四川艺考生高考文化课补习班要多少钱 艺考生高考文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。
高考最后环节，重点是归纳
二、如何高效的学习
1、写下那些让你感到焦虑和担忧的事情。你日夜兼程、身心疲惫，为的就是能早日解决你遇到的问题，特别是那些棘手的问题。那些让你感到焦虑和担忧的事情，更是你迫切需要的解决的。现实中，只要你想进步，就会遇到困难，自然也会有一些事情让你焦虑和担忧，当然也有很多人选择逃避，掩盖，还有很多人自负，当然这些人在很大程度上会收获失败。每个人遇到的问题不一样，那么要想问题得到解决，前提是知道自己遇到哪些棘手的问题，预判将会遇到哪些问题，备考就是为了更好的应对，而不是掩盖与逃避。
2、需要适当的反思，进一步思考学习状态和学习习惯之间的关系。
3、有效的利用时间。
4、集中利用资源优势解决你所遇到的问题。
5、在理解的基础上，将知识点运用在做题上。
6、自己给力自己。
四川艺考生高考文化课补习班要多少钱 为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于艺考生高考文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：
【新学高考高考练习题】
1.苏轼与辛弃疾的词，风格上最相同之处是
A．豪迈奔放B.清新委婉C．平实易懂D．浪漫雄壮
2.上面是某同学绘制的关于中国现代外交的年代尺，仔细阅读，回答问题。
（1）图A反映了哪次重要的国际会议？周恩来提出了什么方针，为会议的圆满成功奠定了基础？
（2）哪一外交成就让图B中的乔冠华开怀大笑？
（3）根据所学的知识，你认为哪些外交成就的图片可放在C点处？
（4）结合所学知识，指出新中国实行怎样的外交政策。
3.学会用从0到9十个数字来计数，并对它加以改造及传播到欧洲的是
A、印度人B、阿拉伯人C、希腊人D、埃及人
4.一代伟人孙中山的诗句“中华开国五千年，神州轩辕自古传”，反映了我们经常讲的“上下五千年”的历史是从下面哪一人物开始：
A．黄帝B．炎帝C．舜D．禹
5.人类社会经济发展的进程中,政府一直扮演着重要角色。阅读下列材料,结合所学知识回答相关问题。
材料一列宁在深刻反思战时共产主义政策的经验教训之后,认识到在小农国家里是不可能直接过渡到社会主义的……制定并实施了旨在利用国家资本主义来促进生产力发展的“新经济政策”……列宁说，新经济政策是一种用“改良主义的办法”来解决苏维埃国家过渡时期经济发展战略任务的长期性政策。但是,随着1926年社会主义国家工业化的开展,对私人经济和资产阶级又展开了全面进攻。
——卢文璞《世界现代史》
从党的七大到七届二中全会期间,毛泽东正确地汲取苏(俄)联社会主义建设的经验教训,曾
多次论及利用和发展资本主义的问题。他主张:要在民主革命胜利后一个相当长的时期内,一定要使那些有利于国计民生的私人资本主义工业获得适当的发展,以利于国民经济的向前发展。1950年春夏之际,政府在没收官僚资本和接管外国企业的同时开始合理调整民族资本主义工业，到1952年底结束,主要包括调整公私关系、劳资关系和产销关系。
——靳德行《中华人民共和国史》
材料二罗斯福新政期间,颁布《紧急银行法》,后来制定《银行法》。美国建立了强有力的中央银行体系,把货币、信贷的管理权集中到联邦政府的手里。1933年5月,国会通过《证券法》,此后，国会先后颁布《证券交易法》《农业调整法》《全国工业复兴法》《社会保险法》等。
——萧国亮《世界经济史》
材料三二战后,日本政府在经济发展的各个时期,根据不同阶段的特点，通过各种计划,促进经济的起飞。如鸠山内阁《经济自卫五年计划》，岸信介内阁的《新长期经济计划》，池田内阁的《国民经济倍增计划》。
(1)根据材料一并结合所学知识,指出苏俄和新中国在向社会主义过渡期间对待资本主义工业的政策有何异同。
(2)依据材料二,概括罗斯福新政的特点。结合所学知识，说明其实质。
(3)根据材料三,概括二战后日本经济改革的特点。
6.美国是一个年轻的成熟的资本主义国家。从1776年诞生算起，至今才有230多年的历史。追寻美国发展的历程，必将给我们深深的启迪。阅读下列材料，回答问题：
材料一我们视下列各点为不言而喻的真理：人人生而平等；人人生而具有造物主赋予的某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利；为了保障这些权利，政府才在人们中间得以建立，而政府的正当权利则来自被其统治的人民的同意；但当任何一种形式的政府对政府的原来的目的造成损害时，人民有权来改变或废除它，以建立新的政府。——摘自美国《独立宣言》（1776年）
材料二美国历史上涌现出的部分杰出人物
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合众国之父祖国统一的维护者人类光明的使者为人类插上翅膀的功臣
材料三1933年，面对经济危机，罗斯福在总统就职演说中鼓励美国人民：“真正让我们感到恐惧的，只是‘恐惧’本身。”几天后，他在向全国发表的谈话中说：“我们这个伟大的全国计划能不能完全得到成功，当然要靠大众的合作。……执行我们的计划成功的要素就是信心和勇气。”
（1）根据材料一概括指出美利坚民族追求的理想和目标。（不得照抄原文）
（2）结合所学知识，写出材料二图片所涉及的杰出人物的主要贡献。
（3）材料三中罗斯福所说的“全国计划”指的是什么？他的“全国计划”有没有得以成功？简要说明你判断的理由。
（4）通过对上述美国发展之路的了解，你认为能带给世界其他国家哪些方面的启示？
