乐山高考艺术生文化课补习机构的价格

　　高考艺术生文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。

　　专业课与文化课兼顾

　　　　艺术类考生在高考过程中要准备专业课和文化课两方面内容，所以时间很紧张。专业课学习与文化课学习是可以兼顾的。考生可以在筹备专业课考试之前先针对文化课的薄弱环节进行补习和加强，为之后的文化课学习打好基础。也可以要求补习老师将高考中的考点归纳总结成知识条目，在准备专业课考试的空当进行高考知识条目记忆的学习。专业课考试完成之后，由于有了之前专业课知识的积累，在文化课知识集中补习阶段也就可以有充足的时间进行高考题型的针对性练习，从而为高考拿到理想的分数打下坚实的基础。这样做到专业课学习和文化课学习兼顾，为高考成功录取增加砝码。

　　选对学习方式，做好复习规划，巩固基础知识

　　　　高考试题中，基础知识占70%，难题偏题只占少部分。大多数艺术类考生因为专业学习耽误了不少文化课，基础知识比较薄弱。所以艺考生在平时的复习中，复习时要学会取舍，要抓基础，不做偏题难题。艺考生只要夯实基础知识，掌握基本题型、基本方法就能考到400多分，足以达到艺术类考生文化课的分数要求。

　　　　艺术类考生文化课补习重点应该是强化基础知识和解题方法。考生如果条件允许，可以请专门的老师进行针对性辅导，或者可以进入一个都是艺考生的班级进行文化课辅导，这样效果更好。艺术类考生在选择补习班时，最好选择一对一或者全部由艺术生组成的小班。

　　为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于高考艺术生文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：

　　【新学高考高考练习题】

　　1.战国时期铁器牛耕的出现大大推动了生产力的发展，同时也带来了社会的巨大变革。阅读下列材料，回答问题。

材料一卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”秦孝公曰：“善！”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。……有军功者，各以率受上爵。为私斗者，各以轻重被刑大小。缪力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。宗室非有军功论，不得为属籍。

——《史记•商君列传》

材料二商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不避亲近。法及太子，黥劓师傅。期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强。……孝公已死，惠王代后。……人说惠王曰：“大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。且夫商君固大王之仇也，愿大王图之。”

——《战国策•秦策一》

材料三秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州域，而弱者丧社稷。

——《前汉书•食货志》

材料四商君相秦十年，宗室贵戚多怨者。……后五月而秦孝公卒，太子立，公子虔之徒告商君欲反，发吏捕商君。……秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。

——《史记•商君列传》

请回答：

（1）商鞅变法的理论基础是什么？根据材料一分析变法法令得以推行的原因何在？

（2）根据材料概括指出商鞅变法的主要内容。

（3）根据材料二和材料三分析，商鞅变法产生了哪些社会影响？

（4）由材料四得知，变法不是一帆风顺的，是要付出沉重代价的，商鞅为此付出了生命。因此有人说，商鞅变法失败了。对此，你如何看待？并说明理由。

　　2.某同学撰写研究性学习报告，参考文章是《“冷战”的缘起》、《北约与华约的对抗》、《从苏东剧变到多极化趋势》。据此判断研究报告的主题应该确定为第二次世界大战后()

A．中东局势的动荡B．民族解放运动的高涨

C．世界政治格局的演变D．社会主义运动的曲折

　　3.下列选题中，不符合“大河流域——人类文明的摇篮”这一主题的是（）

A.金字塔的国度B.种姓制度的产生

C.奴隶制民主政治的高峰D.《汉谟拉比法典》的制订

　　4.下列是近代某次侵华战争描述。侵略军的暴行

是（）

A．命令清政府拆毁大沽炮台B．割占中国台湾、澎湖列岛

C．洗劫后放火焚烧了圆明园D．逼迫清政府开放上海口岸

　　5.洋务运动是中国近代化的开端，最主要的依据是

A.提出了“自强”“求富”的口号

B.引进西方先进科学技术，创办了第一批近代企业

C.是一次失败的封建统治者的自救运动

D.对西方列强的经济侵略起到了一定的抵制作用

　　6.下列事物出现的先后顺序是:①青铜器②陶器③石器④铁器()

A、①②③④B、④③②①C、③②①④D、②①④③