德宏艺术生高考文化课补习班 艺术生高考文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。
（一）保持常态学习
我们不要主观赋予高考前最后一个月太多多余的意义，你之前是如何备考的，最后一个月也是同样。
在最后的一个月里，最重要的就是保持常态化学习，你需要继续坚持适合你的学习方法，继续保持适合你的学习节奏。保持之前的学习状态，制定每日计划并且保证高效完成，按照自己的计划一点点推进，切记不可自乱阵脚。
总之，你之前怎么做的，最后一个月也是同样。
（二）心态的重要性
不论处在任何阶段，心态都是十分重要的，最后一个月当然也不例外。
不要因为最后的时间而时刻焦虑，也不要因为马上的结束而浮躁不已，保持心态的稳定十分重要。没有人能在高考取得750的成绩，所以，不必因为最后一个月内发现的各种漏洞而更为焦虑，发现不足与漏洞都是十分正常的。一个月真的能做很多事情，也能让你弥足许多漏洞，所以真的不要在最后一个月内因为自己的各种不足而过度的焦虑和害怕。
另外，因高考逼近而产生的压力和紧张也是正常的，但其实我们大多数人都有对抗这种情绪的能力，所以也不必因为紧张的产生而过度焦虑，没有一点儿紧张反而是不太正常的。
（三）关于做题
在最后一个月内，可以对自己的做题方式进行相应调整。据个人经验而言，最后一个月里可以不用再大量地刷题，做各种模拟卷了，更重要地是去回顾、浏览、总结你曾做过的题目。
题目很多，在最后一个月更为重要的是有选择性和针对性地去做，进行真正的查漏补缺。适当刷题，保持题感。
德宏艺术生高考文化课补习班 为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于艺术生高考文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：
【新学高考高考练习题】
1.材料一：作为一个坚定的孔子的信徒……荀子又是诸子中的一个综合者，他批评庄子“蔽于天而不知人”，但同时对于庄子的天论，有很多的吸收，因此发展出“天人之分”的学说。
--严文明《中华文明史》（第一卷）
（1）写出材料一中荀子和庄子所属学派，并根据材料概括战国时期思想发展呈现的特点。材料二：汉代人将孔子予以理想化，以此成为后代儒教历史的起点。可以说在武帝统治时期，儒教进入了支持汉王朝政治的时代……
--【日】鹤间和幸《始皇帝的遗产：秦汉帝国》
（2）结合所学知识，谈谈你如何理解材料二中“后代儒教历史的起点”的含义。
材料三：（3）材料三儒学的传播轨迹说明什么？结合孔子学院分布图和所学知识，概述其设立的意义。
2.阅读下列材料，回答问题。（7分）
达·芬奇（1452－1519）和哥伦布（1451－1506）是同时代的人，在时代精神的影响下，他们在各自不同的领域取得了巨大成就。
材料一“一个画家应该描绘两件主要的东西:人和人的思想意图。”达·芬奇在论述绘画的宗旨时强调指出。他在绘画中着眼于生活，努力创作真实而生动的艺术形象。一次，他作为助手和老师合作一幅画卷，老师由于跳不出宗教神学观念的束缚，所绘作的部分枯燥无味，毫无生气；而达·芬奇所绘的一个天使，神态自然，栩栩如生，两者成鲜明对比，老师看后自叹不如。
材料二恩格斯说：“葡萄牙人……寻找的是黄金，黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新海岸所要的第一件东西。”
材料三近代以前的世界史，基本上是地区史或国别史的拼凑；之所以如此，绝不是因为历史学家们无能，而是由于那时的世界尚未连成一片。新航路开辟以后，才产生了真正意义上的世界历史。
请回答：
（1）材料一表明，达·芬奇的绘画体现了什么“时代精神”？并请列举其一幅代表性的美术作品。
（2）最先实现材料二中“横渡大西洋到美洲去”的是谁？材料二反映了他去的目的是什么？请在下下面用箭头绘出哥伦布远航的大致方向。（3分）
（3）结合此材料三，谈谈哥伦布远航对美洲的影响。（2分）
3.有人说：“收回香港、澳门，是邓小平的天才创造。”是指
A．市场经济B．家庭联产承包责任制
C．“一国两制”方针D．经济特区
4.下以下为《北京人头部复原图》，由图可得出的结论是（）
①如额骨低平②眉骨粗壮③嘴巴前伸④很像猿猴。
A.①②③B.②③C.③④D.①②③④
5.思想是行动的先行军。下列搭配的选项前后没有关联的是
A、文艺复兴——英国资产阶级革命
B、伏尔泰的启蒙思想——颁布《人权宣言》
C、马克思主义思想——五四爱国运动
D、生物进化论——俄国1861年改革
6.某校九年级（1）班开展以“明清时期反抗外来侵略”为主题的历史探究活动，其收集的资料中不恰当的是
A．戚继光抗倭B．雅克萨之战C．郑成功收复台湾D．岳飞抗金
