雅安高三美术生文化课冲刺机构怎么选

　　高三美术生文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。

　　高考最后30天各科复习重点

　　理科综合：注重应用，强化主干

　　一、理科考生普遍存在的三个问题

　　经过两个多月的复习，现在大多数学校都在进行综合模拟考试训练，四月份济南市进行的统一考试发现理科考生普遍存在三个问题：

　　1.审题能力较差。审题找不出关键点，不能领悟题意，抓不住要害，有的答非所问，有的无所适从，语言描述表达能力差，词不达意。审题不够认真，获取信息和加工信息的能力不足，对题目提供的新信息不能有效地进行筛选，不善于运用题中已有的素材答题。

　　2.应用能力、学科内综合能力有待于加强。理科计算错误较多，运算能力有待提高。学科典型思想的应用不灵活，解题的思路方法不恰当，知识的迁移能力较差。

　　3.缺乏对整个试卷的把握能力，不能科学合理地分配做题时间。理科综合考试的选择题主要是考查学生灵活运用学科基本思想和方法进行解题的能力，考生应充分利用题目给定的信息，展开丰富的想象能力，采用联想、猜想、特值、排除、分类等多种方法在最短的时间内去解决；填空题要求用简捷的运算判断方式求出符合题目要求的准确简明的结果；计算题要求解答步步有据，公式、方程简明扼要，逻辑推证运算合理，关键步骤必须完整。统一考试后分析发现不少考生该得的分数得不到，在一些不该下工夫的地方用时过长，或在难题上用时过多，题目没做完。考生不能根据自己的情况，针对不同的题目采取不同的策略，不舍得放弃难题，丢掉了本应得的分数。考试时间安排不当的现象比较严重。

　　为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于高三美术生文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：

　　【新学高考高考练习题】

　　1.标志着我国从原始社会进入奴隶社会的事件的是（）

A、实行分封制B、夏朝建立C、实行土地公有制D、嬴政建立秦朝

　　2.我国经济重心南移是一个漫长的历史过程，它最终完成于哪一时期？

A．隋唐B．南宋C．元朝D．明清

　　3.“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有了它，谁就能获得他在世上所需的一切。”在这一口号的推动下，欧洲出现了

A.文艺复兴运动B.开辟新航路的活动C.法国资产阶级革命D.英国宪章运动

　　4.【重温战争历程】

(1)据材料一，结合所学知识，回答第二次世界大战爆发的时间（年月日）和标志。

材料二右图是一幅宣传海报，上面有残破的美国国旗和相关文字。其中文字的意思是“记住12月7日！”

(2)请写出材料二中提到的“12月7日”发生的历史事件及影响。

【探究战争根源】

材料三1919年6月28日，第一次世界大战战胜国迫使德国签署了《凡尔赛和约》。根据条约，德国交出了1/8国土、1/10人口和300万平方公里的全部殖民地，承担1320亿金马克的战争赔款。废除德国义务兵役制，陆军总数不得超过10万人，莱茵河东岸地区50公里内，德国不能设防。

材料四1929～1933年的世界经济危机，导致德国经济急剧下滑，工业生产下降40％，外贸减少了69％，7万多家企业破产，失业人口高达800万。面对困难，国会没有能力组建新的政府，导致了德国政局的极度混乱。

(3)第二次世界大战是由德国挑起的。分析材料三、材料四，归纳导致德国发动战争的主要因素有哪些？

【再现风云人物】

材料五如右图所示

(4)请写出材料五所反映的历史事件及图片中第一排自左向右三个人物

的名字。

【感悟战争启迪】

材料六“假如没有中国，假如中国被打垮了，你想有多少个师团的日本兵，可以调到其他方面来作战，他们可以马上打下澳洲，打下印度……”

——罗斯福

(5)请举出中国为抗日战争胜利作出重大贡献的三个将领。

材料七各国保证竭尽全力，互相合作，彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸，决不单独与敌人停战或媾和。

(6)材料七的内容出自哪部文献？该文献的发表有什么意义？

(7)结合材料六、七及所学知识，分析反法西斯战争胜利的原因有哪些？

　　5.秦始皇为加强中央集权，在中央设立的官职中没有的是

A.丞相B.御史大夫C.太尉D.司隶校尉

　　6.暑假期间，晓明随同学一起参加以“寻找人类足迹”为主题的夏令营活动，以下是他们的活动中的情景：

战国时期，各国展开合纵、连横的外交攻势，东部各国为了自己的利益，时而追随秦国，时而追随楚国。下列哪一个成语典故来源于此

A．卧薪尝胆B．问鼎中原C．朝秦暮楚D．退避三舍