攀枝花艺体生高考文化课集训机构来新学高考

　　艺体生高考文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。

　　一、明确学习目标

　　　　提升晚上的备考效率，首要事情就是明确备考的目标，比如学到什么地方才能睡觉、要完成哪些习题以及掌握哪些知识点等，有了明确的目标后续学习才能更有动力。

　　　　其次，高三晚自习下课后到睡觉之间有许多琐碎的事情，如果考生有了明确的目标，对于不必要的琐碎时间安排也会大大减少。

　　　　最后，学习目标没有完成，考生的内心会产生一种内疚的心理，这种情形会不断提醒自己增加动力，但目标一定要量力而行，不然长期的没有完成目标，反而会陷入自我怀疑阶段。

　　　　二、关掉手机减少干扰

　　　　虽然很多高中是不允许带手机上课的，但还是有许多学校是允许带手机的进入高中，而此时手机正是干扰学习效率的重灾区，因为学习是一种枯燥的苦修行，而手机则相当于一个充满诱惑的新世界，比如说游戏、无效社交、碎片化信息等等，这大量的碎片信息，只要自律力稍差，考生就会陷入其中，所以考生在复习前期去吧手机关机对于提升学习效率有一个质的飞跃。

　　为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于艺体生高考文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：

　　【新学高考高考练习题】

　　1.有人形容第一次世界大战是“一把枪挑起一场战争。”“一把枪”比喻的是

A．三国同盟的形成B．三国协约的形成

C．萨拉热窝事件D．奥匈对塞尔维亚的宣战

　　2.思想解放是社会变革的先导，思想解放能促进社会的进步。在历史上，从中国到世界，从古代到近现代，一批又一批的思想家站在时代的前沿，提出了先进的思想理论，吹响了时代的号角。

材料一春秋战国时期，垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展。有些人创立学说，广招学生，大办私学，在思想、学术上形成了一个繁荣局面。

材料二“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一。而法度可明，民知所从矣。”

——《汉书·董仲舒传》

材料三

材料四史学家布克哈特在评论一场思想文化运动时说“由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了。”

材料五“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这次革命中失去的只有锁链，他们获得的将是整个世界。”——《共产党宣言》

请回答：

（1）材料一中“创立学说，广收学生，大办私学”最具影响力的代表人物是谁？

（2）为实现大一统，汉武帝在思想上采纳了董仲舒的什么主张？

（3）图一中的两位人物领导了哪次运动？

（4）以图二杂志为宣传阵地的新文化运动的口号是什么？

（5）材料四中的“思想文化运动”是指14—16世纪欧洲的哪场运动？这场运动的核心思想是什么？

（6）该文件的发表标志着哪一思想的诞生？在这一思想的引领下无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是什么？哪一次革命运动第一次将此理想变成了现实？

　　3.阅读下列材料：

材料一匈奴人失去河西，损失重大，唱道：“失我祁连山，使我六畜不再息（意为生长繁盛），失我焉支（胭脂）山，使我嫁妇无颜色（不能打扮得漂亮了）！”

材料二史书记载，昭君和亲后，边关的城门很晚才关闭，处处都是放牧和贸易的牛马，好几代人再听不到报警的狗叫声，老百姓再也没有战争之苦。

请回答：

（1）上述材料反映了汉与匈奴的哪两种关系？

（2）材料中的两种历史现象是如何出现的？

（3）你如何评价材料中的两种历史现象？

　　4.周恩来总理曾说过：“新民主主义的历史就是从天安门到天安门。”这两个天安门分别和什么重大事件有关?（）

A.新文化运动、开国大典B.新文化运动、北平和平解放

C.五四运动、开国大典D.五四运动、北平和平解放

　　5.阅读材料，回答问题。

材料一1918年列宁说：“在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里，实行余粮收集制，禁止自由贸易……不仅是维持生活和对付战争，已经超越‘一般革命’的任务，而是共产主义的任务，是推进社会主义的主要途径。”

──《苏联史》

材料二1921年列宁又说：“目前已很清楚，我们用冲击的办法，即用简捷、迅速、直接的办法实现社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了……政治形势向我们表明，在许多问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。”

──《苏联兴亡史》

请回答：

（1）材料一是针对什么政策而言的？

（2）材料二说明苏俄的经济政策发生了怎样的变化？变化后的中心措施是什么？

（3）结合材料归纳从苏俄经济政策的转变中能得出什么结论？

　　6.世界上第一次把圆周率的数值精确到小数点以后第七位的数学家是:

A.祖冲之B.刘徽C.郦道元D.贾思勰