成都市美术生高三文化课补习班怎么选

　　美术生高三文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。

　　高三文科生如何学习数学？

　　文科生提高数学成绩逆袭的技巧

　　高三快速提高数学成绩的逆袭首先一个是多做题，哪个专题知识点不会就做哪方面的题，直到把类型题都做会了为止。光做题也不是解决问题的最佳办法，要想学好数学，还必须学会用数学思维去思考问题，只有入门了才能真正学好数学。

　　数学成绩提高也是分档次的，数学要想及格容易，但考高分是比较难的，尤其是考140多分甚至是满分更难。考高分，基础题必须不丢分，难题争取得步骤分。选择题最后2道和大题最后2道算是比较难的，其余题目尽量都得分。

　　学数学最佳方法就是多写写、画画、算算，也就是看题目给什么条件就画什么图或是推导出一个无知条件，因为每个条件都不是白给的，都是有价值的，所以不要小看每个条件甚至是每个字。

　　为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于美术生高三文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：

　　【新学高考高考练习题】

　　1.中共中央、国务院1月9日上午在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。习近平向获得2014年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士、中国工程物理研究院高级科学顾问于敏颁发奖励证书。材料表明：（）

A．科技创新是我国取得一切成绩的根本原因B．我们必须优先发展科学技术

C．我国科技总体水平不高D．我国正努力建设创新型国家

　　2.下列内容中，可以证明“1966—1976年的‘文化大革命’是一场内乱”的是（）

①掀起夺取党和政府领导权的狂潮②迫害领导干部和知识分子③消灭地主阶级

④国民经济发展缓慢⑤教育科学文化事业遭到严重摧残

A．①②③④B．①②④⑤C．①③④⑤D．②③④⑤

　　3.某大学近代世界文学研究组要召开一个探讨俄罗斯名著《战争与和平》的写作艺术研讨会，选择谁的照片在会场悬挂最合适………………………………………………（）

A．高尔基B．郭沫若C．鲁迅D．列夫·托尔斯泰

　　4.阅读材料。探究问题。

材料一：日本人和中国人大不相同，他们已有能力使西方技术适应他们的需要，有能力建立一支有效的军事力量。在达到其他东方国家当时所不能达到的水平之后，日本这时便迫使朝鲜接受一些内容不十分明确的要求，而中国也声称对朝鲜拥有宗主权。两支军队发生冲突，l894年8月，中日双方正式宣战。中国军队又轻易被击溃，l895年4月，北京被迫接受了《马关条约》。条约的条款要求中国赔款，承认朝鲜独立，割让一些领土给日本。日本人的战争给中国的傲慢和自满以毁灭性的打击。这个大帝国在受轻视的、配备以现代战争武器的邻国面前显得十分无能。

材料二：1870年，英国的工业产量占世界工业总产量的38％，德国仅占l2％。但到1914年时，英国工业产量所占的比例却已下降到14％，而德国的产量则略微上升到l3％，稍大于英国所占的比例。1871年德国要求建立一个与其日益增长的经济实力相称的帝国，把目标对准了葡萄牙、荷兰和比利时这样一些小国的富裕的殖民地，并坚决认为德国还必须拥有“显要的地位”。但是德国人发现，他们在世界上几乎所有的地区都受到了英国辽阔的殖民地的阻挡；他们痛骂英国人是站着茅坑不拉屎的自私鬼。

材料三：2014年3月8目，外交部长王毅谈中日关系时强调“2014不是l914，2014更不是l894，与其拿一战前的德国来做文章，不如以二战后的德国来作榜样。”

（1）材料一、材料二中双方的矛盾最终导致的战争分别是什么?

（2）依据材料及所学知识，概括材料一中日本能够战胜当时的中国的原因有哪些?这次战争的结果对中国产生的恶劣影响是什么?

（3）综合上述材料一、二，日本与德国极力扩张共同目的是什么?

（4）“2014不是l914，2014更不是1894”，我国发出这一强音彰显了中国捍卫主权的决心和勇气。结合所学知识谈一谈中国发出这一强音的“底气”是什么?

　　5.一位与伯利克里同时代的人曾经自豪地说：“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你

见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。”他之所

以这样说，是因为伯利克里时代的雅典

A.疆域最辽阔B.民主政治发展到顶峰C.经济最繁荣D.对外战争屡获胜利

　　6.．．工业革命、第二次工业革命和第三次科技革命的共同点是

从和使用机器开始B．使人类进入“电气时代”

C．人类进入信息化时代D．推动了社会生产力的发展