峨眉山音乐生高考文化课冲刺机构哪家好些

　　音乐生高考文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。

　　一、辩字训练

　　　　辩字训练主要是听别人读一段句子和文章，以某个字为标志，让考生听到这个进行标记下来，比如说以“我”标记点，让自己的亲戚朋友以自然速度读上一遍之后，考生自行标记，在念完之后进行统计，随着时间和训练进度不断精进相信考生的专注力会大幅的提升。

　　　　二、听词举手

　　　　听词举手和辩字训练有些相似，但是在难度上还是存在着比较大的区别，因为听词举手没有纸和笔让考生进行做笔记，主要还是以听力和瞬间反应为主，比如说念上一段故事或者文章，让考生在其中对某些规定的词语发生反应，例如听到了动物就举右手，而听到了水果之类的词语就举左手，这样长久下来，相信考生的反应力和专注力都会得到提升。

　　　　三、复述话语

　　　　复述话语在训练专注力中常常会出现，通过这种形式提升能力主要是集中在瞬间记忆能力和专注力上面，训练中当自己的亲朋好友以某句或者某段以及某个故事为题目陈述时，陈述完成后，考生需要根据之前所叙述的进行复述，如果在复述之间存在着遗忘的情况，那么亲朋好友可以适当的进行提示以便于考生进行回忆，这样同样是可以行得通的，通过这种方法的长时间训练，考生的瞬间记忆能力和专注都会得到不错的提升。

　　　　四、句子中找差异

　　　　句子中找差异和复述话语存在着一定的相似之处，同样也有着明显的区别，区别就在于分辨差异之处，考生需要通过自己亲朋好友念上两段话，在陈述完成之后，需要在一段时间内分辨出两者之间的差异，这其中主要需要提升的能力有专注力和洞察力，长此已久训练下来效果同样是不错的。

　　为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于音乐生高考文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：

　　【新学高考高考练习题】

　　1.我们几乎每天都会用到电灯，电灯的发明与哪位科学家有关？

A卡尔·本茨B达尔文C爱因斯坦D爱迪生

　　2.统一蒙古各部并建立蒙古政权的人是

A.耶律阿保机B.铁木真C.完颜阿骨打D.忽必烈

　　3.达•芬奇（1452—1519）和哥伦布（1451—1506）是同时代的人。在时代精神的影响下，他们在各自不同的领域取得了巨大成就。阅读下列材料，回答问题。

材料一达•芬奇曾经在论述绘画的宗旨时强调指出：“一个画家应该描绘两件主要的东西：人和人的思想意图。”他在绘画中着眼于生活，努力创作真实而生动的艺术形象。

（1）材料一中达•芬奇认为画家应该描绘的主要东西是什么？请列举他一幅代表性的美术作品。

材料二恩格斯说：“葡萄牙人……寻找大的是黄金，黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新海岸所要的第一件东西。”

（2）依据材料二，恩格斯认为哥伦布开辟新航路的直接目的是什么？

材料三在公元1500年以前，阿拉伯和意大利商人在亚欧大陆上从一个地区运货到另一地区，而货物主要是奢侈品、香料、丝绸、宝石及香水。但是到1760年前后，新世界的种植场生产的大量砂糖、咖啡及棉花等大部分运往欧洲出售；西班牙人也向新世界引进欧洲各种水果，如橄榄以及葡萄。美洲的特产也流向世界各地，如玉米、马铃薯、西红柿、番薯、花生、各种豆类及南瓜、可可等。

——吴于厪、齐世荣主编《世界史•近代史》

（3）分析材料三，概括说明1500年至1760年的世界发生了哪些变化？结合所学知识，简析其原因。

（4）结合材料和所学知识，你认为达•芬奇和哥伦布共同体现了什么“时代精神”？

　　4.中外历史上出现过许多进步改革。下列改革或变法中性质相同的一组是：

A、商鞅变法与大化改新B、北宋王安石变法与戊戌变法

C、北魏孝文帝改革与日本明治维新D、商鞅变法与戊戌变法

　　5.假如你就是1953年就任苏联共产党中央第一书记的赫鲁晓夫，面对苏联当时的社会状况，你将怎样挑起改革的大旗，进行社会主义改革?

　　6.《史记》记述了从到时期的史事。

A黄帝；汉武帝B黄帝；汉高祖C秦始皇；汉武帝D秦始皇；汉文帝