成都音乐生高考文化课补习要多少钱

　　音乐生高考文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。

　　一、无论专业考试分数高低都要努力学

　　结束了专业考试，主要任务都放在文化课学习和复习上。就学生而言，艺考成绩的优势可能使得部分学生产生了骄傲情绪，对文化复习迎考掉以轻心。不少考生还一直以艺考类高考录取分数低来“暗示”自己不难过关，对专业课和文化课的重视程度形成了明显的反差。实际上无论专业考试分数如何，剩下的时间里都要将全部精力放在文化课学习和复习上，不要有侥幸心理。何况2016年艺考生文化课分数整体提高。

　　二、注意调整学习状态，自信是成功的第一步

　　艺考生要经历专业课和文化课两次考试，在高三上半年注意力主要放在专业课上，长期在外进行专业课集训，待专业课考试后才开始学习文化课，这样致使文化课的复习时间短，内容多，基础差，困难多，有很多考生调整不好心态，就会对文化课失去信心。对于艺考生而言，文化课的学习必须要有坚定的信心、耐心和细心。

　　三、找准适合自己的学习方法，规划学习方案，侧重基础知识

　　高考试题中，基础知识占70%，难题偏题只占少部分。大多数艺考生因为专业学习耽误了不少文化课，基础知识比较薄弱。所以艺考生在平时的复习中要学会取舍，要抓基础，不做偏题难题。掌握基本题型、基本方法达到450左右，足以达到艺考生文化课的分数要求。

　　为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于音乐生高考文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：

　　【新学高考高考练习题】

　　1.春秋战国时期产生的儒家学说不断发展，逐渐成为中国传统文化的主流思想。阅读下列材料，回答问题。

材料一

樊迟问仁，子曰：“爱人”。

颜渊问仁，子曰：“克已复礼为仁，一日克已复礼，天下归仁焉。”颜渊曰：请问其目，子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”

——《论语·颜渊》

（1）材料一中的“子”是指谁？他的思想核心是什么？

（2）儒家学说从创立到成为封建正统思想，经历了艰难的历程。秦始皇对待儒家学说采取了什么措施？汉武帝对待儒家学说又采取了什么措施？

材料二

“要拥护那德先生（即democracy），便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生（即science），便不得不反对旧艺术、旧宗教；要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学……我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”

——陈独秀

（3）材料二反映作者对儒家思想持何种态度？他拥护的“两位先生”是指什么？

（4）两千多年来，儒家思想成为中国传统文化的主流。作为新时代的青少年，我们应当怎样对待以儒家思想为代表的传统文化？

　　2.过上农耕生活的原始居民已经会建造房屋。如下列所示，居住在该样式房屋中的原始居民是

A.元谋人B.北京人C.河姆渡人D.半坡人

　　3.对西欧城市说法不正确的是

A．西罗马灭亡后，西欧城市衰亡了

B．西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的

C．随着工商业的发展，市民阶级形成了

D．西欧城市多为政治中心，规模很大

　　4.新中国成立后，为巩固人民政权共进行的斗争有：

①抗美援朝②开国大典③土地改革④三大改造

A．①②③B．③④C．①④D．①③

　　5.今年是世界人民反法西斯战争胜利64周年。世界反法西斯战争是人类历史上最伟大的正义战争，它给全人类留下的历史启迪也是最为珍贵。那它给人类留下的启示有哪些呢？

①只有加强国际合作，才能求得共同的发展②意识形态不同的国家始终难以合作

③所有国家都应互不侵犯，和平共处④和平来之不易，世界大战的悲剧不能重演

A．①③④B．②④C．①②D．①②③④

　　6.历史上，不乏正当合作，实现互利共赢的典型事例，也有不正当合作，互相仇视敌对的不争事实。根据提示，结合所学知识，完成下列探究活动。

步骤一：走进历史──回顾历史上的正当合作

（1）为推翻北洋军阀的反动统治和抗击日本侵略、挽救民族危亡，国共两党曾经两度合作。请分别说出国共两次合作的重要历史作用。

（2）在人类生存与发展面临挑战的时候，国家间的合作能够化解危机和灾难。请以第二次世界大战中的某一典型事例加以说明。（要求：从史实及其作用两方面来作答。）

步骤二：图说历史──再认历史上的不正当合作

图一：三国同盟和三国协约图二：北约组织和华约组织

（3）观察以上世界形势图，分别回答图一、图二所反映的不正当合作对世界局势产生的影响。

步骤三：直面现实──感悟当今国际合作的真谛

（4）你认为在当今世界，国家间的相互合作应遵循怎样的原则？