西昌艺考生高考文化课补习班推荐新学高考

　　艺考生高考文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。

　　高考最后30天各科复习重点

　　一、理科综合备考建议

　　1.注重理论联系实际，提高应用能力。理科综合高考命题的重点是以现实问题立意，强调知识的应用性。涉及现实问题的命题原则是：不是非常专业的技术问题，而是带有普遍性的应用问题，又是经过简化处理的问题，符合学生的接受水平。这就要求学生能对现象做出解释，会对情景做出分析，能对事物的发展做出展望，能对现象的成因和过程加以描述，并能得出相应的结论，对规律进行一些必要的探索。根据上述要求，我们首先要加强自身的学习，不断丰富自己的知识面，了解科技和社会发展的新动向，掌握新概念、新理论、新技术、新方法。

　　2.查漏补缺，全面系统掌握知识体系。学生应及时分析考试训练中暴露的问题，查漏补缺，找准目标，强化训练，重点突破，补齐重点的知识漏洞。

　　3.提高对整个试卷的把握能力，科学合理地分配做题时间。山东省理综考试时间150分钟，分值240分，试卷提供38个题目，考生须做34个题目。科学合理地分配做题时间事关成败。时间安排因人而异，原则上先做会做的，把送分的拿到手，再攻克难题。对一般考生来讲，每10分钟考生应做16分题目。考虑试题难度，建议选择题在35-45分钟内完成，选做题在15-20分钟内完成，剩下85-100分钟攻克8个实验、计算题。千万不要在难题上耗时过多，打乱全局。

　　为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于艺考生高考文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：

　　【新学高考高考练习题】

　　1.材料一新华网北京2009年5月26日电：中共中央总书记胡锦涛同中国国民党主席吴伯雄26日下午在人民大会堂举行会谈。双方都表示要继续推动落实“两岸和平发展共同愿景”，不断促进两岸关系和平发展；都认为要维护反对“台独”、坚持“九二共识”的共同政治基础，并不断增强和深化互信；都强调要加强两岸经济合作，尽快商谈两岸经济合作协议，以利建立两岸经济合作机制；都赞同要积极促进两岸文化教育交流，举办以文教交流为主题的两岸经贸文化论坛，开始探讨协商两岸文化教育交流协议；都主张两岸在涉外事务中避免不必要的内耗，增进中华民族整体利益。

材料二

请回答：

（1）据材料一指出当前我国政府解决台湾问题的基本立场和基本方针是什么？

（2）为推动两岸和平发展，材料一中提出了哪些主张？结合当前海峡两岸的形势，简要谈谈发展两岸关系有什么现实意义？

（3）从材料二的两幅图，你感受到了什么？

（4）作为新世纪的主人，为了促进海峡两岸的统一，请你提出来一些好的建议。

（5）综上分析你认为台湾问题未来发展的必然趋势是什么？试简述你的理由。

　　2.、孔子作为中华传统文化的象征。获得世界人民的敬重。2011年1月11日，一座总高为5米的孔子青铜雕像在北京国家博物馆北广场落成。阅读下列材料：

材料一：孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。

——摘自钱穆《国史大纲》

材料二：由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。——郭沫若

请回答：

(1)据所学知识指出孔子思想的核心是什么？材料一中孔子对教育事业留下了什么“绝大的影响”？(4分)

(2)材料二认为春秋战国在思想史上是中国的黄金时代，这是因为当时出现了什么局面？（2分）这种局面对当时产生怎样的影响？（2分）

（3）以史为鉴，学以致用。近日，校园中屡次出现破坏公物的现象，根据你对儒、法、道三家思想的理解，谈谈如何遏制校园内“破坏公物”的行为？（2分）

　　3.阅读下列材料，回答问题：

材料一：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止实施之僭越权力，为非法权力。

凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。

材料二：人们生来是自由的，在权利上是平等的；自由、平等、安全、反抗压迫是天赋的权利；在法律面前人人平等；私有财产是神圣不可侵犯的。

（1）材料一出自英国的什么文献？是由哪个机构通过的？目的是什么？

（2）通过该文件英国建立了什么样的政治制度？你知道今天还有哪些国家实行这一政治制度？（至少写出两个）

（3）这一政治制度确立后，使英国走上了发展资本主义的道路。英国资产阶级革命的历史意义是什么？

（4）材料二出自法国的什么文献？该文件的哪一内容能够集中体现法国大革命的局限性？

（5）材料一、材料二在本质上有什么相同点？

　　4.暑假期间，晓明随同学一起参加以“寻找人类足迹”为主题的夏令营活动，以下是他们的活动中的情景：

夏令营的老师带领同学们再现了西周时期成千上百奴隶在一起耕作和战国时期以个体家庭为单位生产的场景，这种耕作方式变化的原因是：

A．磨制石器代替打制石器B．青铜器代替石器

C．铁器牛耕的使用和推广D．奴隶获得了自由

　　5.材料一：2005年6月7日，为了纪念这位沙皇在世界近代史上作出的巨大贡献，俄罗斯政府千百万俄国农奴的勇敢改革者致敬，正是沙皇亚历山大二世的改革，最终引领俄罗斯抛弃了落后的社会制度。”

材料二：迅速向工业化迈进的日本，在学习先进技术的同时，也开始模仿西方的生活方式。公历取代了农历，元旦取代了春节；天皇带头吃起了牛肉，官员们穿上了燕尾服；理发馆的生意开始忙碌起来，男人们剪掉发髻，修剪成西式短发。有一首打油诗这样形容：“敲敲短发蓬松的天灵盖，文明开化的声音就响起来”。

请回答：

(1)材料一中的“落后的社会制度”指的是什么？亚历山大二世是如何解放千百万俄国农奴的？

（2）如何认识亚历山大二世改革的历史作用？

(3)材料二的描述与日本的哪一历史重大事件有关？这次改革的主要措施有哪些？

(4)你从材料一和材料二中可以得到哪些启示？

　　6.“民族工业的黄金时代在近代中国经济发展中占有特殊地位，是转瞬即逝的没有前途的经济奇迹。”材料中的“黄金时代”主要发生在

A.洋务运动期间B.戊戌变法期间

C.第一次世界大战期间D.解放战争期间