万源艺术生高三文化课集训班选新学高考 艺术生高三文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。
高考物理答题技巧
一、高中物理计算题的答题技巧
（1）仔细审题，明确题意
每一道计算题，首先要认真读题，弄清题意。审题是对题目中的信息进行搜索、提取、加工的过程。我们初审时所获取的信息，可能既包含有利的解题信息，又包含不利的解题信息，也有可能是不完整的，这都会使解题偏离正确的方向，造成一步错，步步错的局面。在审题中，要全面细致，特别重视题中的关键词和数据。一般物理题描述的可能是一个较为复杂的运动过程，此种情况下，要把整个过程分解成几个不同的阶段，充分地想象、分析、判断，建立起完整准确的物理情景和模型，还常常要通过画草图展示物理情景来帮助理解题意，保证审题的准确性。否则，一旦做题方向偏了，只能是白忙一场。
（2）敢于做题，贴近规律
立足于数学方法，解题就是建立起与未知数数量相等的方程个数，然后求解。方程蕴含在物理过程中以及整个过程的各个阶段中，存在于状态或状态变化之中；隐藏在约束关系之中。
首先应由题目中的物理现象及过程所对应的或贴近的物理规律，建立主体关系式。然后，根据物理过程建立题意所提供信息的纵向、横向的相互联系和相互制约关系。所谓纵向关系是指同一研究对象的前后过程的相互关系；所谓横向关系是指某一研究对象与其他物体间的相互关系。
（3）敢于解题，深于研究
遇到设问多、信息多、过程复杂的题目，在审题过程中，若明确了某一阶段的情景，并
列出了方程。要敢于先把结果解出来，这对完全理顺题意起着至关重要的作用。
①很多情况下第二阶段的情景要由第一阶段的结果来判定，所以第一阶段的结果成为打通障碍的重要武器。
②当所列方程的个数少于未知数的个数时，一次处理可同时消去两个未知数。如用下图所示电路可测量出电池电动势E和（r+R0），除非R0已知，才可测出电池内阻r.
万源艺术生高三文化课集训班选新学高考 为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于艺术生高三文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：
【新学高考高考练习题】
1.儒家思想博大精深，影响深远，阅读下列材料，请回答：
材料一孔子和孟子都是民主的倡导者······孔子总是引用尧舜的话，因为他们不把帝国据为自己的实习财产。虽然他们的政府名义上是君主专制的，但事实上却是民主的，这就是孔子为什么要赞誉他们的原因。
-----孙中山
(1)根据材料一，指出孔子赞誉尧舜统治的原因？简要指出孔子的治国主张？
材料二孔子认为禀赋在中等水平以上的人，可以告诉他高深的学问，禀赋在下等一下水平的人，则不宜讲授高深的学问。他主张根据学生的才智、性格、特点等不同情况实施不同的教育。
(2)材料二反映了孔子在教育上的什么主张？结合所学知识，简要分析孔子被誉为大教育家的原因？
材料三孔子学院是推广汉语和传播中华文化与国学的教育和文化交流机构，它秉承孔子“和为贵”“和而不同”的理念，推动中国文化与世界各国文化的交流与融合，以建立一个持久和平、共同繁荣的和谐世界为宗旨。
(3)根据材料三，谈谈在当今社会弘扬儒学教育的主要目的？
2.小强对历史巨著《资治通鉴》很感兴趣，作了如下归纳。但有一项错误，是哪一项呢？()
3.填图:填出科举制度诞生和完善过程中的几位帝王。
1_________开始分科考试用分科考试的办法选拔官员
2________时设进士科，科举制正式诞生
3_________大大扩充国学的规模，进士科第一名为状元
4_________首创殿试和武举
5_________将诗赋作为考试内容
4.被后人尊称为“人文初祖”的是
A．神农氏B．黄帝C．蚩尤D．大禹
5.从唐朝中后期开始的经济重心南移，完成于（）
A、北宋B、南宋C、元朝D、明朝
6.马克思曾说“革命是历史的火车头”。阅读下列材料，结合所学知识，回答相关问题：
材料一：1688年英国“光荣革命”（实为一次政变）大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法……这大概是改造专制制度以进行制度创新……走向长治久安的最完美的例子。～杨小凯《中国政治随想录》
材料二：
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图1（攻占巴士底狱）图2（1871年巴黎人民起义）图3（攻占冬宫）
材料三：毛泽东说“我们为什么要到井冈山呢？……我们要实现半殖民地半封建国家的资产阶级民主革命的任务，就举起了反帝反封建的大旗。可是这旗帜不许我们在城内插，我们就只好到山顶上去插。”
请回答：
⑴依据材料一，实现“有效地控制‘控制者’”办法的法律文献是什么？
⑵根据材料二，图片所示事件的历史结果或意义分别是什么？
⑶阅读材料三，中国所选择的革命道路是什么？
⑷结合以上材料，谈谈你对“革命是历史的火车头”这句话的理解。
