简阳艺考生文化课培训机构要多少钱

　　艺考生文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。

　　高考生怎么快速提高高考英语作文成绩?

　　高考英语作文写作技巧

　　1.最后阶段，还要总结一下英语作文时常用且能出彩的固定句型、句式，比如强调句型、定语从句、名诃性从句等，牢记英语的五个基本句式，背诵平时老师总结的万能句。以不变应万变。

　　2.备考时，同学们要利用有限的时间把以前背的范文整理一下，从中选出不同体裁、不同题材的范文各一篇，把它们重新记忆，一定记牢。这样，高考时不管什么样的文章都可套用背诵好的格式。避免考场上因紧张而无章可循。

　　3.从命题方式看，有短文提示、要点提示、图画提示、情景提示以及图表提示等；体裁以应用文为主，记叙文为辅：题材为广大中学生所熟悉的日常生活。从提供要点的情景方面看，历届高考书面表达题均属供料小作文，采用文字供料或文字说明加图画(图表)的方式供料。

　　4.考场答题前，应仔细审题，研究所提供的文字和图画材料和作文要求。分析、提炼要点，理顺要点，确立基本的英语作文写作思路，不要忽略任何一个词。关键的词更不能遗漏，构思好写几个方面，缺一不可。

　　5.写英语作文时，尽量用学过的英语句型和词组。少写长句和复杂句以免弄巧成拙、漏洞百出。但目前高考有关书面表达的评分标准要求作文中应有“较多的语法结构和词汇”，因此同学们在书面表达中不能都写小句、短句和单句，还要正确运用高级词汇和复杂结构。恰当运用过渡词，使写出来的文章含金量更高，更具可读性。

　　高考生怎么提高英语听力成绩?

　　1怎么提高英语听力水平

　　语音是一门语言的基础，只有学好发音，正确地读出口来，才会听的懂对方在说什么。在听听力的时候，如果发音不标准，会听不清楚个别单词，就会导致听不懂整个句子的意思。

　　看电影和听实时广播都是泛听，尽可能接触更多正常的原始音频。只要不停顿就是泛听。泛听的目的是让自己习惯正常的语速，语调。关注只有连续说话才会有的连读、略音等等。

　　英语听力并不是听的时间越长就越好，而是需要效率，时间太长只会让你觉得耳朵变得迟钝，大脑反应变慢。所以我们贵在精，而不在多，每天你可以只听一个小时，甚至半个小时，但你一定要保证这半个小时你是完全做的有用功，而不是无效的仅仅是在于需要一个量的安慰。

　　专心听懂一段英语对话比囫囵吞枣的听了长篇文章的效果要好得多。我们记忆单词平时是用眼看心记，虽然你是认识了这个单词，但很可能你还是听不懂这个单词，听力练习时是用耳朵对单词的再熟悉。

　　根据自己的英语水平，购买权威的学习材料。在学会精听之后，我们建议挑选一些认为典型的材料进行听写。或者进行跟读，听一句复述一句，水平高的人就可以跟着录音一起读。这样的效果不比听写差，而且节约时间。

　　为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于艺考生文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：

　　【新学高考高考练习题】

　　1.材料一：“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。”——毛泽东

材料二“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。”——邓小平

请回答：

（1）材料一说明十月革命有着怎样的历史意义？

（2）材料二中“列宁的思路比较好”是指实施了什么政策？这一政策的核心内容是什么？

（3）材料二中“但是后来苏联的模式僵化了”，这里的“模式”指的是什么模式？这一模式确立的标志是什么？

　　2.阅读下列材料：

材料一总的来看，两次世界大战的原因，都是市场经济运行过程的矛盾和运行故障造成的……当关税战、倾销战、货币战和伴随商业角逐的外交战仍不足以达到预期目的时，个别国家很可能不惜军事冒险，因此战争不可避免。

——高德步《世界经济通史·下》

材料二1945年5月9日晚，莫斯科烟花盛放，人们纵情高歌，庆祝反法西斯战争的胜利……然而，就在人们欢庆胜利的激情犹酣之时，时任美国驻苏联使馆参赞乔治·凯南发出了一段惊人的论调：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”

——《乔治·凯南：被误读的遏制政策之父》

材料三第十六届中国(重庆)国际投资暨全球采购会(简称“渝洽会”)2014年5月16日在重庆开幕。45个国家(地区)的637家跨国公司、近6000家企业参会。其中世界500强企业132家。本届渝洽会以“国际授资、全球贸易、内陆开放、区域合作”为主题。

——渝洽会官网

请回答：

（1）根据材料一，指出两次世界大战爆发的原因。

（2）结合所学知识，说明材料二中“刚刚开始”的“战争”是指什么？这一“战争”开始和结束的标志各是什么？

（3）材料三所述的“渝洽会”反映了当今世界的什么潮流？

（4）综上，为防止战争重演，你认为当今世界各国应推行怎样的对策。

　　3.社会动荡或变革往往会带来思想领域的变化。下列史实能佐证这一观点的是（）

A．西汉大一统，促成了“百家争鸣”局面的形成

B．洋务运动，使民主共和思想深入人心

C．维新变法，使资产阶级改良主义思想广泛传播

D．辛亥革命，掀起了近代中国第一个思想解放的潮流

　　4.巴以冲突、叙利亚危机、伊朗核问题等使中东地区成为世人关注的焦点。该地区位于哪一幅下面()

ABCD

　　5.生产力的三要素包括劳动力、劳动工具和劳动对象，而科学技术有乘法效应，它能放大生产力诸要素，是第一生产力。结合所学知识，探究下列问题：

（1）在人类历史上，劳动工具和技术的变革，常常会带动社会形态的变革。请问铁器在我国最早出现于什么时期？中国社会形态随之发生了怎样的变革？宋代时，哪一技术的运用促进了航海事业的发展？

（2）第一次工业革命使人类生产方式由手工劳动发展到了哪一阶段？从此人类社会最普遍的生产组织形式是什么？这次工业革命还促进了资本主义世界市场的形成，中国何时开始卷入这一市场？

（3）第二次工业革命的显著成就是什么？第三次工业革命中原子能技术的理论基础来自爱因斯坦的哪一理论？

　　6.一位美国记者评论周恩来在某次重大会议中的作用时说：“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向。”这次会议是

A．日内瓦会议B．万隆会议

C．第26届联合国大会D．上海APEC会议