泸州高三艺术生文化课培训机构来新学高考 高三艺术生文化课该怎么提升?对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题,很多学生在联考结束后,都不知道该怎么去复习文化课,成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢?今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。
一、进行综合整理
考生复习阶段,很多知识点都需要综合整理,以此来进行系统化的复习。考生需要整理出所学知识之间横向和纵向的联系,把拥有共性的知识点单独抽出来,这样考生也能更好的理解知识点之间的关系,加强记忆。考生可以采用用备忘录的方法,整理每个科目的概念、公式以及经验教训,也把自己认为实用的方法,易出现的错误整理出来。当然备忘录记录的纸张不要太多,小小的几张就可以了,篇幅太多,考生复习起来也会轻松一些。总之,经过自己加工处理整理出来的内容更有效。
二、错题及时纠正
在高考来临之前的一段时期,考生都会做大量的题型练习,就是所谓的题海战术。但是有时候一味的做题的没有效果的,考生只有掌握了每道题才有效果。那考生要掌握每道题,就得及时纠错,只有把错题弄懂了,考生才是真的掌握了。考生可以少做题,但每张试卷的错题,考生都要记录到错题本上去,并且要附上清晰的解题过程、解题思路、解题方法,考察的知识点也要记录下来。清楚的弄懂每一步,考生才能纠正自己的错误,掌握同类题型,甚至举一反三。
三、要有自己的复习计划
考生在复习的后期,其实更加要注重的是自我复习,考生要有自己的复习计划,而不是一味的依赖老师。考生可以针对自己的情况,每天挤出一部分自我支配的时间,复习自己的强科或者是弱科。或者是安排好复习的板块与内容,每天按照自己的计划复习。
四、注意查漏补缺
考生要及时回顾自己学过的内容,看看自己有没有漏掉的知识点。如果有考生就要抽出时间好好复习一遍。此外考生也不要因为专研难题,就忘了基础题。越到后期,考生越是要回归基础,多做基础题型,让自己的基础更加扎实。
泸州高三艺术生文化课培训机构来新学高考 为了帮助大家复习,小编收集了一些有关于高三艺术生文化课提升的一些基础知识题,希望对艺考生们有所帮助:
【新学高考高考练习题】
1.下列关于我国古代文化成就的叙述中明显错误的是
A.秦朝兵马俑艺术明显具有佛教艺术特点
B.佛教传入中国后逐渐被封建统治者利用
C.龙门和云冈石窟都吸收了佛教艺术特点
D.东晋顾恺之绘画艺术中有佛教题材画作
2.阅读下列材料:
材料一:孙中山在1924年发表的宣言中指出:“中国人民一切困苦之总原因,在帝国主义之侵略,北伐之目的,不仅在推翻军阀,尤在推翻军阀所赖以生存之帝国主义。”
材料二:“中国共产党为工人和贫民的目前利益……奋斗目标是:(一)消除内乱,打倒军阀,建设国内和平;(二)推翻国际帝国主义的压迫,达到中华民族完全独立;(三)统一中国(东三省在内)为真正民主共和国。”
问题:(1)比较材料一和材料二,孙中山和中国共产党的革命目标有什么相同之处?
(2)共同的目标促使国共两党实现了第一次合作,这次合作取得了什么成果?
(3)结合史实说明他们是否实现了预定的目标?原因是什么?
3.阅读下列关于法国思想、政治及对外活动的评述:
材料一启蒙运动对于欧洲政治革命意义重大……“砸烂可耻的东西”、“自由放任”和“社会契约”这些口号破坏了传统的制度和习俗……它们不仅对法国的现状,而且对整个欧洲甚至海外地区的现状,也是一个挑战。
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话,那么它的政治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响。大革命时代的法律规定:
第一条:在权利方面,人们生来而且始终是自由平等的。
第六条:法律是公共意志的表现,在法律面前,所有的公民都是平等的。
第十七条:私人财产神圣不可侵犯。
一一摘自“大国崛起》解说词
材料三拿破仑个人的影响诚然可贵,西方历史上没有哪个人象他这样获得如此长久的赞誉。但是,只有顺应正在推进欧洲文明的那些潮流,他的影响才能起作用。
一一摘自乔治·勒费弗尔《拿玻仑时代》
请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识,写出一位法国启蒙思想代表人物。
(2)材料二所列条文出自法国大革命中哪一法律文件?结合内容说明该法律代表了哪一阶级的利益?
(3)结合材料三及所学知识,说明拿破仑对外战争造成的两种不同影响。
(4)18世纪末19世纪初法国的思想、革命、战争对世界产生巨大影响的共同原因是什么?
4.在战国时期,六国为了共同抗秦,南北之间进行联合,称为“合纵”,但最终未能抵挡住秦国的进攻,秦打败六国的主要原因是()
A、合纵家的才能不行B、连横的策略更加灵活
C、秦国力量的强大D、各国都为了维护自身的利益而不能团结一致
5.2013年4月15日,在美国波士顿举行的马拉松比赛中,发生了恐怖爆炸事件,造成3人死亡,183人受伤。你知道马拉松长跑源自()
A.希波战争B.亚历山大东征C.布匿战争D.罗马对外征战
6.阅读下列材料:
材料一1950年10月15日,美国总统杜鲁门从华盛顿飞到太平洋中部的威克岛,同“联合国军”总司令麦克阿瑟就朝鲜形势等问题进行会谈。麦克阿瑟信心十足地说:“我认为中国介入的可能性极小。”“如果他们在最初一两个月进行干涉,那将具有决定意义。我们不再畏畏缩缩。中国在满洲的兵力有30万。其中部署在鸭绿江边的不会超过10至12.5万人,只有5至6万人可以越过鸭绿江。他们没有空军,我们的空军在朝鲜有基地,如果中国人试图南下到平壤,那对他们来说将是一场大规模的屠杀。”麦克阿瑟还断言美国在这场战争中“是赢定了”。
材料二毛泽东说:“我们不出兵,让敌人压至鸭绿江边,国内国际反动气焰增高,则对各方都不利,首先是对东北更不利,整个东北边防被吸住。南满电力将被控制。总之,我们认为应当参战,必须参战,参战利益极大,不参战损害极大。”
请回答:
(1)根据两则材料,概括麦克阿瑟认为中国不出兵的理由是什么?毛泽东认为中国出兵的理由又是什么?
(2)事实是怎样教训了麦克阿瑟?
(3)这场战争对新中国产生了什么影响?