遂宁高三艺术生文化课补习学校要多少钱 高三艺术生文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。
（一）保持常态学习
我们不要主观赋予高考前最后一个月太多多余的意义，你之前是如何备考的，最后一个月也是同样。
在最后的一个月里，最重要的就是保持常态化学习，你需要继续坚持适合你的学习方法，继续保持适合你的学习节奏。保持之前的学习状态，制定每日计划并且保证高效完成，按照自己的计划一点点推进，切记不可自乱阵脚。
总之，你之前怎么做的，最后一个月也是同样。
（二）心态的重要性
不论处在任何阶段，心态都是十分重要的，最后一个月当然也不例外。
不要因为最后的时间而时刻焦虑，也不要因为马上的结束而浮躁不已，保持心态的稳定十分重要。没有人能在高考取得750的成绩，所以，不必因为最后一个月内发现的各种漏洞而更为焦虑，发现不足与漏洞都是十分正常的。一个月真的能做很多事情，也能让你弥足许多漏洞，所以真的不要在最后一个月内因为自己的各种不足而过度的焦虑和害怕。
另外，因高考逼近而产生的压力和紧张也是正常的，但其实我们大多数人都有对抗这种情绪的能力，所以也不必因为紧张的产生而过度焦虑，没有一点儿紧张反而是不太正常的。
（三）关于做题
在最后一个月内，可以对自己的做题方式进行相应调整。据个人经验而言，最后一个月里可以不用再大量地刷题，做各种模拟卷了，更重要地是去回顾、浏览、总结你曾做过的题目。
题目很多，在最后一个月更为重要的是有选择性和针对性地去做，进行真正的查漏补缺。适当刷题，保持题感。
遂宁高三艺术生文化课补习学校要多少钱 为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于高三艺术生文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：
【新学高考高考练习题】
1.阅读下列材料，请回答：
1640年和l789年革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利，它们宣告了欧洲新社会的政治制度。
(1)结合所学知识，说说材料中所指的“旧政治制度”是什么?
(2)“新政治制度”指的是什么?在英国、法国各形成了什么政治体制?英国为确立“新政治制度”颁布了一部文件，其名称是什么?
(3)为什么说“这是欧洲范围的革命”?
(4)当时，中国是什么制度?确立了新制度以后的英国、法国对我国有何行动?
2.南昌被誉为“军旗升起的地方”，是因为在这里（）
A．诞生了中国共产党B．打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪
C．创建了第一个农村革命根据地D．初步形成了抗日民族统一战线
3.据日军《步兵第10团战斗详报》记载，台儿庄中国守军“决死奋战之状历历在目”，“士兵依靠堑壕顽强抵抗直到最后”，“睹其壮烈者亦为之感叹”，台儿庄中国守军的总指挥是()
A.李宗仁B.彭德怀C.张学良D.杨虎城
4.捍卫国家主权和民族尊严，维护国家统一和民族团结是中华民族的优良传统。根据要求，完成下面相关问题。
（1）【民族交融】各民族交融汇聚，推动中华民族多元一体格局的形成。从下面图片中任选两幅，简述其基本史实及影响。
（2）【捍卫主权】反抗侵略、捍卫国家领土主权是中华民族精神的重要体现。从下面材料中，你能感受到中华民族的哪些优良品质？
（3）【维护统一】统一是中国历史发展的主流和必然趋势。从下面人物中任选两位，阐述其在维护国家统一方面作出的历史贡献。
5.、下列人物中不属于汉武帝时期的是（）
A．董仲舒B．张骞C．霍去病D．班超
6.建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，已成为时代热点。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一古代丝绸之路始于张骞出使西域。公元前138年和公元前119年，张骞两次出使西域，它历史性地创建了一条由东亚至欧洲的陆上交通大动脉，将中国与中亚、西亚直至南欧的广大区域连接在一起。
——《中国文化传媒网》2014年8月
（1）张骞出使西域发生在什么朝代？为加强对西域地区的管辖，当时的政府设置了一个什么机构？
材料二永乐三年六月十五日，郑和开始了中国历史上最伟大的远航征程。当时世界上最强大的大明朝在拥有压倒性军事优势的情况下，能够平等对待那些小国，并尊重他们的主权和领土完整，给予而不是抢掠，是很不简单的。它不是武力的征服者，却用自己友好的行动真正征服了航海沿途几乎所有的国家。这种征服是心底的征服，它存在于每一个人的心中。当那浩浩荡荡的船队来到时，人们不会四处躲避，而是纷纷出来热烈欢迎这些远方而来的客人。
——摘编自《明朝的那些事儿》
（2）根据材料二，分析郑和船队受到当地民众欢迎的原因。
材料三公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标——正是从那个时候起，割裂的世界开始连接在一起。经由地理大发现而引发的国家竞争，拉开了不同文明间的相互联系、相互注视，同时也相互对抗和争斗的历史大幕。
——《大国崛起》
（3）材料中的“地理大发现”指的是哪一历史事件？材料认为“地理大发现”对世界产生了什么影响？
材料四中国提出并推动“一带一路”建设，就是要弘扬古丝绸之路和平友好、开放包容的精神，探索新形势下国际经济合作与发展的新模式。特别是推动实现互联互通，为沿线国家加强经贸往来创造物质基础和便利条件，在平等、包容、合作、共赢的基础上续写共同发展的新篇章，最终形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体。
——人民日报热点辨析
（4）根据材料四，“一带一路”建设的根本目的是什么？它体现了世界经济发展的什么趋势？
