崇州高三艺术生文化课集训学校怎么收费的

　　高三艺术生文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。

　　语文选择题保底

　　语文选择题是一定要保底的。建议艺术生一定要抓住作文，如果记叙文不行就写议论文，找一个自己的专长，只要论点正确，给个基础分是没有问题的。想考高分，平时就得多练练了。

　　文言文翻译，把每一个字都组成词，串成通顺的话，基本上3分是没问题的。

　　数学抓住基础题型

　　要知道，数学可以是艺术生最不擅长的科目了，其他的不会随便写一点还有辛苦分，数学不会写那就是真的不会写。

　　数学每个大题型后面基本上都是非常刁钻的题目，可以选择放弃。但是基础知识的题型就是必须拿分的。实在不会，写一个“解”，遇到好心的老师还会给你一分。

　　英语利用

　　英语的知识点相对其他的科目是比较零碎的。艺术生在复习英语时，要做到目标分解，不要将目标一下子就定到高考，一步一步来，不要考虑一张试卷能拿多少分，需要把每一张试卷里面我该记下来的单词记下来了没有。

　　为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于高三艺术生文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：

　　【新学高考高考练习题】

　　1.我国有文字可考的历史始于：

A.夏B.商C.西周D.春秋

　　2.阅读下列材料：

材料一：美国的出现只有230年的历史，却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上，走出了一条独创性的发展道路。这个新兴的工业国家以重大科技发明为基础，将世界第一经济强国的位置占据了一个多世纪。成为拥有50个州、3亿多人口的名副其实的大国。——《大国崛起》

材料二：在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建社会，到19世纪末期，新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国。它很快将成为西方一个可怕的竞争对手。

——《全球视野下的西方文明史》

材料三：我们与世界的“对话”。……其状况，让人想起《千万次地问》这首歌。鸦片战争以后，我们大量引进西方的科学、技术、思想、观念、制度、主张，寻找自强和现代化的道路，这叫“千万里我追寻着你”。但是，西方国家却并没有等量地引进我们的文化，我们的价值和价值观。西方世界对中国的了解，远不如中国之于西方。这叫“可是你却并不在意”。结果是，我们的生活“半盘西化”。穿西装，用电脑，打手机，过情人节、圣诞节，送巧克力、玫瑰花，喝人头马，学数理化，看的是《阿凡提》，逛的是东南亚，没有谁再之乎者也，长袍马褂。这叫“我已经变得不再是我”。然而世界并没有因此变得像中国，也没有因为中国而产生文化上的巨变或质变。这叫“可是你却依然是你”。

——易中天《“文化入世”与“文化航母”》

(1)根据材料一概括，美国演绎的大国兴起的“罕见奇迹”在政治、经济方面的表现分别是什么？

(2)根据前两则材料归纳总结，美国与日本的大国兴起历程中的相同点。请用二战中相关史实说明日本“成为西方一个可怕的竞争对手”。

（3）材料三中中国与世界的“对话”存在怎样的问题？我们可以从前两则材料叙述的美、日两国兴起的历程中借鉴哪些经验？

　　3.“开元年间，左右藏库，财物山积，不可任数。四方丰稔，百姓殷富。”材料直接反映了唐朝开元年间()

A．政治清明B．经济繁荣C．民族团结D．文化昌盛

　　4.1916年11月，罗曼·罗兰在《战时日记》中写道：“欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年以来，它一直疯狂的沿着这条灾难的道路越走越远……”这里所说的“奔向奴役和毁灭”开始于

A．拿破仑执政B．第一次世界大战

C．希特勒上台D．第二次世界大战爆发

　　5.阅读下列材料：

材料一集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化和初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养对调人才。

材料二鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义。

请回答：

⑴材料一是哪一时期的基本任务？在材料二的影响下，当时在全国范围内掀起了什么运动？

⑵这两则材料所反映的历史事件分别对我国的经济发展产生什么影响？

⑶针对这两种不同的结果，谈谈你的感想。

　　6.拿破仑戎马一生，1799年11月发动“热月政变”夺取政权，1804年5月称帝，建立法兰西第一帝国。

改正：