华蓥美术生高三文化课冲刺怎么选 美术生高三文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。
一、英语题型复习的规划
对于阅读题型，考生的阅读方式可以是带着问题去读文章。但是不用连带这选项一起读文章，这样会造成思维混乱。而考生在做题的时候可以写标记段落，定位关键信息，例如人名、机构名称、时间、地点、语气的连词和副词等等，当然一些体现个人情感的形容词和副词，考生也可以标记出来，这些都是容易出题的地方。但是考生也要注意，一些无关紧要的词就不要在深究了，相当于给自己设置了阅读的障碍。
二、文综复习的规划
1、整合零碎的知识。平常考生在复习当中积累的知识都是零碎的，没有经过系统的整合。而考生答题的时候如果就使用这些零碎的知识，无疑答题拿高分的机率是非常低的，因而考生要学会整合零碎的知识。考生可以通过做题，也就是做一些历届高考的试题，来归纳答题的知识点，整合相关章节的内容。
2、平衡发展各个学科。文综包括政治、历史、地理这三个科目，每个科目都很重要，因而考生要平衡发展，每个学科的复习时间都要合理，不能存在偏科现象，除非特别有把握。另外考生需要做适量的题，且做题的时候需要限时，通常而言考生可以每三天安排一次题型训练，来加强自己的能力。
三、数学的科学复习规划
1、按照考纲备考。对于数学而言，考生按照考纲备考会比较好一点，可以避免自己复习了根本不会考的题目。具体而言，就是考生结合课本和考纲对各种知识点进行分析，总结考察的重点，杜绝怪题和特别难的题。再利用错题进行巩固复习，查漏补缺。
2、注意答题的规范。考生在答题的时候要规范，避免一些不必要的失分。例如，很多考生在解答概率问题的时候缺了必要的分析，在做几何题时答题的步骤也不完整，从而导致丢分。由此，考生要特别注意解答的规范性、准确性。
华蓥美术生高三文化课冲刺怎么选 为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于美术生高三文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：
【新学高考高考练习题】
1.江泽民称张学良将军为“伟大的爱国者”，以赞扬他在西安事变中的巨大功绩。西安事变的和平解决，最有利于
A、国民党B、共产党C、中华民族D、日本
2.材料解析
材料一今年是第一次世界大战爆发100周年、第二次世界大战爆发75周年。德国文学家莱辛说，历史不应该是记忆的负担，而应该是理智的启迪。贵国前总理勃兰特曾经说过：“谁忘记历史，谁就会在灵魂上生病。”
……当“德国制造”和“中国制造”真诚牵手合作，……定将对世界经济产生积极影响。
——摘自习近平访德国演讲
材料二日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……
——摘自杰里·齐格勒《新全球史》（第三版）
材料三美国总统奥巴马说“美国的真正天赋在于，它懂得改变”。
根据材料，结合所学知识，回答下列问题。
（1）一战结束后形成怎样的世界格局？二战中为战胜德日等法西斯发表了什么文献标志正式形成反法西斯统一战线？
（2）哪一次科技革命使德国开始成为制造强国？“德国制造”和“中国制造”牵手合作顺应了当前世界怎样的经济形势？
（3）促使日本社会转型是哪一重大事件？日本成为东亚的政治、军事和经济强国后很快走上对外扩张的道路。你对我国抗日战争的胜利是中华民族由衰败到振兴的转折点如何理解？
（4）试举出美国历史上懂得改变的史实两例。
（5）大国兴衰更替的故事，留下了各具特色的发展道路和经验，启迪着今天，影响着未来。纵观大国崛起的历程，对我国社会主义现代化建设有何启示？
3.在原始社会，由共同祖先繁衍下来，并带有血缘关系是生活集体是（）
A原始人群B远古人类C氏族聚落D国家
4.材料一（江南地区）地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。
——《汉书》
材料二（江南）地广野丰，民勤本业，一岁或稔（稔：丰收），则数郡忘饥。……丝绵布帛之绕，覆衣天下。（覆衣天下：这里指江南地区出产的丝绵布帛可以供天下人享用）
——《宋书》
请回答：
（1）分析比较以上两则材料，说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化。（1分）
（2）结合所学知识，回答会发生这样的变化的原因？（3分）这种变化对我国经济产生了怎样深远的影响？（2分）
（3）从江南变化的原因中，你认为对当今经济发展有何启示？（1分）
5.我国开始采用公元纪年是在()
A.维新变法期间B.新文化运动期间C中华民国成立时D.中华人民共和国成立时
6.请你仔细阅读下面三幅图片，并判断与它们所对应的宗教依次是
A．佛教、伊斯兰教、基督教B．佛教、基督教、伊斯兰教
C．基督教、佛教、伊斯兰教D．伊斯兰教、佛教、基督教
