遂宁艺考生高考文化课补习班怎么选 艺考生高考文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。
高考理综终极备考经验！
化学
化学是理综中相对偏“文”的一些的科目。化学不像物理，化学是要背的，并且要掌握很牢固的基础知识才行，一个知识盲点就可能致使整个题都做不出来。基础知识掌握了，再加点分析，分学拿到100多分不成问题。
选择题考的是些基础知识，甚至可以说是纯基础知识，有些题就是白送分。要想化学拿高分，选择一个都不能错。把老师讲的认真理解并背下来选择题一定没问题。有一道选择题是计算题，不需要太多的技巧，却时常有陷阱，在此要注意一下。大题可以说是要加一些分析的选择题。
要做好大题需要平时的总结，比如说物体的颜色、用途、构成等，将白色的归为一类，以此类推，然后大胆地去做。实验题须要平时对各个仪器深入地了解并大胆地联想。总之，化学中的大题当一切联想结束，并顺理成章时这些题就做出来了。有些大题的一些问是白给的，即使没看题也能做出来，时间不够的话要先做这些题。要先分析问题，整道题分析透后你会发现下面的问题都像“白痴”一样。这样，化学的高分又被你轻松收入囊中。
生物
生物是理综中分数比例最小的一科，但生物要拿高分却实属不易。首先，生物这科对于基础知识的掌握要求非常高。而且生物是门扣字眼的学科，有些话必须背下来。书和笔记是两个非常重要的东西，程度较弱的要从笔记入手，因为笔记是个知识网，对于知识的理解和融会贯通比看书要有用得多，但因为笔记不细致，对于程度好的就要多多看书了(当然，笔记也不能落下)。因为书上有些小细节是笔记上没有的，而命题人往往又喜欢在这些细节上出题。
遂宁艺考生高考文化课补习班怎么选 为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于艺考生高考文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：
【新学高考高考练习题】
1.鸦片战争后，中国社会的最主要矛盾是
A．地主阶级与农民阶级的矛盾B．资产阶级与无产阶级的矛盾
C．资本主义列强与中华民族的矛盾D．资本主义列强与地主阶级的矛盾
2.“卢沟桥，卢沟桥，男儿坟墓在此桥！最后关头已来到，牺牲到底不屈挠——卢沟桥，卢沟桥，国家存亡在此桥！”70多年前，卢沟桥成为全世界的焦点。这主要是因为在这里发生了
A．四一二政变B．七七事变C．西安事变D．九一八事变
3.“一战”前夕，三国同盟和三国协约争夺的焦点地区是
A．北非B．巴尔干半岛C．东南欧D．远东地区
4.统一是中国历史的主流。历史学家田余庆教授在论文《中国古代史上的国家统一问题》中对中国历史上的三个统一时期进行了系统的论述。文章的第一部分阐述了国土开发和国家统一的关系。阅读以下相关摘要：
材料一统一的第一个时期，大体上是西周到秦。西周有一个中央政权，在中国北方黄河流域的范围之内发号施令，让自己的功臣、周室宗亲等等各种各样的人到东方去开辟土地。与周代的制度相比，秦汉所形成的统一否定了周的这个政治制度，但是又不是绝对否定。
材料二秦汉以后到元是第二个阶段，这个时候中国北方，东部和西部结合在一起，要开发的地区是广大的中国南方。秦统一以后，对开发国土做过一件大事，就是迁徙50万身份低下的或犯了罪的人，到岭南去戍守，把中国南方的国土一直推进到南海边上。这对中国以后逐步开发南方起了很大作用。当然，南方处在落后状态，又有很多民族存在，跟北方交融不那么容易完成。历史为此付出了1000多年的时间。
材料三到了元以后，中国的统一，从地域方面来说进入了第三个时期，理当是开发大西部。元以后，实际上在东部的南北，没有再出现分裂的可能性，问题在于西部。但是元以后中国缺少开发的条件，广大的西部长期处在一个待开发的落后状态。我们今天开发西部是对于中国统一的进一步巩固开启一个新的起点。美国在19世纪开发西部，以至于西部和东部走向平衡，维持了美国今天的国情局面。
请回答：
（1）材料一中，西周政权依靠什么政治制度开发了黄河流域的东部地区？秦朝统一后否定了这个制度，在全国推行什么制度？
（2）材料二涉及了南方的开发过程。到宋代出现的什么谚语证明太湖流域已经成为重要的粮仓？
（3）据材料三并结合所学知识，指出清前期为维护和巩固国家统一，在西部地区采取的主要措施。
（4）综合上述材料，你认为有哪些有利于国家统一的历史经验值得汲取？
5.米兰多拉(1463-1494)在《论人的高贵的演说》中借上帝之口说道：“亚当……你就像一个拥有主权和自由的设计者，你可以按照自己选择的方式来塑造你自己。”作者的观点属于【】
A．君权神授思想B．人文主义思想C．启蒙思想D．民主科学思想
6.下列对春秋战国时期“百家争鸣”学术繁荣局面的表述，不正确的是
A、社会急剧变化，许多问题亟待解决
B、各学派纷纷著书立说，发表意见C、各学派相互辩论
D、各学派的思想后来发展成为封建文化的正统思想
