京D．呼和浩特
2.春秋时期有一位大思想家、大教育家，他开创了儒家学派，被后人尊称为“至圣先师”。这位思想家是()
A．老子B．孟子C．孔子D．墨子
3.民族交往在我国历史上写下了一段段佳话。唐朝的文成公主入吐蕃，密切了唐蕃经济文化交流。吐蕃人是今天哪一民族的祖先（）
A．满族B．维吾尔族C．藏族D．白族
4.在一次会议后，一位美国记者说：“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是它改变了会议的航向。”因为在这次会议上周恩来代表中国政府阐述了
A．和平共处五项原则B．社会主义的发展目标
C．关于第三世界的合作D．“求同存异”的方针
5.1840年至1919年间的中国近代史，既是中国沦为半殖民地半封建社会的历史，也是中国在各方面逐步走向近代化的历史
材料一清朝大学士徐桐有人把美国翻译成“美利坚”十分恼火，说我们中国什么都是美的，美国还有什么“美”的？我们中国什么都顺利，美国还有什么可“利”？我们帝国军队无所不坚，美国还有什么“坚”的？-----流程与《世载堂杂记》
材料二“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，以夷制夷而作，为师夷长技以制夷而作”
----《海国图志·序》
材料三“变者，天下之公理也”-------梁启超
请回答：
（1）材料一反映了当时统治者是怎样认识世界的？
（2）材料二中最核心的主张是什么？
（3）从材料一到材料三的变化，反映了中国在近代化过程中取得了怎样的进步？
6.2014年是我国改革开放的总设计师邓小平诞辰110周年。以此为契机，某历史兴趣小组的同学正在筹备“中国近现代伟人风采”探究活动。请阅读下列材料，按要求完成问题。
【推翻帝制孙中山】材料一1961年10月10日，周恩来在纪念辛亥革命50周年大会上说：“辛亥革命，推翻了清朝统治，结束了我国二千多年的君主专制制度，使人们在精神上获得了空前的大解放，为以后革命的发展开辟了道路……孙中山先生是伟大的革命家，是杰出的民主主义者，他在这次革命中起了重大的作用。”
9．材料一中的“我国二千多年的君主专制制度”，是指从何时何人到何时何人？
10．结合所学，用两件史实谈谈孙中山在这场革命中所起的作用。
【当家做主毛泽东】材料二2013年12月26日，习近平在毛泽东诞辰120周年纪念大会上说：“毛泽东同志毕生最突出最伟大的贡献，就是领导我们党和人民找到了新民主主义革命的正确道路，完成了反帝反封建的任务，建立了中华人民共和国，确立了社会主义基本制度，取得了社会主义建设的基础性成就，并为我们探索建设中国特色社会主义的道路积累了经验和提供了条件……。”
材料三如右图
11．根据材料二，答出毛泽东领导创立的第一个农村革命根据地和抗
日战争时期中国共产党领导敌后战场的战略总后方。
12．答出解放战争中的三大战役。
13．答出材料三反映的历史事件及时间（年月日）。
14．答出我国社会主义制度初步建立的时间和标志
15．请列举探索建设社会主义时期的三个模范人物。
【富裕强盛邓小平】材料四1997年2月25日，江泽民在邓小平追悼大会上说，邓小平“领导我们开辟了建设有中国特色社会主义的新道路，在这条道路上，国民经济迅速发展起来，综合国力愈益强盛起来，人民生活逐步富裕起来，社会主义显示出前所未有的生机和活力。”
16．结合材料四，用身边的史实证明我们的生活逐步富裕起来。（不少于三项）
17．结合材料四和所学所知，用军事史实证明我们的祖国愈益强盛起来。（不少于三项）
材料五2004年8月22日，胡锦涛在邓小平诞辰100周年纪念大会上说:“邓小平同志留给我们的最可宝贵的财富，就是他创立的邓小平理论……。”
18．简要阐述邓小平理论的主要内容。（不少于三个方面）
【复兴追梦习近平】材料六2014年5月4日，习近平在北京大学纪念五四运动95周年座谈会上说：“五四精神体现了中国人民和中华民族近代以来追求的先进价值观。爱国、进步、民主、科学，都是我们今天依然应该坚守和践行的核心价值……青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”
材料七如右图
19．简答五四爱国运动的历史意义。
20．结合五四精神和社会主义核心价值观，联系自己的实际，简要谈谈“人生的扣子从一开始就要扣好”的道理或认识。
