简阳艺体生高三文化课补习班哪家好些

　　艺体生高三文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。

　　政治：　

　　1、大胆质疑，培养学生的质疑能力：　　“学起于思，思源于疑”。质疑是思维的导火线，是学生的内驱力，是探索与创新的源头。加强学生质疑能力的培养，即培养学生自己发现问题，提出问题的能力。

　　2、整体把握，理清课本内容层次：　　把繁杂、冗长的知识一层一层地进行梳理，犹如剥洋葱一样，将所学的知识梳理出层次，然后从整体上把握这些知识层次。将其组成一个有意义的整体，这就是所谓的“先放后收”。

　　3、简要概括，把课本由厚变薄：　　这要求学生建立在整体把握课本的基础上，领会其精神实质。可先对一节或一段内容进行归纳，用一两句话，一两个字概括。随着学习归纳能力的提高，逐步发展为对一课，一章的概括。　　

　　4、抓住线索，清晰知识的发展脉络：　　如果知识是珍珠，那么线索就是将珍珠串起来的那根线。学生要去发现所学知识的线索，抓住了线索就抓住了所学知识的脉络。在自学中要注意“三大问题”，即先讲是什么，后讲为什么或重要性，最后讲怎么样。　　

　　5、划出关键词，突出知识核心结点：　　线索是学习内容的“网”，关键词则是这张网中的“结点”。在知识学习中，要求学生在加深理解的基础上抓住关键词，将知识高度压缩在认知结构中，再应用时依据线索，快速检索出关键词，由此引出自己所学的知识。　　

　　6、写读书笔记，进一步内化所学知识：　　学生自学完一节或一课后，写出自己的读后感，体会，或者对课本进行评述，如果能长此以往，坚持下去那就真正达到了用马克思主义理论来解决实际问题的目的，学生的理论水平及运用理论分析问题，解决问题的能力也会得到较大提高。

　　为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于艺体生高三文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：

　　【新学高考高考练习题】

　　1.2010年3月，全国对口支援新疆工作会议在北京召开。会议强调：“进一步加强对口援疆工作，是新形势下中央新疆工作总体部署的重要组成部分是加强新疆发展、维护新疆稳定的重要举措。……把作为我国反分裂、反渗透、反恐怖主战场的新疆经济社会发展搞上去，需要进一步动员组织全国力量，支援新疆、发展新疆。”

结合所学知识，回答相关问题：

【民族交往】

（1）汉朝时，汉武帝派张骞两次出使西域，建立了西汉与西域各国的友好关系，促进了西域的开发，开辟了一条从长安出发，经河西走廊、今新疆地区，到达中亚、西亚和南亚，通往欧洲的商道，该商道史称什么？（2分）它的开辟有何意义？（2分）

【主要管辖】

（2）新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分。清朝时期率军收复新疆的英雄是谁？（2分）请举一例我国古代政府加强对新疆管理，维护祖国统一的史实。（2分）

（3）新中国成立后，为体现少数民族人民当家作主，中央在新疆实行怎样的政治制度？（2分）

【新疆发展】

材料一改革开放以来，新疆经济综合能力大大增强：2004年新疆生产总值达到2200亿元，农业生产总值750亿元，比1955年增长17倍；各族人民生活水平显著提高：2004年城镇人均可支配收入元，农民人均收245元，全区人口平均寿命641岁。

——摘自新华网

材料二2009年7月5日，新疆乌鲁木齐市发生了打砸抢烧严重犯罪事件，这是一直典型的境外指挥，境内行动，有预谋、有组织的不断改进性犯罪事件。

——摘自人民网

（4）结合以上材料，谈谈你对促进新疆进一步发展的建议。（2分）

　　2.唐朝的长安城内，有“坊”和“市”的区别，“坊”是

A.贵族居住区B.娱乐区C.居民住宅区D.商业区

　　3.被毛泽东称为“赫赫始祖，吾华肇造”的华夏人文始祖是（）

A.黄帝B.神农C.女娲D.盘古

　　4.为了彻底废除封建剥削的土地制度，人民政府颁布了（）

A.《土地法案》B.《中国土地法大纲》

C.《中华人民共和国土地改革法》D.地主减租减息的土地

　　5.20世纪末，世界上最大的经济体是（）

A．欧盟B．日本C．德国D．美国

　　6.下列是1942年苏联的一张反法西斯的宣传海报。你认为下面的三只手所代表的国家有

①苏联②美国③英国④中国

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④