泸州艺考生文化课冲刺班推荐新学高考

　　艺考生文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。

　　　1.挖掘潜能。不管你现在情况怎样，你都要相信自己还有巨大的潜能。从开始复习到高考往前赶超50名的大有人在，赶超80名也是完全有可能的，人在关键时刻的进步是惊人的。

　　　　2.坚定意志。严格地讲，高考其实就看谁笑到最后，你能坚持到最后，你就能笑到最后。而坚持到最后，就要求你必须具有坚定的意志。全力以赴，坚定你的意志;知难而进，磨砺你的意志;战胜惰性，提升你的意志;苦中作乐，优化你的意志。

　　　　3.调好心态。高考不仅仅是知识和智力的竞争，更是心理的竞争。心态决定着你的成败，努力去寻找你最近的不良心态，并努力去改变，用积极的心态促使你考试成功。

　　　　4.把握自我。复习时紧跟老师踏踏实实地复习没有错，但也不能完全忘了自我的存在。要有自我意识，“我”如何适应老师的要求，如何根据自己的特点搞好最后阶段的复习，我如何在“合奏”的前提下灵活处理好“独奏”等。

　　　　5.战胜自我。把握自我，十分重要。但战胜自我，更为重要。面对迎考复习的艰辛，面对解题的繁难，面对竞争的压力，面对多变的情绪，只有“战胜自我”，才能“天宽地阔”。

　　为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于艺考生文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：

　　【新学高考高考练习题】

　　1.阅读材料，回答问题。

材料一：

一二

材料二：1933年英国经济学家凯恩斯专门给当时的美国总统写了一封信，在信中说道：“您已经成为各国力求在现行制度范围内运用明智试验以纠正我们社会弊病的人们的委托人。”……此举让美国人民获得了新生！

——摘编自纪录片《大国崛起》解说词

（1）根据材料一概括出1929年经济危机的特点。

（2）根据材料二和所学知识，说说为挽救经济危机，美国采取的“明智试验”是什么？有何特别之处？

（3）结合所学知识回答，谈谈你对“此举让美国人民获得了新生”这句话的理解。

　　2.1776年7月4日，《独立宣言》的发表，标志着（）

A.美国诞生B.美国独立

C.美国资产阶级革命成功D.美国建立了联邦制

　　3.19世纪末20世纪初，“天演”“淘汰”“物竞”“天择”等术语铺天盖地见诸于当地的报刊杂志，这反映了哪位历史人物对中国社会的巨大影响

A．严复B．康有为C．孙中山D．梁启超

　　4.日本法西斯主义的最主要的特点是()

A.对外制定侵略扩张的基本国策B．对内独裁，对外侵略扩张

C．暗杀、政变等恐怖事件D．军部是法西斯的核心力量

　　5.郝学史同学参加“第二起跑线”节目的知识问答，有一道历史必答题：“中国近代史上割地最多的不平等条约是下列哪一个？”他的正确回答应是

A．《天津条约》B．《瑷珲条约》C．《北京条约》D．《改订条约》

　　6.某中学七年级三班同学利用双休日准备对晨钟路杜区居民家庭十一届三中全会前后电视购置变化情况进行社会调研问卷，请你帮助他们完成下列调研问卷设计。

（1）在问卷中帮助他们完成问卷导语。

（2）在问卷内容中按第2小题形式再设置一个与主题有关的第7小题。