彭州音乐生高三文化课补习班哪家好些

　　音乐生高三文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。

　　一、认清习题与教材的关系

　　　　一般考生们都会认为教材是基础，而习题就是用来检测基础知识的。因而，会有主次之分，认为教材是主要的，习题是次要的。但事实却不是这样的，教材是基础，而习题是巩固基础的，自然也就没有主次之分，两者都同等重要。考生要提升自己的能力，教材和题型都不能落下，考生看教材的时候就要定一个目标，例如每看到一个知识点都要立刻想起这类知识点的相关题型。如此，考生才能自动把知识转化成题型，加深自己的印象。

　　　　二、自我定位要精准

　　　　高考的考生很多，考生在复习的过程中难免会和其他考生比较，比学习成绩的高低。虽然说与其他人作比较，会让考生看清自己与他人的差距。但是一味的和他人比较，考生就会产生自满或者是自卑的情绪，这样是很不利用考生提升自己的水平。因而，考生复习的时候，就要给自己精准定位。不要一味的拿自己于其他人作比较，只要自己定位精准，自己知道自己的水平，然后朝着自己的目标不断努力就可以了。

　　　　三、如何进行题型训练？

　　　　考生在复习的过程中，都会去做一些题型。但是有的考生认为题海战术效果不大，做题方面就没有花大多的精力。但其实做题不在于量多，而是在于考生做题的态度。考生只有一味的做题，对于自己的错题不去纠正，不去反思，那做再多的题型都没什么作用。因而考生更多的是需要端正自己做题的态度，做错的、不懂的、蒙对的题型，考生都要去反思，找到自己知识的盲点，去总结解题的方法，这样才会有进步。

　　　　四、考生要耐得住寂寞

　　　　考生每天看书、做题，长时间下去难免会疲惫、厌倦。进而可能被一些其他的事情影响了，没办法专心学习。那考生就可以做一些负重练习，也就是专门锻炼自己学习的时长，考生可以控制在三四小时，训练自己的专注力。

　　为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于音乐生高三文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：

　　【新学高考高考练习题】

　　1.4世纪时，发生在东晋与前秦之间的著名战役是

A．长平之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战

　　2.彻底反对帝国主义和封建主义的爱国运动是

A．戊戌变法B．新文化运动C．五四运动D．工农红军长征

　　3.这里的山水美，这里的土地肥，这里的人民勤劳勇敢有智慧。请写出安徽近代历史上著名的政治家：

列举清代散文流派“桐城三祖”：

　　4.“力排众难收新疆，忠心为国留史册”所称颂的英雄人物是（）

A、林则徐B、左宗棠C、邓世昌D、关天培

　　5.与《南京条约》、《马关条约》相比，《辛丑条约》在影响上有何特点（）

A.使中国开始沦为半殖民地半封建社会

B.大大加深了中国半殖民地化程度

C.使中国完全沦为半殖民地半封建社会

D.使中国完全沦为殖民地

　　6.两次世界大战给人类带来了巨大的灾难，铭记历史，拒绝战争，是人类共同的任务。阅读材料，回答问题。

1914—1918年第一次世界大战

材料一“两大集团纷纷扩军备战，给世纪（20世纪）初的世界蒙上了战争的阴云，战争的气息随着争夺的升级而越来越浓。”

（1）文中的“两大集团”是指什么？哪一事件引发了第一次世界大战？

2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年

1931—1937年中国从局部抗战到全面抗战

材料二见右图

（2）密电中的“沈阳日军行动”指的是哪一事件？密电反映了蒋介石怎样的态度？导致了什么后果？

材料三埃德加·斯诺，在（北平）参加日军召开的一次记者招待会时，他大声质问：“为什么要在中国领土上进行军事演习？为什么借口士兵失踪动用大兵？为什么侵略者不撤兵回营，反叫中国军队撤出宛平？”

（3）埃德加·斯诺的质问针对的日军侵华事件是什么？该事件后，中国的抗战进入了哪一新的阶段？

1939年9月1日—1945年9月2日第二次世界大战

（4）请回答出第二次世界大会大战爆发和结束的标志性事件爱闹

材料四签字各国保证竭尽全力，互相合作，彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸，决不单独与敌人停战或媾和。

材料五见右图

（5）材料四的内容出自哪部文献？材料五所反映的历史事件有何重大意义？