雅安艺考生高三文化课冲刺学校来新学高考

　　艺考生高三文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。

　　艺术生怎么学习文化课

　　　　1.主抓各学科基础知识点：艺考生在具体的复习过程中，文化课的学习应夯实基础，从强化、巩固旧知识开始入手，把自己所掌握的，要牢牢巩固，然后再进行新知识的扩展。在中低档题型中抓住自己的拿分点，把偏题，怪题，放至最后，甚至舍弃不管。在复习中要紧跟授课老师的教学思路，理解、总结授课教师总结的重点和考点。当天所学的知识，不理解的地方要及时跟老师沟通。课后及时做相关题型，做到举一反三。在完成老师留下的任务后，自己看做过的练习题，总结出有助得分的规律;针对缺漏处，多看一些参考资料。

　　　　2.从心理的角度来说，艺考生要勇于面对自身的不足。坦诚说，艺术类考生专业性比较强，文化课比较薄弱，这是一个不争的事实。所以，艺术类考生应该清楚的认识到这一点，只有认识到不足，才能进行有针对性的准备。在复习的过程中，艺术类考生要培养自己的自信心。所有艺术类考生都存在“瓶颈”的问题—专业课强、文化课薄弱，大家都在同一起跑线上，所以大可不必厚此薄彼，给自己施加太大压力。

　　　　3.艺考生文化课复习找对了方法就不难：有的学生在报考艺术类院校时，为了增加录取机会，一般会选择报考很多院校。部分学生报考院校10多个，没有区分不同层次，而且浪费了很多时间。事实证明并不是报考院校越多越好，考生在选择报考院校时最好区分报考梯度，在选择艺术院校时，将自己认为保底的、中档的、冲刺的三大类院校各选择报考一两所。高考过后，考生还是应该根据自己的文化课估分来理智选择报考。

　　为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于艺考生高三文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：

　　【新学高考高考练习题】

　　1.阅读下列材料，回答问题。

材料一1929年一场空前严重的经济危机在美国爆发，然后迅速席卷了整个资本主义世界。

材料二1939年，第二次世界大战全面爆发，全世界绝大部分地区和人口被卷入这场人类历史上空前的浩劫之中。

材料三2008年以来的金融危机，从美国向全球蔓延，一时间，世界仿佛回到几十年前经济大萧条时代。2008年11月15日，在美国首都华盛顿举行二十国集团领导人金融市场和世界经济峰会，共商应对金融危机，促进全球经济发展的举措。

（1）1929——1933年经济危机的特点是什么?对世界政治局势产生什么影响?

（2）美、英、苏等国为共同对付德、日法西斯侵略，采取了什么重大措施?

（3）结合所学知识分析，当前金融危机在全球迅速蔓延的原因是什么?各国应如何应对当前的危机?

　　2.方寸之间传递着丰富的历史信息。下列邮票发行于（）。

A．2008年B．2009年C．2010年D．2011年

　　3.列宁说“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净了。”下列最能证明上述观点的是

A．农奴获得了人身自由B．农奴可以获得一块“份地”

C．农奴获得“份地”需要用高价购买D．获得解放后的农奴仍受到“村社”的管理

　　4.“我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那漫山遍野的大豆高粱……那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。‘九一八’，‘九一八!’从那个悲惨的时候……脱离了我的家乡，抛弃了无尽的宝藏……哪年哪月，才能够回到我那可爱的故乡？……才能够收回我那无尽的宝藏？”“从那个悲惨的时候”起

A.中国人民开始了局部抗战B.国共两党十年内战基本结束

C.中华民族全国性抗战开始D.八路军、新四军开辟敌后战场

　　5.某班同学开展主题探究活动，请三位历史教师分别作了《冷战政策与美苏争霸》、《“一超多强”的形成》、《世界经济的“全球化”》的专题报告。你认为该班探究活动的主题应是

A．“二战”后西方主要国家的发展变化B．社会主义国家的改革与演变

C．“二战”后世界格局的演变D．亚非拉国家的独立与振兴

　　6.有一位新国民，戴一顶自由帽，穿一套文明装，着一双进步靴，走过了交通路，来到了模范街，踏进了公益会，说几句义务话。这一新国民形象的描述反映了（）

A．社会生活的近代化B．礼仪风俗的简洁化

C．民间服饰的西洋化D．民族经济的工业化