都江堰美术生文化课培训来新学高考 美术生文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。
高考物理答题技巧
学好物理不仅要注重平时的积累学习，还要注意保持好心态及答题时的技巧，临近2014年高考，特为大家收集了高中物理答题中常见的技巧包括心态的保持，选择题，计算题，大题，易错题的答题方式技巧，为大家平时考试时做题提供了方法，希望大家能好好掌握这些高中物理答题技巧。
一、考场中心态的保持
心态“安静”：心静自然“凉”，脑子自然清醒，精力自然集中，思路自然清晰。心静如水，超然物外，成为时间的主人、学习的主人。情绪稳定，效率提高。心不静，则心乱如麻，心神不定，心不在焉，如坐针毡，眼在此而心在彼，貌似用功，实则骗人。
二、高中物理选择题的答题技巧
选择题一般考查学生对基本知识和基本规律的理解及应用这些知识进行一些定性推理和定量计算。解答选择题时，要注意以下几个问题：
（1）每一选项都要认真研究，选出最佳答案，当某一选项不敢确定时，宁可少选也不错选。
（2）注意题干要求，让你选择的是“不正确的”、“可能的”还是“一定的”。
（3）相信第一判断：凡已做出判断的题目，要做改动时，请十二分小心，只有当你检查时发现第一次判断肯定错了，另一个百分之百是正确答案时，才能做出改动，而当你拿不定主意时千万不要改。特别是对中等程度及偏下的同学这一点尤为重要。
（4）做选择题的常用方法：
①筛选（排除）法：根据题目中的信息和自身掌握的知识，从易到难，逐步排除不合理选项，最后逼近正确答案。
②特值（特例）法：让某些物理量取特殊值，通过简单的分析、计算进行判断。它仅适用于以特殊值代入各选项后能将其余错误选项均排除的选择题。
③极限分析法：将某些物理量取极限，从而得出结论的方法。
④直接推断法：运用所学的物理概念和规律，抓住各因素之间的联系，进行分析、推理、判断，甚至要用到数学工具进行计算，得出结果，确定选项。
⑤观察、凭感觉选择：面对选择题，当你感到确实无从下手时，可以通过观察选项的异同、长短、语言的肯定程度、表达式的差别、相应或相近的物理规律和物理体验等，大胆的做出猜测，当顺利的完成试卷后，可回头再分析该题，也许此时又有思路了。
⑥熟练使用整体法与隔离法：分析多个对象时，一般要采取先整体后局部的方法。
都江堰美术生文化课培训来新学高考 为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于美术生文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：
【新学高考高考练习题】
1.20世纪上半期短短50年内发生了两次世界大战，给人类造成深重的灾难和破坏，至今还令世界上爱好和平的人们悲痛和愤恨。据此回答下列问题。
(1)在下列虚拟的“第一次世界大战复习提纲”中，划线部分存在历史知识性错误，请予以更正。
(2)从下列历史事件中，选择符合题意的选项分别填入“第二次世界大战大致过程描述”中的相应空格内(只填序号)。
①日本偷袭珍珠港②诺曼底登陆③德国进攻波兰、英法对德宣战④《联合国家宣言z发表
⑤斯大林格勒战役⑥日本签署无条件投降书⑦德国投降
(3)通过学习两次世界大战的历史，你有何感悟？
2.某历史兴趣小组同学们在探究文景之治、贞观之治、开元盛世出现的共同原因时提出了以下意见，其中正确的是
①都是在国家统一，社会稳定时出现的②统治者都注意调整统治政策
③都在思想文化上实行高压政策④都重视农业生产
A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④
3.某人的对联写道：台湾今已归日本，颐和园又搭天棚。他反映的史实发生在
A．1894年B．1895年C．1896年D．1897年
4.如图所示，二战后美日欧经济实力对比发生了重大变化。对此变化，下列表述准确的是()
①从美国一枝独秀到美、日、欧三足鼎立②美国丧失了世界一流经济强国地位
③欧共体的建立促进了欧洲的崛起④日本上升为第二经济强国
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
5.一部欧美资产阶级革命的纪录片，介绍了各国通过立法手段来巩固革命成果，下列解说词中说法错误的是()
A．英国颁布了《权利法案》
B．美国独立战争期间颁布《独立宣言》
C．法国大革命期间颁布《人权宣言》
D．美国南北战争期间颁布1787年宪法
6.阅读下列材料:
材料一:这次会议挽救了党、挽救了红军、挽救了草命，是党的历史上生死攸关的转折点。
————义务教育课程标准实验教科书《中国历史》八年级上册(人教版)
材料二:(这次会议)是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。——义务教育课程标准实验教科书《中国历史》八年级下册(人教版)
请回答:
(1)材料--指什么会议?(1分)这次会议确立了以谁为核心的党中央的正确领导?(1分)
(2)材料二指哪次会议?(1分)这次会议实际上形成了以谁为核心的党中央领导集体7(1分)
(3)概括这两次会议在意义上的共同点。(1分)
