阿坝美术生文化课辅导来新学高考 美术生文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。
一、从其他题目中找灵感
考生在遇到一道难题的时候，想破脑袋可能都想不出正确的解答方法。那这个时候，考生就不要继续纠结这一题了，考生可以从试卷其他题目上面找找灵感。例如，考生在写英语作文的时候，就可以回过头去看一下阅读文章，说不定某个例子或者是一句话会给自己带来写作的灵感。总之，考生不要耗在一道题上面，可以从其他题型上面找灵感。
二、考前不要看复习资料
很多考生想加强自己的信心，都会在考前看一下考试的复习资料。但这种方法并不一定会给考生带来帮助，反而会加剧考生的紧张。因而考生在考试前的时候，不要在看复习资料了。考生反而可以去跑跑步，散散心，让自己元气满满，这样考试时的精神状态会更好。
三、熟悉的题型也需谨慎
相信大部分考生们都遇到过这样一个情况，自己熟悉的题型反而做错了，得分率更低。不熟悉的题型得分率还挺高。其实，会造成这样的情况，都是由于考生的粗心大意。觉得熟悉的题会做，就没有多加审题，导致答题的方向错了，或者是少答了几点，从而导致正确率不高。因而，考生在面对熟悉的题型时，更加要谨慎，审清题，不错过每一个得分点。
四、不要随意改答案
有些考生往往在做完题之后，会去改答案。原因就是觉得先前选的答案是错误的，但大部分情况下考生改完之后的答案才是错误的。因而，考生不要随意去改答案，除非十分确定自己改的正确。
五、仔细做好每一道题
虽然考试的时间是比较长的，但是由于题目比较多。考生其实没有什么剩余的时间来检查做过的题。因此，考生要认真的做好每一道题，解题的步骤和方法都要想清楚。不要粗心大意写错，也不要少些了得分的关键点。
阿坝美术生文化课辅导来新学高考 为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于美术生文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：
【新学高考高考练习题】
1.学了“百家争鸣”知识后，同学们在一起讨论本班任课老师的管理风格。下列说法正确的有
①语文赵老师善于因材施教，以德治班，熟谙儒家真谛
②数学钱老师深入了解学生，知己知彼，颇有道家风范
③科学孙老师讲究顺其自然，无为而治，典型墨家做法
④社会李老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响
A．①②B．①④C．②③D．③④
2.结束南北朝分裂割据局面，实现全国统一的标志性事件是：
A、西晋统一全国B、北魏建立起强大的政权
C、隋军南下灭掉陈D、大运河的开通
3.马克思说：“在美国历史上和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”这是因为林肯政府
A．巩固了北方政府的统治地位
B．取消了黑人的种族歧视和民族压迫
C．维护了国家统一和废除了黑人奴隶制
D．满足了农民平均分配土地的愿望
4.1927年，大革命失败了，这里所说的失败，主要是指（）
A．反帝反封建的革命任务没有完成B．蒋介石、汪精卫背叛革命
C．共产党内右倾投降主义占了上风D．工农运动转入低潮
5.世界三大宗教给我们留下了弥足珍贵且风格迥异的建筑文化。下列图片中的建筑与三大宗教无关的是
希腊帕特农神庙巴黎圣母院洛阳白马寺麦加大清真寺
ABCD
6.阅读下列材料：
材料一不得因中国状况，趁机营谋特别权利，而减少友邦人民之权利，并不得奖许有害友邦安全之举动；为适用在中国之门户开放，或各国商务实业机会均等之原则，更为有效起见，缔约各国，除中国外，协定不得谋取或赞助其本国人民谋取；
(一)任何办法为自己利益起见，欲在中国任何指定区域内，获取有关于商务或经济发展之一般优越权利……
——《九国公约》(1922年2月6日)
材料二为了帮助中国的抗日战争，大批美国青年自愿来到昆明，加入美国退役军官陈纳德组织的飞虎队(后改名为美国第十四航空队)。1942年4月，滇缅公路完全被日军封锁，中国抗战急需的武器和物资只能从印度空运至中国昆明(巫家坝机场)。这条航线全长约1100千米，需飞越喜马拉雅山和横断山脉等20多座高山，被世人称为“驼峰航线”。据统计，在整个驼峰空运中，共运输抗战急需物资近百万吨，中美两国共损失飞机500多架，有1500多名飞行人员献出了宝贵的生命。
——云南教育出版社《昆明历史》
材料三中华人民共和国成立后，美国对新中国采取政治上孤立、经济上封锁、军事上包围的政策，中美关系长期处于敌对状态。20世纪70年代，随着国际形势的变化，中美两国领导人都认为有必要改善两国关系，实现双方关系的正常化。
——中华书局《中国历史》(八年级下册)
请回答：
(1)《九国公约》是在哪个国际会议上签署的？根据材料一并结合所学知识，分析该条约造成的影响。
(2)从材料一到材料二，美国对华政策发生了什么变化？结合所学知识，说明发生变化的原因。
(3)根据材料三指出，新中国成立后到20世纪70年代，中美关系发生了怎样的变化？结合所学知识，分析出现这种变化的“国际形势”。
(4)结合中美关系发展演变的历史，谈谈你的认识。
