遂宁艺考生高考文化课补习学校选新学高考

　　艺考生高考文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。

　　高三考生高考应试抢分方法

　　1.答题策略：

　　①先易后难、先熟后生。先做简单题、熟悉的题，再做综合题、难题。应根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难，可以增强信心，但也要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。

　　②先小后大。小题一般是信息量少、运算量小，易于把握，不要轻易放过，应争取在大题之前尽快解决，从而为解决大题赢得时间，创造一个宽松的心理气氛。

　　③先局部后整体。对一个疑难问题，确实啃不动时，一个明智的解题策略是：将它划分为一个个子问题或一系列的步骤，先解决问题的一部分，即能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算几步就写几步，每进行一步就可得到这一步的分数。

　　2.学会分段得分

　　高考阅卷评分办法是“分段评分”或者“踩点给分”，即踩上知识点就得分，踩得多就多得分。所以对于难度较大的题目采用“分段得分”的策略实为一种高招儿。对于会做的题目，要解决“会而不对，对而不全”这个老大难问题。会做的题目要特别注意表达的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学，防止被“分段扣点分”。如果遇到一个很困难的问题，确实啃不动，一个聪明的解题策略是，将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，先解决问题的一部分，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步，特别是那些解题层次明显的题目，或者是已经程序化了的方法，每进行一步得分点的演算都可以得分，最后结论虽然未得出，但分数却已过半，这叫“大题拿小分”，确实是个好主意。

　　解题过程卡在某一过渡环节上是常见的。这时，我们可以先承认中间结论，往后推，看能否得到结论。如果不能，说明这个途径不对，立即改变方向；如果能得出预期结论，就回过头来，集中力量攻克这一““卡壳处”。由于考试时间的限制，““卡壳处”的攻克来不及了，那么可以把前面的写下来，再写出“证实某步之后，继续有……”一直做到底，这就是跳步解答。若题目有两问，第一问想不出来，可把第一问作“已知”，“先做第二问”，这也是跳步解答。

　　为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于艺考生高考文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：

　　【新学高考高考练习题】

　　1.新航路的开辟，打破了各个文明区域间孤立、分散、隔绝的状态，改变了人类历史发展的进程。阅读材料，回答问题。

材料一新航路开辟描述

（1）写出材料一“新航路开辟描述”中A、B、C三条航线的开辟者。简述新航路的开辟对世界历史的发展产生了怎样的影响？

材料二“好在世界已经变得越来越小。已无新大陆可以发现。连南极冰层下的土地也已测量清楚，连大西洋中时隐时显的珊瑚岛也已记录在案。已有‘地球村’的说法。东方人、西方人，不过是‘地球村’中‘鸡犬相闻’的村民而已。”

——冯骥才《献给命运的紫罗兰》

（2）材料二中“地球村”的说法反映了当今世界发展的什么趋势？

（3）据所学知识分析，近代以来，哪些因素使“世界变得越来越小”？

　　2.宋代重庆地区农业经济发展的重要标志是

A．梯田的大量修建B．蔬菜的广泛种植

C．茶叶的生产地区扩大D．粮食作物的种类更加丰富

　　3.拜占廷帝国最终灭亡的标志是

A．君士坦丁堡被攻陷B．奥斯曼土耳其兴起

C．东罗马帝国分裂D．奥斯曼土耳其入侵

　　4.阅读下列材料，回答问题：

“斧斤以时入山，材木不可胜用也。”

请回答：

（1）上述材料是什么意思？

（2）上述材料出自何人之口？他是哪家学派的代表人物？

（3）他的观点对我们今天有何启示？

　　5.2010年10月1日，“嫦娥二号”卫星成功发射进入太空。上个世纪70年代我国在同一领域取得的成就是

A．第一颗原子弹爆炸成功B．东方红一号卫星发射成功

C．中近程地地导弹试飞成功D．“神州五号”载人飞船发射成功

　　6.小明以“繁荣与开放的唐朝”为主题进行探究，下列他整理的内容中不符合史实的是()

A.已使用世界上最早的纸币“交子”

B.唐太宗时出现“贞观之治”局面

C.唐玄宗时出现“开元盛世”局面

D.都城长安是国际性的大都市