遂宁艺考生高考文化课补习怎么选

　　艺考生高考文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。

　　一、明确做题的前提和目的

　　　　有的考生虽然在刷题，却不清楚自己刷题的目的是什么，只知道盲目的做题。其实这样刷题是没有效率的。考生在做题之前应该知道自己做题的目的，是为了提高自己的能力，通过高考。那考生做题就不要只是追求数量，而是要看自己掌握了没有。另外考生也要明确做题的前提，要独立的按时按量完成。许多考生之所以做题没有效率就是因为过度的依赖答案解析，自己没有多做思考，或者是做题的时候拖拖拉拉，没有在规定时间内做完全部的题目。又或者追求解题的思路，忽视了解题的过程，同样做题也没有效率。

　　　　二、如何提高刷题的效率？

　　　　1、独立思考，不依赖答案解析。

　　　　考生要想提高自己刷题的效率，考生就不能依赖答案解析，遇到任何题目都要自己独立的思考。考生可以给规定一个时间，然后想想平时老师解题的思路和角度，以及相关的公式，尝试着去解答。不要怕错，错了也没关系，只要自己跨出了第一步，后面做题就会顺利许多。

　　　　2、精做和泛做不同的题目。

　　　　题目都分重点题型、难题、一般的题型。那考生在刷题的时候，自然也要精做和泛做，对于重难点题型就精做，对于一般的基础题型就泛做。精做就是尽量对每一道题都做的完美，重在培养自己的解题习惯和思维，如果能做到举一反三那是再好不过了。而泛做就是保证做题的数量，在规定的时间内完成题目，主要是重在让考生熟能生巧。

　　　　3、安排合理的刷题时间

　　　　对于不同的考生来说，每个科目见效时间的长短都不一样。考生在复习的时候，就要安排合理的时间刷题，对于自己提升速度慢的科目，考生可以多安排一点时间，对于自己提升特别快的科目，考生可以适当的减少一些时间。

　　　　4、把平时练习当中考试

　　　　考生在平时做题的时候可能是比较放松的，没什么压力，进了考场之后就容易被那种紧张的气氛，弄得自己心神不宁。因而考生平时每一次练习的时候，就可以当做一场场考试，让自己能适应那种紧张的气氛，做题的时候就能保持冷静了。

　　为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于艺考生高考文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：

　　【新学高考高考练习题】

　　1.“落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己”、“人类可以成就伟大的事业”这些内容反映的核心思想是

A．进化论思想B．人文主义思想C．空想社会主义思想D．自由平等思想

　　2.下列有关阿拉伯人的说法正确的是

①发明了被称为阿拉伯数字的0—9十个数字符号②创立了伊斯兰教

③创作了文学名著《天方夜谭》④在东西方文化交流与传播中起了积极作用

A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④

　　3.之所以说“19世纪末20世纪初的欧洲和平如同多米诺骨牌”，是因为当时欧洲形势是

A．国际工人运动不断发展B．第二次工业革命掀起高潮C．两大军事集团剑拔弩张D．第一次世界大战爆发

　　4.全国性抗日战争爆发的标志是（）

A．九一八事变B．西安事变C．七七事变D．淞沪会战

　　5.读下列材料，结合所学知识，回答下列问题：

材料一：下下面，图一为大雁塔，图二为小雁塔。唐朝时，新科进士齐集大雁塔下题名留念。武举进士则在小雁塔题名。

图一图二

材料二：贞观年间，参加进士科考试的每年达千人以上，录取率只有百分之一二。

有人写诗说：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”

材料三：明经考试中，有一种“帖经”的试题类型，考官任意选取《五经》中的某一段，用纸条遮盖其中的几个字或几句话，要求考生将其默写出来。唐玄宗时期，诗赋成为进士科主要的考试内容。

材料四：唐朝时，新罗、日本全面学习唐朝，都曾通过考试选官。现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。——孙中山

请回答：

（1）材料一反映了唐代的什么选官制度？其中的武举是哪个皇帝在位时开始的？

（2）材料二反映了李世民统治时期的情况，你认为判断的依据是什么？

（3）材料三中的“帖经”试题会助长什么不好的学习方法？进士科考诗赋在唐代有什么积极影响？

（4）读了材料四，你能得出什么结论？

　　6.我们说自己是“炎黄子孙”，是因为（）。

A．中国人善于想象B．中华民族的团结友爱传统

C．中华民族的锐意进取精神D．华夏族是由黄帝和炎帝部落融合而成